ATIVIDADE 2 EDUCAÇÃO E SEXUALIDADE EAD

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03/09/2020 Revisar envio do teste: ATIVIDADE 2 (A2) – SIM1653 ...
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Revisar envio do teste: ATIVIDADE 2 (A2)
SIM1653 EDUCACAO E SEXUALIDADE EAD - 202020.116843.05 Unidade 2
Revisar envio do teste: ATIVIDADE 2 (A2) 
Usuário GABRIEL DE MELO CORREA
Curso SIM1653 EDUCACAO E SEXUALIDADE EAD - 202020.116843.05
Teste ATIVIDADE 2 (A2)
Iniciado 28/08/20 20:24
Enviado 03/09/20 19:12
Status Completada
Resultado da tentativa 9 em 10 pontos 
Tempo decorrido 142 horas, 47 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
e.
Resposta
Correta:
e.
Feedback
da
resposta:
A puberdade costuma acontecer enquanto as crianças se tornam adolescente, nas
séries do Ensino Fundamental II. Contudo, algumas vezes, pode acontecer dela
chegar mais cedo, especialmente em meninas, que ainda estejam no Ensino
Fundamental I. Nesses casos, existe uma oportunidade para o(a) pedagogo(a).
O que ele(a) pode fazer nesse caso?
Promover um debate em sala de aula, explicando sobre mudanças
no corpo e expectativas, procurando naturalizar ao máximo o
processo.
Promover um debate em sala de aula, explicando sobre mudanças
no corpo e expectativas, procurando naturalizar ao máximo o
processo.
Nesses casos, a professora tem a oportunidade de promover um debate
em sala de aula, explicando sobre mudanças no corpo e expectativas,
procurando naturalizar ao máximo o processo. 
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
a.
Sobre a questão do abuso sexual infantil, assinale a alternativa correta:
O abuso traz marcas psicológicas por muito tempo – algumas vezes
para a vida toda -, inclusive no desenvolvimento acadêmico da
criança. Para que se possa efetivamente encarar o tema, é preciso
que o(a) docente se disponibilize ao conhecimento e também esteja
pronto(a) para abrir mão de seus preconceitos.
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GABRIEL DE MELO CORREA
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Resposta
Correta:
a.
Feedback
da
resposta:
O abuso traz marcas psicológicas por muito tempo – algumas vezes
para a vida toda -, inclusive no desenvolvimento acadêmico da
criança. Para que se possa efetivamente encarar o tema, é preciso
que o(a) docente se disponibilize ao conhecimento e também esteja
pronto(a) para abrir mão de seus preconceitos.
O abuso traz marcas psicológicas por muito tempo, em alguns casos,
para a vida toda. Ele pode afetar diversas áreas do desenvolvimento
infantil, inclusive o acadêmico. Não é incomum que crianças que
sofreram abusos tenham problemas de aprendizagem. Por isso se trata
de uma questão mais ampla. Para que o(a) docente possa efetivamente
lidar com o tema, precisa estudar, buscar novos conhecimento se
despir-se de preconceitos. 
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
c.
Resposta
Correta:
c.
Feedback
da
resposta:
Cristiano tem 9 anos de idade. Quando o garoto tinha cerca de 6 anos, seus pais se
preocuparam bastante com a criança porque receberam muitas reclamações na
escola por parte dos pais de amiguinhas de seu filho. Cristiano costumava tentar
olhar por debaixo das saias de suas coleguinhas. Hoje em dia, isso parece não
acontecer mais.
Assinale a alternativa que traz uma possível explicação para essa mudança no
comportamento de Cristiano:
Cristiano saiu de sua fase fálica do desenvolvimento psicossexual e
entrou na fase de latência. A curiosidade sobre o corpo alheio foi
saciada. É comum que nessa nova fase, a libido seja suprimida e
direcionada a outras atividades, como as atividades acadêmicas e as
relações sociais.
Cristiano saiu de sua fase fálica do desenvolvimento psicossexual e
entrou na fase de latência. A curiosidade sobre o corpo alheio foi
saciada. É comum que nessa nova fase, a libido seja suprimida e
direcionada a outras atividades, como as atividades acadêmicas e as
relações sociais.
