EVOLUÇÃO AD1

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1a. Avaliação a Distância – 2019/2
Disciplina: Evolução
LARA SILVA FONSECA DCA 17114020268
Data limite para entrega da AD1 pelos alunos pela plataforma: 27/08/2019*
*haverá tolerância para envio até às 04:00 do dia 28/08/2019
ORIENTAÇÃO GERAL: NÃO devem ser feitas cópias integrais de trechos de sites, materiais impressos e de colegas, pois questões plagiadas serão zeradas. 
1) Abaixo apresentamos as frequências genotípicas de três genes de enzimas de duas populações de tainha (Mugil liza).
	População
	Loco
	AA
	AB
	BB
	AC
	BC
	CC
	Santa Catarina
	I
	
	
	
	
	
	70
	
	II
	27
	3
	57
	15
	21
	27
	
	III
	
	
	18
	
	54
	24
	Pernambuco
	I
	18
	35
	14
	34
	36
	13
	
	II
	52
	
	
	98
	
	50
	
	III
	
	16
	26
	8
	12
	38
Baseado nessa tabela, responda as questões abaixo.
a) Quais as frequências gênicas dos três genes nas duas populações? (1,5 ponto)
Resposta: Santa Catarina 
I) f(CC) = 70/70=1 1
II) f(AA) = 27/150 =0,18 f(AB)= 3/150=0,02 f(BB)= 57/150= 0,38 f(AC)=15/150=0,1 f(BC)= 21/150=0,14 f(CC) = 27/150= 0,18 1
III) f(BB)= 18/96= 0,19 f(BC)= 54/96=0,56 f(CC) =24/96=0,25 1
Pernanbuco 
I) f(AA) = 18/150 =0,12 f(AB)= 35/150=0,23 f(BB)= 14/150= 0,093 f(AC)=34/150=0,22 f(BC)= 36/150=0,24 f(CC) = 13/150= 0,09 Não
II) f(AA) = 52/200 =0,26 f(AC)=98/200=0,49 f(CC) = 50/200= 0,25 1
III) f(AB)=16/100=0,16 f(BB)=26/100=0,26 f(AC)=8/100=0,08 f(BC)=12/100=0,12 f(CC) =38/100=0,38 1
b) Em quais loci existem desequilíbrios em relação ao esperado por Hardy-Weinberg? (calcular e apresentar os valores esperados para todos os loci). (3 pontos) 
STA CATARINA
I) Não tem polimorfismo – Não calcula (aleloC)
II) AA// P2=(0,24)2x150=0,0576x150=8,64
AB//2pq=(2x0,24x0,46)x150=0,2208x150=33,12
BB//q2=(0,46)2x150=0,211x150=31,65
AC//2pz= (2x0,24x0,3)x150=0,144x150=21,6
BC//2qz=(2x0,46x0,3)x150=0,276x150=41,4
CC//z2=(0,3)2x150=0,09x150=13,5
AA//(27-8,64)2/8,64=39,015
AB//(3-33,12)2/33,12=27,391
BB//(57-31,62)2/31,65=20,304
AC//(15-21,6)2/21,6=2,016
BC//(21-41,4)2/41,4=10,052
CC//(27-13,5)2/31,5=13,5
Total= 112,27 Grau de liberdade 6-3=3
Há rejeição da hipótese nula em que a população está em equilíbrio de Hardy-Weinberg.
III) BB//p2=(0,468)2x96=0,219x96=21,024
BC//2pq=(2x0,468x0,531)x96=0,497x96=47,712
CC//q2=(0,531)2x96=26,976
BB//(18-21,024)2/21,024=0,434
BC//(54-47,712)2/47,712=0,828
CC//(24-26,976)2/26,976=0,328
Total:1,59 Grau de liberdade 3-2=1
Há rejeição da hipótese nula em que a população está em equilíbrio de Hardy-Weinberg.
PERNANBUCO
I) AA//p2=(0,35)2x150=18,375
AB//2pq=(2x0,35x0,33)x150=34,65
BB//q2=(0,33)2x150=16,335
AC//2pz=(2x0,35x0,32)x150=33,6
BC//2qz=(2x0,33x0,32)x150=31,58
CC//z2=(0,32)2x150=15,36
AA//(18-18,375)2/18,375=0,007
AB//(35-34,65)2/34,65=0,003
BB//(14-16,335)2/16,335=0,333
AC//(34-33,6)2/33,6=0,004
BC//(36-31,68)2/31,68=0,589
