Fundamentos Teóricos e Práticos do Ensino de Ciências (PROVA M)

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Iniciado em sexta, 10 Abr 2020, 05:53 
Estado Finalizada 
Concluída em sexta, 10 Abr 2020, 06:18 
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Questão 1 
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Texto da questão 
Para os PCNs ao final do Ensino Fundamental, o ensino de Ciências Naturais deverá se 
organizar de forma que os alunos: 
Escolha uma: 
a. Dominar procedimentos de pesquisa escolar e de produção de texto, aprendendo a 
observar e colher informações de diferentes paisagens e registros escritos, iconográficos, 
sonoros e materiais; 
b. Compreenda a tecnologia como meio para suprir necessidades humanas, distinguindo 
usos corretos e necessários daqueles prejudiciais ao equilíbrio da natureza e ao homem. 
c. Compreenda a importância das diferentes linguagens na leitura da paisagem, desde as 
imagens, música e literatura de dados e de documentos de diferentes fontes de 
informação, de modo que interprete, analise e relacione informações sobre o espaço; 
d. Interage com seus pares de forma cooperativa, trabalhando coletivamente na busca de 
soluções para problemas propostos, identificando aspectos consensuais ou não na 
discussão de um assunto, respeitando o modo de pensar dos colegas e aprendendo com 
eles. 
e. Utilizar diferentes registros, inclusive os mais formais da variedade lingüística valorizada 
socialmente, sabendo adequá-los às circunstâncias da situação comunicativa de que 
participam; 
Questão 2 
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Texto da questão 
O ensino de ciências, entre outros aspectos, deve contribuir para: 
Escolha uma: 
a. Contribuir para o domínio das técnicas de cálculos e fórmulas. 
b. Possibilitar mecanismos de produção e apropriação dos conhecimentos filosóficos e 
tecnológicos. 
c. Garantir a transmissão e a sistematização dos saberes e da cultura internacional. 
d. Permitir o aprendizado dos conceitos básicos das ciências naturais e da aplicação dos 
princípios aprendidos a situações práticas. 
e. Possibilitar a compreensão das relações entre a ciência e a ética. 
Questão 3 
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Texto da questão 
O planejamento de ensino, como uma ferramenta auxiliadora do processo de ensino e de 
aprendizagem, é um procedimento que exige: 
Escolha uma: 
a. Criticidade, organização, coordenação, sistematização e avaliação. 
b. Reflexão, criticidade, criatividade, sistematização e previsão. 
c. Implementação, organização, coordenação, avaliação e previsão. 
d. Criatividade, elaboração, coordenação, sistematização e previsão. 
e. Reflexão, organização, coordenação, sistematização e previsão. 
Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
A consolidação de uma profunda ressignificação do processo de ensinar e aprender, ao 
prescrever o paradigma curricular, em que os conteúdos de ensino deixam de ter 
importância em si mesma, e são entendidos como meio para produzir aprendizagem dos 
estudantes, foi possível a partir: 
Escolha uma: 
a. Da promulgação das DCEs. 
b. Da promulgação da BNCC. 
c. Da promulgação dos PCNs. 
d. Da promulgação da Lei 4.024/61. 
e. Da promulgação da Lei 9.394/96. 
Questão 5 
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Texto da questão 
Para a validade do método experimental, é necessário seguir rigorosamente algumas 
etapas para que seja elucidado um fato. As etapas do método experimental são: 
Escolha uma: 
a. A observação, a avaliação, a experimentação e a conclusão. 
b. A observação, a comprovação, a experimentação e a conclusão. 
c. A observação, o levantamento de hipóteses, a experimentação e a conclusão. 
d. A observação, o levantamento de hipóteses, a experimentação e o dogmatismo. 
e. A observação, o levantamento de hipóteses, o achismo e a conclusão. 
Questão 6 
Correto 
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Texto da questão 
“Munford e Lima (2007) destacam que o ensino por investigação pode tornar o ensino mais 
interativo e dialógico, e que a partir dessas atividades os alunos poderão ser capazes de 
aceitar as explicações científicas para além dos discursos autoritários, prescritivos e 
dogmáticos. São vários os fatores que as atividades investigativas devem favorecer ao 
aluno”. Para uma melhor compreensão desses fatores, analise as afirmativas abaixo: 
I. Favorecer ambiente propício ao trabalho competitivo mais do que o trabalho cooperativo. 
II. Favorecer a manifestação de diversas opiniões. 
III. Favorecer uma visão de ciências como uma interpretação do mundo e não como um 
conjunto de respostas prontas e definidas. 
IV. Favorecer situações de contrastes e de conflitos de ideias. 
Assinale a alternativa correta: 
 
