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/ Metodologias Ativas Atividade anterior Próxima atividade Iniciado em sábado, 5 Set 2020, 01:03 Estado Finalizada Concluída em sábado, 5 Set 2020, 01:06 Avaliar 10,0 de um máximo de 10,0(100%) https://aula.fael.edu.br/mod/scorm/view.php?id=70435&forceview=1 https://aula.fael.edu.br/mod/quiz/view.php?id=70437&forceview=1 https://aula.fael.edu.br/ / Questão 1 Correto Estudamos que a educação passou por várias fases, acompanhando o progresso social, econômico e tecnológico e atendendo às demandas de cada período. É importante conhecer minimamente sua evolução histórica para contextualizar na atualidade a aplicação das metodologias ativas, e com base nesta necessidade assinale abaixo a alternativa que não corresponde a fatos históricos e conceituais sobre a Educação: Escolha uma: A resposta correta é: Na antiguidade a educação greco-romana foi referência em democratização do Ensino. . a. Na idade média a educação formal �cou sob a tutela das religiões. b. Sempre esteve presente na evolução de nossa espécie. Apesar dos ideais democráticos e republicanos terem nascido nas antigas civilizações greco- romanas, a educação neste período era privilégio de uma camada mínima da sociedade. Apenas os nobres tinham acesso ao ensino. c. Na antiguidade a educação greco-romana foi referência em democratização do Ensino. d. Conjunto de métodos próprios a �m de assegurar a instrução e a formação do indivíduo. e. O termo escola tem origem em ‘lugar de ócio’. https://aula.fael.edu.br/ / Questão 2 Correto A última chave fundamental do processo de ensino e aprendizagem é a avaliação e a inovação: avaliar o que tem sido feito e, então, procurar formas de melhorar”. esta frase está relacionada a qual competência que o professor precisa desenvolver para aplicar de forma e�ciente as Metodologias Ativas? Escolha uma: A resposta correta é: Administrar a progressão das aprendizagens.. a. Organizar e dirigir situações de aprendizagem. b. Utilizar novas tecnologias. c. Envolver os alunos em suas aprendizagens e em seus trabalhos. d. Trabalhar em equipe. Aplicar formas sistemáticas e e�cazes de avaliar é fundamental, especialmente durante o processo. e. Administrar a progressão das aprendizagens. https://aula.fael.edu.br/ / Questão 3 Correto Sabemos que em 1969, na Faculdade de Medicina da McMaster University, no Canadá, um grupo de professores, baseados em teorias modernas de aprendizagem, propuseram uma nova metodologia, que conhecemos como Aprendizagem Baseada em Problemas. Sobre os postulados da mesma, assinale a alternativa incorreta: Escolha uma: A resposta correta é: O foco acadêmico potencializa os resultados de aprendizagem.. a. O estudante deve saber se o que fez alcançou os resultados esperados. b. O estudante deve como vai fazer. O resultado do aprendizado é otimizado quando a contextualização tem aderência com a prática pro�ssional. c. O foco acadêmico potencializa os resultados de aprendizagem. d. O estudante deve saber o que vai fazer. e. A aprendizagem deve ser construída. https://aula.fael.edu.br/ / Questão 4 Correto Aprendemos que quando falamos de Metodologias Ativas, naturalmente somos levados a re�etir sobre a prática docente, que tradicionalmente foi baseada na transmissão unilateral de informações, cujo papel de destaque �cava a cargo do professor. Com a mudança da prática docente são necessárias novas competências docentes. Assinale abaixo a alternativa que não corresponde a competências requeridas para a aplicação das metodologias ativas: Escolha uma: A resposta correta é: Administrar a formação contínua dos alunos.. a. Utilizar novas tecnologias. b. Administrar a progressão das aprendizagens. c. Envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho. d. Organizar e dirigir situações de aprendizagem. Com o novo paradigma educacional, a autonomia do estudante confere à responsabilidade de administrar a própria formação continuada e processos de aprendizagem. Na perspectiva