CC//(13-15,36)2/15,36=0,362
Total: 1,298 Grau de liberdade6-3=3
Há rejeição da hipótese nula em que a população está em equilíbrio de Hardy-Weinberg.
II) AA//p2=(0,505)2x200=51,005
AC//2pq=(2x0,505x0,495)x200=99,99
CC//q2=(0,495)2x200=49,005
AA//(52-51,005)2/51,005=0,019
AC//(98-99,99)2/99,99=0,039
CC//(50-49,005)2/49,005=0,020
Total: 0,078 3-2=1
Não rejeita a hipótese nula.
III) AA//p2=(0,12)2x100=1,44	
AB//2pq=(2x0,12x0,4)x100=9,6
BB//q2=(0,4)2x100=16
AC//2pz=(2x0,12x0,48)x100=11,52
BC//aqz=(2x0,4x0,48)x100=38,4
CC//z2=(0,48)2x100=23,04
IV) AA//(0-1,44)2/1,44=1,44
AB//(16-9,6)2/9,6=0,42
BB//(26-16)2/16=6,25
AC//(8-11,52)2/11,52=1,07
BC//(12-38,4)2/38,4=18,15
CC//(38-23,04)2/23,04=9,71
Total:37,04 Grau de liberdade 6-3=3
Há rejeição da hipótese nula em que a população está em equilíbrio de Hardy-Weinberg.
c) Qual a heterozigosidade média observada na população de Santa Catarina? (1 ponto)
I) 0/70=0 II) 39/150=0,26 III) 54/96= 0,56 Ho=(0+0,26+0,56)/3=0,273
d) Qual a heterozigosidade média esperada na população de Pernambuco? (1 ponto)
I) He=2pq=2x0,35x0,33=0,231 
II) He=2pq+2pz+2qz=(2x0,505x0,495)+0+0=0,49995
III)He=2pq+2pz+2qz=(2x0,12x0,4)+(2x0,12x0,18)+(2x0,4x0,48)=0,096+0,1152+0,384=0,5952 
Média esperada = 0,231+0,49995+0,5952/3=0,44205
2) Contraste as ideias de Platão, Aristóteles e Lamarck em relação à origem e evolução da vida. Quais dessas ideias são mais próximas da versão do velho testamento da Bíblia? (2,0 pontos) 
Platão acreditava em vários deuses, era politeísta, mas seus pensamentos foram usados como base para a formação da teoria monoteísta, que corroborava com os pensamentos de Aristóteles, sendo assim, anti-evolucionista. Da mesma forma que a Bíblia se mostra, já que o mundo foi feito em seis dias, Adão foi moldado do barro e Eva de uma das costelas de Adão. Enquanto ao contrário de todos, Lamarck e logo depois Wallace e Darwin, mostraram que os seres vivos se modificam com o tempo.
3) Os marcadores moleculares devem ser escolhidos cuidadosamente em estudos de Evolução. Compare os seguintes marcadores: sequenciamento de DNA, alozimas e microssatélites em relação às suas maiores limitações e aos tipos de problemas nos quais eles podem ser melhor utilizados. (1,5 ponto)
As alozimas são mais utilizadas para pesquisas de nível populacional, já que apresenta co-dominancia e moderação em seus níveis de variância, mas demandam de muito material biológico, fresco ou congelado. Enquanto os microssatélites são mais utilizados para estudos de população inbrede possuem uma grande variação alélica, já que são abundantes no genoma. O sequenciamentosão usados para Filogenia, mas todos de uma forma geral precisam ter atenção nos matérias e soluções que serão usados, pois podem não ter um bom cus-benefício além de demandar conhecimento especializado, técnico e amostras.