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3 ano - inglês

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Prof: Juliano Campos 3º anos 
Name:_________________________N:________Grade/série)______ 
Roteiro de Estudos de Língua inglesa – 
Após assistir a aula do centro de mídias – 7/08 – inglês -3 ano - 
responda às questões: 
Human Characteristics 
1-Look at the images and answer in English: (Olhe as imagens e responda 
em ingles) 
a-When we talk about people around the world, 
who makes the best pasta? (Quando falamos de 
pessoas ao redor do mundo quem faz as 
melhores massas?) 
_______________________________________ 
 
 
 
b-When we talk about people around the world, 
who has the best perfumes? (Quando falamos de 
pessoas ao redor do mundo quem tem o melhor 
perfume?) 
______________________________________ 
 
 
c-When we talk about people around the world, 
who has the best soccer? (Quando falamos de 
pessoas ao redor do mundo quem tem o melhor 
futebol?) 
______________________________________ 
 
 
 
 
d-When we talk about people around the world, 
who has the most beautiful beaches? (Quando 
falamos de pessoas ao redor do mundo quem 
tem as praias mais bonitas?) 
_____________________________________ 
 
Stereotype 
Based on what we have talked so far and using your previous knowledge, 
what do you know about the word stereotype? Can you explain, in a few 
words, what it is? (Com base no que falamos até agora e usando seu 
conhecimento prévio, o que você sabe sobre a palavra estereótipo? Você 
pode explicar, em poucas palavras, o que é?) 
2-What is stereotype? 
_____________________________________________________________ 
 
Look at this image 
 
 
3-What do you think it represents? (O que você acha que ela representa?) 
_____________________________________________________________ 
4-Why do we create stereotypes? (Por que criamos estereótipos?) 
_____________________________________________________________ 
 
 
 
5-Look at the image and say who has these characteristics of humans. Put 
the numbers infront of the characteristics: (Olhe para a imagem e diga quem 
tem essas características de humanos. Coloque os números na frente das 
características): 
 
6-Do we have more differences or more similarities? (Temos mais diferenças 
ou mais semelhanças?) 
_____________________________________________________________

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