do professor, ele deve administrar a própria formação continuada, melhorando sempre. e. Administrar a formação contínua dos alunos. https://aula.fael.edu.br/ / Questão 5 Correto Sequência de etapas que permitem construir soluções variadas – seja um curso, um programa de estudos, uma trilha de aprendizagem, um vídeo educativo, um tutorial multimídia, um livro didático impresso ou digital – para necessidades educacionais especí�cas. De�nição aplicada a: Escolha uma: A resposta correta é: Design Instrucional.. a. Brainstorming. A de�nição do enunciado corresponde ao Design Instrucional, de acordo com Andréa Filatro. b. Design Instrucional. c. Projeto de Curso. d. Projeto Pedagógico. e. Design Thinking. https://aula.fael.edu.br/ / Questão 6 Correto A habilidade de resolver problemas está associada a qual pilar da Educação do século XXI? Escolha uma: A resposta correta é: Saber fazer.. a. Saber ser. b. Saber conviver. c. Saber conhecer. Para resolver problemas é fundamental que os estudantes saibam aplicar, na prática, as teorias estudadas, ou seja, é fundamental saber fazer. d. Saber fazer. e. Saber tomar decisões. https://aula.fael.edu.br/ / Questão 7 Correto O modelo ADDIE é muito utilizado para a modelagem dos projetos de Design Instrucional, sendo formado por 5 etapas fundamentais. Assinale a etapa na qual acontece a modelagem multidisciplinar do projeto: Escolha uma: A resposta correta é: Design.. Na etapa de Design (Desenho), a modelagem multidisciplinar do projeto é desenvolvida. a. Design. b. Development. c. Evaluation. d. Implement. e. Analysis. https://aula.fael.edu.br/ / Questão 8 Correto Estudamos que Luckesi delimita quatro funções básicas para os processos de avaliação. Assinale a alternativa que não corresponde a sua teoria: Escolha uma: A resposta correta é: Garantir o valor da ação pedagógica em relação aos objetivos propostos.. a. Subsidiar o feedback do mediador ao aluno a respeito da sua aprendizagem. b. Possibilitar a identi�cação do suporte que eles terão necessidade ao longo do processo. c. Atender ao requisito da necessidade da nota para subsidiar a progressão da aprendizagem. Com relação aos objetivos propostos, a avaliação contribui para analisar o valor da ação pedagógica, e não garantir. d. Garantir o valor da ação pedagógica em relação aos objetivos propostos. e. Diagnosticar os conhecimentos prévios ‘trazidos’ pelos alunos para planejar o ensino. https://aula.fael.edu.br/ / Questão 9 Correto O Design Educacional deve ser desenvolvido de forma __________________ e considerar todos os aspectos intervenientes, sob risco de não contemplar os fatores que irão gerar engajamento da turma. Assinale a alternativa que complete a frase: Escolha uma: A resposta correta é: Multidisciplinar.. a. Sistemática. A composição multidisciplinar assegura que a modelagem instrucional contemple todas as áreas de conhecimento que serão necessárias para que o processo de ensino seja efetivo. b. Multidisciplinar. c. Metódica. d. Colaborativa. e. Padronizada. https://aula.fael.edu.br/ / Questão 10 Correto A Educação 4.0 tem por foco atender as demandas da 4ª fase da revolução industrial, na qual os mundos físicos e virtuais se misturam e as habilidades requeridas para o mundo do trabalham passam a ser mais cognitivas do que físicas, pois os robôs farão o trabalho braçal. Assinale a alternativa que não corresponde às características da Educação 4.0. Escolha uma: A resposta correta é: Predominância da avaliação somativa.. a. Aprendizagem contextualizada. b. Integração da tecnologia no currículo. c. Uso de Metodologias Ativas. d. Estímulo à criatividade e prática re�exiva. A avaliação somativa tem a característica de ser aplicada no �nal de ciclos de ensino, para validar o aprendizado e gerar nota. Na educação 4.0 os processos de avaliação que predominam acontecem durante o processo e de forma diversi�cada. e. Predominância da avaliação somativa. https://aula.fael.edu.br/
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