Cristiano saiu da fase fálica do desenvolvimento psicossexual, que
costuma durar dos 3 aos 7 anos, e entrou na fase de latência, que vai
dos 7 anos até a puberdade. Nessa fase, também por conta do
desenvolvimento do ego e do superego, é comum que a libido seja
suprimida e direcionada a outras atividades, como as atividades
acadêmicas e as relações sociais. 
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
c.
Resposta
Correta:
c.
Feedback
Marcela tem 8 anos. Há algumas semanas, sua professora percebe que ela vem
levando a mão repetidas vezes à área genital. Frente a essa situação, o que a
professora deve fazer?
Chamar a estudante para uma conversa, particular, porém franca e
procurar entender o que está acontecendo.
Chamar a estudante para uma conversa, particular, porém franca e
procurar entender o que está acontecendo.
1 em 1 pontos
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da
resposta:
Frente a esse tipo de situação, a professora deve abrir mão de seus
preconceitos e pré concepções e chamar a estudante para uma
conversa particular, porém franca, procurando entender o que está
acontecendo. Trata-se de uma inadequação social ou e um sinal de
abuso? É importante, nessa conversa, que a professora não confronte
diretamente a estudante, para que ela não se sinta culpada. 
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
a.
Resposta
Correta:
a.
Feedback
da
resposta:
Um dos sinais de abuso sexual comum em crianças é a negação da existência da
parte inferior dos seus corpos, ou seja, as genitálias (órgãos que são violentados)
acabam deixando de existir na constituição corporal da criança ou do(a) adolescente.
Em sala de aula, um(a) professor(a) pode perceber esse processo a partir de:
Uma proposta de desenho em que a criança se queixa ao desenhar
algo entre a barriga e as pernas ou então pinta enfaticamente essa
região, normalmente com cores escuras.
Uma proposta de desenho em que a criança se queixa ao desenhar
algo entre a barriga e as pernas ou então pinta enfaticamente essa
região, normalmente com cores escuras.
Em sala de aula, se o(a) professor(a) propuser um desenho e a criança
se queixar ao desenhar a área entre a barriga e as pernas ou então
pintar enfaticamente essa região, normalmente com cores escuras, o(a)
professor(a) pode ter um indício de que a criança está negando a
existência de suas genitálias, o que pode ser sinal de abuso sexual. 
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
b.
Resposta
Correta:
b.
Feedback
da
resposta:
Andressa tem 5 anos de idade. Ela é muito amiga de Miguel. Os dois brincam juntos
desde muito novos. Recentemente, a mãe de Andressa notou que ela tem se
interessado por ver Miguel ir ao banheiro e, sempre que ele abaixa suas calças,
Andressa presta atenção ao órgão genital de Miguel. A mãe de Andressa não sabe o
que pensar sobre isso.
Assinale a alternativa que melhor explica a atitude de Andressa:
Andressa está passado por uma fase de seu desenvolvimento
psicossexual em que os órgãos genitais se tornam centrais. A
curiosidade para com o corpo do outro é comum e não deve ser
punida.
Andressa está passado por uma fase de seu desenvolvimento
psicossexual em que os órgãos genitais se tornam centrais. A
curiosidade para com o corpo do outro é comum e não deve ser
punida.
Andressa está passado por uma fase de seu desenvolvimentopsicossexual em que os órgãos genitais se tornam centrais; a chamada
fase fálica. É comum, nessa fase, que a criança demonstre curiosidade
para com o seu corpo e o corpo do outro, estabelecendo comparações.
Essa curiosidade não deve ser punida, mas explicada, de acordo com a
faixa etária. 
1 em 1 pontos
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Pergunta 7
Resposta Selecionada: c. 
Resposta Correta: e. 
Feedback
da
resposta:
I. Fase
oral
A. Marcada pela centralidade dos órgãos genitais e pela curiosidade
pelo corpo do outro.
II. Fase
anal
B. Marcada pela centralidade ao redor da boca; está diretamente ligada
à sucção.
