PCC 1 - geografia

Prévia do material em texto

UNIVERSIDADE PAULISTA
NOME: eDUARDO dALANEZI gIRON
ra: 1843488
Práticas como componente curricular (pcc1)
0. INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Esta forma de educação alternativa foi criada para expandir as formas de formação profissional e científica. Em uma proposta educativa que usa os avanços da Tecnologia, Informação e Comunicação, assegurando a interatividade entre discentes e docente. Aprendemos neste tópico sobre o surgimento da EAD nas instituições, quais as primeiras a incluir o conceito e ganhar o reconhecimento dos cursos e sua evolução e a importância no cenário educacional nos dias de hoje.
ARTIGO ESCOLHIDO
AMARILLA FILHO, Porfírio.Educação a distância: uma abordagem metodológica e didática a partir dos ambientes virtuais. Educ. rev. [online]. 2011, vol.27, n.2, pp.41-72. ISSN 0102-4698.  http://dx.doi.org/10.1590/S0102-46982011000200004.
1.2– homem e sociedade
Disciplina onde nos apresentam o entendimento do comportamento humano vinculado à cultura. O homem é um ser vivo que se acostumou a conviver em sociedade e cada sociedade gera uma própria cultura, assim cada homem será influenciado por está cultura de maneira isolada tornando-se único em meio aos outros.
Na antropologia o social influência e cria o indivíduo que por sua vez influência e molda o social. 
ARTIGO ESCOLHIDO
Sociedade e Estado
http://dx.doi.org/10.1590/S0102-69922009000100007 
1.3– interpretação e produção de textos
Aprendizado sobre formas de textos (verbal e não verbal) e linguagem (formal ou informal). Compreendemos a importância da aprendizagem de construir e interpretar diversos tipos de textos. 
A relação entre os termos e entre orações somando a composição final do texto é o que cria ao final a coerência. A forma escrita não é a única maneira de se fazer entendido, dando espaço a outras formas de linguagem como o visual. E encerrando o tema falamos sobre a produção de textos acadêmicos, científicos de maneira a utilizar todo o resto ensinado para manter o texto de forma criativa e coesa e destacando a diferença entre os dois temas.
ARTIGO ESCOLHIDO
Ciência & Educação (Bauru)
http://dx.doi.org/10.1590/S1516-73132007000200004
1.4– elementos da economia
Nesta matéria foram estudadas as relações econômicas entre núcleos familiares, iniciativa privada e governo. Sendo apresentados os problemas econômicos, produção de bens e distribuição da renda. Os vários tipos de detalhes e influenciadores numa economia e como se comportam. Conhecimento sobre administração da taxa de cambio, que pode ser fixa da para aumentar a expansão econômica e promover o desenvolvimento, já que a política cambial é fortemente um dos influenciadores desta área. A criação dos blocos econômicos, interferindo positivamente para os próprios interesses e o sistema econômico.
ARTIGO ESCOLHIDO
Revista de Administração de Empresas
http://dx.doi.org/10.1590/S0034-75901979000400003
1.5– Prática de ensino: introdução a docência
Voltando na área de construção profissional e compreensão dos profissionais aos contextos educacionais. Neste tópico o conteúdo busca habilitar os profissionais em formação a desenvolver possibilidades para que os discentes comecem a pensar e analisar sobre os mais diversos contextos, formando assim uma juventude mais crítica e analítica sobre os problemas da sociedade e do mundo. 
Os textos apresentados fazem refletir sobre todo meio acadêmico, a profissão do professor, as responsabilidades que o cabem e limitações que serão o dia-a-dia do docente em formação na estrutura educacional brasileira. Procura fomentar na reflexão crítica os métodos de educação, sobre a educação e a escola.
ARTIGO ESCOLHIDO
MELLO, GUIOMAR NAMO DE. Formação inicial de professores para a educação básica: uma (re)visão radical. São Paulo Perspec. [online]. 2000, vol.14, n.1, pp.98-110. ISSN 0102-8839.  http://dx.doi.org/10.1590/S0102-88392000000100012.
1.6– FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA (HISTÓRIA E CONCEITOS)
O desenvolvimento da agricultura, criação de centros sociais (cidades), o conhecimento do espaço em que se vive faz surgir a necessidade de armazenar conhecimento e passá-lo a geração seguinte. Essa busca iniciou com a confecção de desenhos, o desenvolvimento da escrita veio a facilitar a transmissão desse conhecimento, e a soma destes saberes junto ao saber geográfico fizeram a surgir os mapas. 
Foi então que a Geografia adota conhecimentos, usando estatística e tecnologias. Estes conhecimentos gerais fazem o entendimento para destacar a importância dos estudos geográficos ao longo da história, estabelecendo também a conexão com as áreas da Geologia e a Botânica, ampliando o campo geral de conhecimento.
ARTIGO ESCOLHIDO
Ambiente & Sociedade
SOLORZANO, Alexandro; OLIVEIRA, Rogério Ribeiro de  and  GUEDES-BRUNI, Rejan Rodrigues. Geografia, história e ecologia: criando pontes para a interpretação da paisagem. Ambient. soc. [online]. 2009, vol.12, n.1, pp.49-66. ISSN 1414-753X.  http://dx.doi.org/10.1590/S1414-753X2009000100005.
1.7- BIOMAs TERRESTRES E SUA DINÂMICA
O tópico aborda sobre os diversos biomas terrestres e brasileiros. Aqui deduzimos que a localização geográfica e posição em relação os polos, latitude e longitude, a biodiversidade pode manter um padrão. Somos apresentados sobre a ação do homem na natureza e suas influências, mas também a ação dela no homem. 
O planeta vem sofrendo com os impactos ambientais, que com a falta de cuidado com o tema pode vir a se tornar irreversíveis, o meio ambiente necessita então de uma conscientização para a área como a preservação das florestas, cuidado com os lixos e poluentes, manter as nossas bacias hidrográficas preservadas, entre outros.
ARTIGO ESCOLHIDO
O conceito de bioma
Acta Bot. Bras. v.20 n.1 São Paulo jan./mar. 2006
http://dx.doi.org/10.1590/S0102-33062006000100002