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Escola José Atanásio de Oliveira LÍNGUA INGLESA Prof. Júnior Oliveira Aluno (a): _______________________________________________ Ano/Turma: ________________ Data: ______/_____/______ RESULTADO: ____________ AVALIAÇÃO BIMESTRAL I – Text Comprehension, Adjectives and Adverbs Read the text below and answer the questions. LEAVING HOME I’m flying back to Baltimore tomorrow morning. My plane leaves at 10 o’clock. I feel a little bit sorry, because I’m leaving my parents, my house… but on the other hand, Tony, my boyfriend, is waiting for me in Baltimore. We are taking the same courses to be veterinarians. His parents are not rich and they can’t send him money. He works as a waiter at a snack bar in the evening to pay for his classes. He learns a lot talking with people from all over the world. He knows how to deal with people and that’s nice. I love and miss him a lot. VOCABULARY leaving: deixando plane: avião parents: pais waiter: garçom work: trabalhar miss: sinto falta leave: sair him: lhe/dele send: enviar same: mesmo a lot: muito because: porque bit sorry: triste 1- De acordo com o texto, a garota está se preparando para voltar a Baltimore, cidade na qual estuda. Assim, escolha a opção correta, buscando as informações no texto: a) De que horas é o voo dela? ( ) Dez para as oito ( ) Dez e meia ( ) Dez horas em ponto ( ) Antes das dez b) Em qual momento do dia ela viajará? ( ) Pela manhã ( ) À tarde ( ) À noite ( ) Pela madrugada 2- Assinale a alternativa que indica o que a garota está deixando, ao partir para Baltimore. a) O namorado b) O curso c) Os pais e o lar d) O amigo 3- Tony está esperando pela garota em Baltimore. O que ele é dela? a) Irmão b) Namorado c) Amigo d) Parente 4- Responda, em português, de acordo com o texto: a) Qual é o curso que a garota estuda? b) A garota estuda com Tony. O que ela sente por ele? 5- Releia o seguinte trecho: “His parents are not rich and they can’t send him money” (Seus pais não são ricos e eles não podem lhe enviar dinheiro”. A quem os pronomes destacados se referem? a) À garota b) À amiga da garota c) Ao parente da garota d) A Tony 6- Utilize ( T ) para True (Verdadeiro) ou ( F ) para False (Falso). ( ) Fast, hard e late podem ser tanto adjectives quanto adverbs. ( ) Adjectives são palavras que dão qualidades a substantivos. ( ) Alguns adverbs podem ser formados acrescentando-se –ly a um adjective. ( ) Adverbs são palavras que modificam verbs, adjectives e outros adverbs. A sequência que completa as lacunas corretamente é: a) T, T, T, F b) F, T, T, T c) T, T, T, T d) T, F, T, T 7- Complete as frases utilizando adequadamente o adjective ou o adverb, em inglês. Observe a tradução. a) This hamburger tastes _________________. (good / well) (Este hambúrguer tem um gosto ... .) b) Our basketball team played _________________ last Friday. (bad / badly) (Nossa equipe de basquete jogou … na sexta passada.) c) Don't speak so _________________. I can't understand you. (fast / fastly) (Não fale tão … . Não consigo entender você.) d) Maria _________________ opened her present. (slow / slowly) (Maria abriu … seu presente.) 8- Assinale corretamente, indicando se a palavra dada se trata de adjective ou de adverb. Caso a palavra possa assumir ambas as funções (de adjective e adverb), marque as duas opções. CURIOUS ( ) Adjective ( ) Adverb HAPPY ( ) Adjective ( ) Adverb FAST ( ) Adjective ( ) Adverb HAPPILY ( ) Adjective ( ) Adverb 9- Analise atentamente a frase a seguir e assinale a alternativa correta, a respeito das palavras destacadas. Tom is slow. He works slowly. (Tom é lento. Ele trabalha lentamente.) a) Slow modifica o sentido de is. / Slowly dá uma qualidade a works. b) Slow dá uma qualidade a Tom. / Slowly modifica o sentido de he. c) Slow dá uma qualidade a Tom. / Slowly modifica o sentido de works. d) Slow modifica o sentido de Tom. / Slowly dá uma qualidade a he. 10- Associe as colunas corretamente, ligando cada adjective ou adverb à sua tradução no português. ( A ) fast ( ) difícil, dificilmente ( B ) hard ( ) bem ( C ) hardly ( ) bom ( D ) well ( ) rápido, rapidamente ( E ) good ( ) duramente
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