Educação Física em Foco - Avaliação II

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1. As práticas expressivas favorecem a comunicação e a criatividade. Neste sentido, as 
brincadeiras cantadas, realizadas em roda no pátio, oferecem um repertório de 
músicas criativas que as crianças compartilham enquanto estão brincando. Outras 
atividades expressivas também fazem parte desta aprendizagem. Sobre essas 
atividades, assinale a alternativa INCORRETA: 
a) Lutas e ginásticas. 
b) Dança e jogos lúdicos. 
c) Musicalização e exercícios rítmicos. 
d) Encenações musicais e mímica. 
 
2. Conforme os PCN (BRASIL, 1997, p. 55), a avaliação de dança deve "compreender 
a estrutura e o funcionamento do corpo e os elementos que compõem o seu 
movimento". A avaliação da dança em educação física deve assegurar que o aluno 
esteja seguro com relação ao seu corpo em movimento. Outros aspectos também 
devem ser considerados na avaliação da dança em educação física. Sobre esses 
aspectos, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Avaliar a qualidade do movimento por meio da comparação entre os alunos e 
considerar aqueles que aprendem rapidamente. 
II- Avaliar se o aluno consegue improvisar e criar novas sequências de movimento; 
se interage com o grupo. 
III- Avaliar se é solidário com os colegas, cooperando com aqueles que apresentam 
dificuldades. 
IV- Avaliar se o aluno mostra interesse pelas diversas danças da nossa cultura. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares 
nacionais: Educação física/Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: 
MEC/SEF, 1997. 
a) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
b) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 
3. A dança na escola deverá partir do conhecimento prévio do aluno, levando em 
consideração o que ele conhece e vivencia na sua realidade. Os alunos acessam as 
mídias, como televisão e internet, em que conhecem as diferentes manifestações da 
cultura corporal. Quanto ao papel do educador físico no ensino da dança, assinale a 
alternativa INCORRETA: 
a) Estimular os alunos a contribuir com comentários produtivos a partir da 
observação da dança realizada pelos colegas. 
b) Valorizar a cultura pela diversidade de práticas corporais nas aulas de dança. 
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c) Levar os alunos a apreciarem somente as práticas corporais que são preferenciais 
do próprio professor ou de um grupo de alunos. 
d) Considerar outras práticas corporais que os alunos já conhecem e incorporar nas 
aulas de Educação Física para que se faça uma discussão crítica. 
 
4. A educação física escolar constitui-se como componente curricular obrigatório em 
todos os níveis da Educação Básica de ensino. Nesse sentido, deve ser bem 
orientada, alicerçada no conhecimento científico, na qualidade técnica, na ética, no 
compromisso social dos docentes e no envolvimento com a comunidade escolar. 
Assinale a alternativa CORRETA que se refere à disciplina de educação física de 
acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais: 
a) Unidade temática que visa promover explorações sociocognitivas, afetivas e 
lúdicas, capazes de potencializar sentidos e experiências com saberes sobre a 
pessoa, o mundo social e a natureza. 
b) Área do conhecimento que proporciona experiências para a ampliação dos 
letramentos, nas diversas práticas sociais permeadas/constituídas pela oralidade 
e escrita. 
c) Unidade temática que explora as relações e articulações entre as diferentes 
linguagens e suas práticas, inclusive aquelas possibilitadas pelo uso das novas 
tecnologias de informação e comunicação. 
d) Área de conhecimento que introduz e integra o aluno na cultura sobre o 
movimento humano, instrumentalizando-o para usufruir dos jogos, dos esportes, 
das danças, das lutas e das ginásticas em benefício do exercício crítico da 
cidadania e da melhoria da qualidade de vida. 
 
