PROVA I Habilidades em Língua Inglesa I

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1. A memória é um dos processos psicológicos mais importantes, pois está relacionada a outras funções corticais
igualmente necessárias, tais como a função executiva e o aprendizado. Sobre o armazenamento sensorial, analise as
afirmativas a seguir:
I- O armazenamento sensorial é capaz de armazenar as informações que visualizamos por horas. 
II- O armazenamento sensorial ocorre quando vimos várias imagens, simultaneamente, e geralmente não conseguimos
lembrar nem metade delas.
III- O armazenamento sensorial tem a capacidade de manter as informações durante breves períodos de tempo.
IV- O armazenamento sensorial é um compartimento cerebral que armazena as informações de forma permanente.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) As afirmativas I, II e III estão corretas.
b) Somente a afirmativa I está correta.
c) As afirmativas II e III estão corretas.
d) Somente a afirmativa IV está correta.
 
 
2. Compreensão leitora é o processo por meio do qual são postas em funcionamento as estratégias cognitivas e habilidades
necessárias para compreender, que permitem que o leitor extraia e construa significados do texto, simultaneamente, para
fazer sentido da língua escrita. Com relação à compreensão leitora, assinale a alternativa CORRETA:
a) As estratégias de leitura só são aprendidas de forma individual e autônoma.
b) O hábito da leitura não interfere no desenvolvimento da compreensão leitora.
c) O professor não exerce papel de relevância no desenvolvimento da compreensão leitora.
d) As habilidades se definem a partir das estratégias que o leitor é capaz de pôr em prática no ato da leitura.
 
 
3. Assim como todas as ações humanas, a leitura é processada no cérebro e, para que ocorra, é necessário que vários
processos sejam iniciados. Sobre os quatro passos que compõem, basicamente, a leitura, associe os itens, utilizando o
código a seguir:
I- Visualização.
II- Fonação.
III- Audição.
IV- Cerebração.
( ) Consiste na articulação oral, sendo o processo que passa a leitura da visão à fala.
( ) Consiste em passar a leitura até o ouvido.
( ) Consiste no processo inicial, no qual visualizam-se as palavras e decodificam-se seus códigos.
( ) Consiste na chegada da informação ao cérebro para que haja o processo de compreensão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) II - III - I - IV.
b) I - IV - II - III.
c) III - I - IV - II.
d) I - III - II - IV.
 
 
4. Segundo Brindley (1989), o desenvolvimento de um planejamento não deve ser considerado perca de tempo, visto que
pode garantir que cada etapa da atividade seja pensada e, quando colocada em prática, atinja os seus objetivos. Sobre o
planejamento, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRINDLEY, G. P. The role of needs analysis in adult ESL programme design. In: JOHNSON, R.K. The
Second Language Curriculum. Cambridge University Press: 1989.
a) O planejamento é a garantia de que não existirão imprevistos durante as aulas.
b) Informar os objetivos da aula é o suficiente para que o aluno perceba que há planejamento por parte do
professor.
c) O planejamento é um documento que deve ser elaborado exclusivamente no início de cada ano letivo.
d) Um bom planejamento depende de diversas variáveis, entre elas a dedicação do professor e o tempo para leituras,
reflexões individuais e coletivas.
 
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5. O conceito de letramento é considerado complexo, há inúmeras compreensões , sendo confundido com o conceito de
alfabetização. Sobre os conceitos relacionados à alfabetização e letramento, conforme Street (2014), assinale a
alternativa CORRETA:
FONTE: STREET, B. V. Letramentos sociais: abordagens críticas do letramento no desenvolvimento, na etnografia e na
educação. Trad. Marcos Bagno. São Paulo: Parábola, 2014.
a) Alfabetização e letramento correspondem ao processo em que se adquire a técnica de codificar e decodificar a
língua escrita.
b) Alfabetização é o conhecimento das letras e letramento é o modo de decodificá-las.
c) Alfabetização é o processo pelo qual se adquire habilidades para a leitura e a escrita, enquanto que letramento
implica o uso efetivo das práticas sociais que envolvem a língua escrita.
d) Alfabetização diz respeito às práticas e eventos relacionados ao uso social da escrita, enquanto que letramento é
saber ler e escrever.
 