Escolha uma: 
a. Apenas I e II estão corretas. 
b. Todas as alternativas estão corretas. 
c. Apenas II, III e IV estão corretas. 
d. Apenas III e IV estão corretas. 
e. Apenas I e IV estão corretas. 
Questão 7 
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Texto da questão 
De acordo com os estudos de Tardif (2012, p.63), os saberes implicados na atividade 
docente refere-se aos: 
Escolha uma: 
a. Saberes da formação profissional, os saberes disciplinares, os saberes administrativos, 
e os saberes financeiros. 
b. Saberes da formação profissional, os saberes disciplinares, os saberes de recursos 
humanos, e os saberes experienciais. 
c. Saberes da formação profissional, os saberes disciplinares, os saberes curriculares, e 
os saberes financeiros. 
d. Saberes da formação profissional, os saberes administrativos, os saberes curriculares, 
e os saberes experienciais. 
e. Saberes da formação profissional, os saberes disciplinares, os saberes curriculares, e 
os saberes experienciais. 
Questão 8 
Correto 
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Texto da questão 
De acordo com Farias (2006) sendo citado por Barcelos, Jacobucci e Jacobucci (2010), as 
Feiras de Ciências podem contribuir para a socialização e troca de experiências de ensino-
aprendizagem-conhecimentos com a comunidade, exceto em: 
Escolha uma: 
a. Permite a divulgação dos resultados das pesquisas. 
b. Possibilita a troca de experiências entre os pares. 
c. Contribui no conhecimento dos expositores e visitantes da Feira. 
d. Caracteriza um momento de ampla divulgação do conhecimento para a comunidade 
interna da Instituição, não considerando a comunidade externa. 
e. Possibilita uma ampliação da visão de mundo dos participantes. 
Questão 9 
Correto 
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Texto da questão 
A organização do currículo deve assegurar a livre comunicação entre todas as áreas 
como: 
Escolha uma: 
a. A interdisciplinaridade, a contextualização e a problematização. 
b. A interdisciplinaridade, a pluridisciplinaridade e a transdisciplinaridade. 
c. As disciplinas, a contextualização e a transdisciplinaridade. 
d. Os conteúdos, a contextualização e as áreas de conhecimento. 
e. A interdisciplinaridade, a contextualização e a transdisciplinaridade. 
Questão 10 
Correto 
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Texto da questão 
Qual o método busca pelo conhecimento basear-se em experimentações e lógicas 
matemáticas, com medições bem precisas e exatas, bem como com a repetição intensiva 
de vários experimentos para provar as ideias: 
Escolha uma: 
a. O método lógico. 
b. O método experimental. 
c. O método hipotético. 
d. O método concreto. 
e. O método racional. 
Questão 11 
Correto 
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Texto da questão 
Com objetivo de transmitir conhecimentos científicos provenientes de diferentes ciências 
naturais de referência já consolidadas no currículo escolar brasileiro, a disciplina de 
Ciências iniciou sua consolidação no currículo das escolas brasileiras com: 
Escolha uma: 
a. A Reforma Getúlio Vargas, em 1937. 
b. A Gustavo Capanema, em 1942. 
c. A Reforma Francisco Campos, em 1931. 
d. A Reforma Universitária, em 1970. 
e. A Reforma Rivadávia, em 1915. 
Questão 12 
Correto 
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Texto da questão 
“Sabe-se que o sujeito participa ativamente na construção da cultura escolar e que a 
escola necessita garantir que ele participe de novas culturas e que compreenda a 
existência da diversidade cultural que os rodeiam. Se conseguimos realizar essa 
compreensão, podemos afirmar que a aprendizagem será convertida em conhecimento. 
No currículo é apontado o que se ensina e aprende na prática, pois, inclui metodologia e 
os processos de ensino adequados assegurando o que se deve ensinar ou aquilo que os 
alunos devem aprender”. Sobre o Currículo Multicultural, analise as sentenças abaixo: 
I. Ajuda os alunos a compreender e investigar como os referenciais teóricos de sua 
disciplina implicam na construção de determinados conhecimentos. 
II. Introduzir ou exemplifica conceitos relativos a uma ou outra disciplina. 
III. Educar para o respeito ao plural, ao diferente, para o exercício da democracia. 
IV. Estimula a auto-estima de grupos sociais minoritários ou incluídos. 
Assinale a alternativa correta: 
 
Escolha uma: 
a. Apenas I e II estão corretas. 
b. Apenas II e III estão corretas. 
c. Apenas I, II e III estão corretas. 
d. Apenas IV está correta. 
e. Todas as alternativas estão corretas. 
Questão 13 
Correto 
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Texto da questão 
Sobre o campo de experiências para a Educação Infantil tratado na Base Nacional Comum 
Curricular “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”: 
Escolha uma: 
a. A Educação Infantil precisa promover experiências nas quais as crianças possam fazer 
observações, manipular objetos, investigar e explorar seu entorno. 
b. Na Educação Infantil, é importante promover experiências nas quais as crianças 
possam falar e ouvir, potencializando sua participação na cultura oral. 
c. Na Educação Infantil, é preciso criar oportunidades para que as crianças entrem em 
contato com outros grupos sociais e culturais, outros modos de vida e diferentes atitudes. 
d. A Educação Infantil precisa promover a participação das crianças em tempos e espaços 
para a produção, manifestação e apreciação artística, de modo a favorecer o 
desenvolvimento da sensibilidade. 
e. Na Educação Infantil, o corpo das crianças ganha centralidade, pois ele é o partícipe 
privilegiado das práticas pedagógicas de cuidado físico. 
Questão 14 
Correto 
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Texto da questão 
Os estudos de Armstrong e Barboza (2012, p. 24) apontam que “a Ciência é uma forma de 
conhecimento sistemática que busca explicar os fundamentos da natureza por meio de um 
trabalho racional, […] mediante: 
Escolha uma: 
a. Instrumentos, técnicas e procedimentos. 
b. Mitos, técnicas e procedimentos. 
c. Verdades absolutas, técnicas e procedimentos. 
d. Instrumentos, mitos e crenças. 
e. Instrumentos, técnicas e crenças. 
Questão 15 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
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Texto da questão 
De acordo com a classificação das Ciências, sobre as tidas como “Ciências Formais”, que 
se refere ao 
estudo das ideias, temos: 
 
Escolha uma: 
a. Lógica e Matemática. 
b. Química e Ciência Política. 
c. Lógica e Biologia. 
d. Matemática e Sociologia. 
e. Física e Economia. 
Terminar revisão 
 
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