III. Fase
fálica C. Marcada pela centralidade ao redor do esfíncter e da bexiga.
Relacione corretamente as colunas:
I.A; II.B; III.C
I.B; II.C; III.A
A fase oral é a primeira fase do desenvolvimento psicossexual da
criança. Ela é marcada pela centralidade ao redor da boca; a segunda
fase desse desenvolvimento é a fase anal, marcada pela centralidade
ao redor do esfíncter e da bexiga. A terceira fase é a fase fálica,
marcada pela centralidade dos órgãos genitais e pela curiosidade pelo
corpo do outro.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: e. 
Resposta Correta: e. 
Feedback
da
resposta:
As imagens a seguir trazem, de forma tipificada, as três primeiras fases do
desenvolvimento psicossexual da criança. Assinale a alternativa que legenda as
imagens de forma cronológica correta:
 
Fase oral; fase anal; fase fálica
Fase oral; fase anal; fase fálica
As imagens seriam legendadas de forma correta, cronologicamente, da
seguinte forma: fase oral (0 a 18 meses), fase anal (até 3 anos) e fase
fálica (3 a 7 anos). 
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
b.
Resposta b.
Angélica é professora do 3º ano do Ensino Fundamental I. Ela vem observando que
um de seus alunos apresenta clássicos sinais de abuso sexual: negação da genitália
em desenhos, sentimento de culpa exacerbado, vergonha, afastamento dos colegas.
O que ela deve fazer?
Realizar a denúncia, mesmo que não tenha certeza da veracidade de
suas suspeitas. Dessa forma, as instâncias corretas poderão ser
envolvidas na situação.
0 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
03/09/2020 Revisar envio do teste: ATIVIDADE 2 (A2) – SIM1653 ...
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Quinta-feira, 3 de Setembro de 2020 19h27min58s BRT
Correta:
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da
resposta:
Realizar a denúncia, mesmo que não tenha certeza da veracidade de
suas suspeitas. Dessa forma, as instâncias corretas poderão ser
envolvidas na situação.
A professora pode optar por uma conversa franca particular com a
criança, mas deve saber que o confronto pode gerar uma negativa,
mesmo quando houver abuso. Ela também pode conversar com sua
Coordenação Pedagógica, para que a situação seja de conhecimento da
instituição. Contudo, ela deve, principalmente, realizar a denúncia,
mesmo que não tenha certeza da veracidade de suas suspeitas. Dessa
forma, as instâncias corretas poderão ser envolvidas na situação. 
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
d.
Resposta
Correta:
d.
Feedback
da
resposta:
Gustavo é uma criança de quase três anos. Ele está passando pelo processo de
desfralde e, na escola, sua professora notou que a experiência tem sido bastante
difícil e tem gerado ansiedade e até mesmo agressividade no garoto. Em conversa
com a mãe de Gustavo, ela descobriu que, quando o garoto não consegue controlar
sua bexiga ou esfíncter em casa, a mãe lhe pune, colocando-o de castigo.
De acordo com a teoria defendida por Freud, um desenvolvimento psicossexual
saudável está ligado também à forma como os pais lidam com o treinamento para o
toalete.
Pensando sobre isso e sobre situação exposta, assinale a alternativa correta:
A professora deve orientar a mãe a não punir Gustavo quando
houver escape, mas sim implantar o reforço positivo quando ele
utilizar o banheiro de forma adequada, resignificando a experiência.
A professora deve orientar a mãe a não punir Gustavo quando
houver escape, mas sim implantar o reforço positivo quando ele
utilizar o banheiro de forma adequada, resignificando a experiência.
Considerando a teoria de Freud sobre o desenvolvimento psicossexual,
vemos que a superação da fase anal, com sucesso, está diretamente
ligado à maneira como a criança conseguirá realizar seu treinamento
para o toalete. Nesse sentido, não é recomendado que a criança seja
punida quando houver escape. Logo, a professora de Gustavo deve
conversar com sua mãe para que ela mude sua estratégia e passe, ao
invés de puni-lo, reforça-lo positivamente quando ele utilizar o banheiro
de forma adequada. 
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