 
6. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (1998), é necessário proporcionar aos alunos a exposição e a
prática de leituras dos mais diversos gêneros textuais, para que eles possam criar suas próprias estratégias e fazer as
inferências necessárias para a completa compreensão do texto. Entretanto, o processo de compreensão de textos é uma
atividade complexa, sendo necessário o conhecimento dos três níveis hierárquicos de representação. Sobre esses níveis,
associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Nível de superfície.
II- Nível proposicional.
III- Nível elaborado.
( ) Corresponde ao conteúdo semântico coerente do texto.
( ) Constitui a incorporação do conteúdo semântico do texto com os roteiros mentais.
( ) É a interação parcial entre autor e leitor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do
ensino fundamental: língua estrangeira/ Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1998.
a) I - II - III.
b) I - III - II.
c) II - III - I.
d) II - I - III.
 
 
7. A língua inglesa passou a fazer parte do Programa Nacional do Livro Didático - PNLD no ano de 2011. Até então, o
professor era o único responsável por preparar os materiais que seriam trabalhados nas aulas e não tinha acesso a esse
suporte. São muitos os benefícios do uso do livro didático, destacando-se as atividades propostas, que visam
desenvolver as quatro habilidades, sendo elas praticadas por leituras prazerosas, desenvolvimento do vocabulário e
aplicação de técnicas de leitura eficazes. Sobre o uso do livro didático, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas: 
( ) O livro didático é desenvolvido com base no que recomendam os Parâmetros Curriculares Nacionais.
( ) O livro didático deve ser o único método de trabalho utilizado pelo professor de língua inglesa.
( ) O professor precisa saber trabalhar com a proposta que o livro didático traz.
( ) O livro didático possibilita somente o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - F - F - V.
b) F - V - F - V.
c) V - F - V - F.
d) F - V - V - F.
 
 
8. Segundo Scliar-Cabral (1989), a consciência fonológica é a capacidade de debruçar-se sobre os objetos fonológicos com
É
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uma postura reflexiva. É a habilidade de analisar as palavras faladas. Sobre a consciência fonológica, analise as
afirmativas a seguir:
I- Separar as sílabas pode ser um processo natural da fala, mas ter a consciência dos sons e detectar os fonemas requer
uma prática um pouco mais próxima com o código escrito.
II- Desenvolver a consciência fonológica permite segmentar as palavras em sílabas e, em seguida, em fonemas.
III- Desenvolver a leitura requer o domínio de muitos processos, entretanto, nenhum deles é possível caso não haja a
consciência fonológica.
IV- Compreender uma palavra não requer a compreensão da sua estrutura sonora, visto que a consciência fonológica é a
habilidade de analisar as palavras escritas.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SCLIAR-CABRAL, L. Pesquisas sobre aquisição da linguagem no Brasil nos últimos quinze anos. Anais do I
Encontro Nacional de Aquisição da Linguagem, CEAAL-PUCRS, Porto Alegre, 1989.
a) As afirmativas I, II e III estão corretas.
b) Somente a afirmativa I está correta.
c) As afirmativas I e III estão corretas.
d) Somente a afirmativa IV está correta.
 
 
9. Os conceitos de alfabetização e letramento são comumente compreendidos de forma equivocada e essa situação se torna
preocupante diante do atual cenário educacional, que vem produzindo uma grande quantidade de leitores capazes de
decodificar um texto, mas com muitas dificuldades para compreender o que leem. Sobre os conceitos de alfabetização e
letramento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Alfabetização é o processo pelo qual se adquire o domínio de um sistema linguístico e das habilidades de utilizá-lo
para ler e escrever. 
( ) Alfabetização é ter o domínio das ferramentas e o conjunto de técnicas necessárias para exercer a arte e a ciência da
escrita e da leitura.
( ) Enquanto a alfabetização se ocupa da aquisição da escrita, o letramento se preocupa com a função social do ler e do
escrever. 
( ) O letramento é um método de alfabetização, baseado num modelo comportamental da aprendizagem que tem suas
bases na cópia, na repetição e no reforço. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - F - V - F.
b) V - F - F - V.
c) F - F - V - F.
d) V - V - V - F.
 
 
10. A leitura é uma das quatro grandes habilidades comunicativas do ser humano. Para desenvolvê-la, é necessário praticá-
la com frequência, tornando-a um hábito e ampliando, consequentemente, a oralidade, a escrita e a compreensão de
diferentes gêneros. Sobre o conceito de leitura, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A leitura é um processo de "aprender para aprender".
( ) A leitura em Língua Inglesa deve ser introduzida em sala de aula somente no Ensino Médio. 
( ) A leitura é um processo interativo, visto que envolve o autor, o texto e o leitor.
( ) A leitura só deve ser estimulada para a compreensão de regras gramaticais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - F - V - F.
b) F - V - V - F.
c) V - F - F - F.
d) V - V - F - V.
 
 
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