5. Conforme Guedes (1996), aptidão física é um estado dinâmico de energia e 
vitalidade que permite a cada um não apenas a realização das tarefas do cotidiano, 
as ocupações ativas das horas de lazer e enfrentar emergências imprevistas sem 
fadiga excessiva, mas, também, evitar o aparecimento das funções hipocinéticas, 
enquanto funcionando no pico da capacidade intelectual e sentindo uma alegria de 
viver. Sobre a aptidão física, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: GUEDES, D. P. Atividade física, aptidão física e saúde. In: CARVALHO 
T., GUEDES, D. P., SILVA, J. G. (orgs.). Orientações Básicas sobre Atividade 
Física e Saúde para Profissionais das Áreas de Educação e Saúde. Brasília: 
Ministério da Saúde e Ministério da Educação e do Desporto, 1996. 
a) Para se alcançar um nível satisfatório de aptidão física relacionado à saúde, é 
necessário treinamento diário envolvendo exercícios aeróbicos e anaeróbicos 
associados a treinamento de força. 
b) Fatores anatômicos, funcionais, morfológicos, fisiológicos e posturais englobam 
a aptidão física relacionada à saúde. 
c) Baixo nível de aptidão física está associado a maior risco de desenvolver 
doenças cardiovasculares e obesidade. 
d) Os testes de aptidão física relacionados à saúde envolvem corrida de 20 metros, 
número de abdominais em 1 minuto e arremesso de Medicine Ball (2 kg). 
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6. Através da dança podemos conhecer a cultura de um povo. Na dança, visualizamos 
as singularidades dos movimentos, a música e as vestimentas da época. Com 
relação à dança como parte da cultura, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A dança é uma herança cultural que os povos mantêm através das gerações. 
II- Os regionalismos são traços que diferenciam as danças entre as diversas 
culturas. 
III- A dança não caracteriza uma manifestação cultural brasileira. 
IV- O Brasil possui uma rica cultura relacionada à dança popular, aos ritmos e aos 
sons. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) As sentenças II e III estão corretas. 
b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
c) As sentenças III e IV estão corretas. 
d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 
7. A improvisação está presente na cultura desde as últimas décadas como uma 
ferramenta de transformação a favor da autenticidade e liberdade de expressão. Na 
dança, esses reflexos são observados pela diferença entre a dança técnica e de 
criação, que pressupõem aprendizagens diferentes. Sobre o exposto, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- A dança de improvisação imita modelos existentes na dança. 
II- A criação em dança faz parte de uma cultura libertária que não está alienada a 
outrem, mas que cria a sua própria identidade cultural. 
III- A criação em dança é algo imanente, ou seja, vem de dentro de cada ser. 
IV- Na dança de criação, inicialmente, buscam-se os movimentos básicos para 
avançar para os mais complexos, autênticos e criativos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
b) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
d) As sentençasI, III e IV estão corretas. 
 
8. No Brasil, devido a sua diversidade cultural, existe uma riqueza muito grande. A 
dança exterioriza os aspectos culturais dos diferentes povos e suas influências. No 
que se refere à Educação Física escolar, a dança é um dos seus conteúdos, como 
demonstram os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Os conteúdos 
selecionados e descritos nos PCN são organizados em blocos, reunindo práticas 
corporais de presença marcante no cenário do país. Diante disso, assinale a 
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alternativa CORRETA que especifica o bloco em que se insere o conteúdo de dança 
nos PCN: 
a) Cultura corporal. 
b) Esportes, jogos, lutas e ginásticas. 
c) Atividades rítmicas e expressivas. 
d) Conhecimentos sobre o corpo. 
 
9. A aptidão física está condicionada a fatores como interesses pessoais, saúde e 
idade. As mudanças de estilo de vida estão condicionadas a mudanças na 
alimentação e exercícios físicos de nosso dia a dia, resultando em maior 
flexibilidade para atividades simples e complexas, como também mudanças nas 
áreas emocional e psicológica. Sobre a falta de aptidão física, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Pouca aptidão cardiorrespiratória resulta em cansaço em atividades simples no 
trabalho e lazer, como também maior predisposição para doenças relacionadas ao 
coração. 
( ) Pouca aptidão muscular resulta em maiores implicações nas articulações; 
maior probabilidade de contusões musculares e queda nos idosos; dificuldades na 
postura e dores na lombar. 
( ) Pouca flexibilidade resulta em uma vida sedentária, mas sem limitações em 
atividades físicas e de lazer, de postura e sem riscos nas articulações e musculatura. 
( ) A obesidade resulta em uma vida normal, sem maiores problemas de saúde 
relacionados a diabetes, artrite degenerativa ou problemas de postura. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V - F - F - V. 
b) F - V - V - F. 
c) V - V - F - F. 
d) V - F - V - F. 
 
10. A aptidão física está condicionada a fatores como interesses pessoais, saúde e 
idade. As mudanças de estilo de vida estão condicionadas a mudanças na 
alimentação e exercícios físicos de nosso dia a dia, resultando em maior 
flexibilidade para atividades simples e complexas, como também mudanças nas 
áreas emocional e psicológica. Sobre a falta de aptidão física, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- Pouca aptidão cardiorrespiratória resulta em cansaço em atividades simples no 
trabalho e lazer, como também maior predisposição para doenças relacionadas ao 
coração. 
II- Pouca aptidão muscular resulta em maiores implicações nas articulações; maior 
probabilidade de contusões musculares e queda nos idosos; dificuldades na postura 
e dores na lombar. 
III- Pouca flexibilidade resulta em uma vida sedentária, mas sem limitações em 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVGMDIzNQ==&action2=QkVGMDg=&action3=NjU1ODE1&action4=MjAyMC8y&prova=MjIyNjcwMTM=#questao_9 aria-label=
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atividades físicas e de lazer, de postura e sem riscos nas articulações e musculatura. 
IV- A obesidade resulta em uma vida normal, sem maiores problemas de saúde 
relacionados a diabetes, artrite degenerativa ou problemas de postura. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) As sentenças I e III estão corretas. 
b) As sentenças I e II estão corretas. 
c) As sentenças II e III estão corretas. 
d) As sentenças III e IV estão corretas.