QUIZ - PESQUISA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE

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 Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
A partir do seguinte tema e pergunta-problema, escolha os objetivos específicos 
mais adequados: 
Tema: Aplicações atuais e futuras das células-troncoPergunta: Quais os 
aspectos positivos e negativos no que tange às aplicações das células-
tronco na regeneração de células cancerígenas? 
Fonte: Disponível em:<http://guiatcc.maisforum.com/t3-pergunta-problema>. 
Acesso em 13 out. 2015. 
I. Alcançar a cura para a doença de Alzheimer. 
II. Identificar aplicações das células-tronco ao combate ao câncer de mama. 
III. Determinar os limites da aplicação das células-tronco na cura dos diversos 
tipos de câncer. 
IV. Combater o preconceito contra os experimentos e pesquisas desenvolvidas 
com células-tronco. 
 
Resposta Selecionada: a. 
Somente II e III estão adequados. 
Respostas: a. 
Somente II e III estão adequados. 
 
b. 
Somente I e II estão adequados. 
 
c. 
Somente I, II e IV estão adequados. 
 
d. 
Somente II e IV estão adequados. 
Comentário 
da resposta: 
Alternativa: a) 
Somente II e III estão adequados. Nem o tema, nem a pergunta-
problema falam da doença de Alzheimer, mas doenças ligadas ao 
câncer. O combate ao preconceito é um objetivo geral da pesquisa 
como um todo e uma justificativa, mais do que um objetivo 
mensurável. As alternativas II e III especificam elementos 
componentes do tema e da pergunta-problema. 
 
 
 Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
Observe a seguinte citação: 
As formas de relevo foram descritas com base nas características 
morfométricas das vertentes, em conformidade com Moreira e Pires Neto 
et al. (1998). 
O que está de errado nela? 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
O et al. (“e outros”), só é usado a partir de três autores, e não 
dois como no exemplo, e, no caso, só é citado o primeiro autor. 
Respostas: a. 
O et al. (“e outros”), só é usado a partir de três autores, e não 
dois como no exemplo, e, no caso, só é citado o primeiro autor. 
 
b. 
A citação teria que mostrar obrigatoriamente a página do trecho 
citado. 
 
c. 
O sobrenome dos autores tinha que estar em letras maiúsculas. 
 
d. 
O sobrenome dos autores tinha que estar entre parêntesis. 
Comentário 
da resposta: 
Alternativa: a) 
O et al. (“e outros”), só é usado a partir de três autores, e não dois 
como no exemplo, e, no caso, só é citado o primeiro autor.O 
sobrenome dos autores faz parte da sentença, então, não vem entre 
parênteses. Ele também não vem em letras maiúsculas, porque está 
fora do parêntesis. O número de página na citação indireta é 
opcional, não obrigatório. 
 
 
 Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
Leia a seguinte descrição de determinada metodologia, contida na aula escrita: 
[...] tem a peculiaridade de focar em aspectos culturais do grupo principal a 
ser observado. A técnica mais usada nesses casos é a observação 
participante, que descreverei mais adiante. Essa pesquisa também tem a 
particularidade de buscar uma intervenção não-intencional, espontânea, 
 
mas consciente do grau e limites desta intervenção. Esse tipo de pesquisa, 
portanto, envolve uma grande quantidade de dados descritivos [...]. 
A que tipo de pesquisa ela se refere? 
Resposta Selecionada: c. 
Pesquisa etnográfica. 
Respostas: a. 
Análise documental. 
 
b. 
Pesquisa-ação. 
 
c. 
Pesquisa etnográfica. 
 
d. 
Observação participante. 
Comentário 
da resposta: 
Alternativa correta: c) 
Pesquisa etnográfica. Os aspectos culturais da descrição são a dica 
para perceber facilmente que se trata de pesquisa etnográfica. Não 
se trata de análise documental, pois as fontes não são 
exclusivamente documentais. Não se trata de pesquisa-ação, pois o 
foco maior não é a intervenção na realidade. Por fim, não se trata de 
observação participante pura, pois ela é apenas uma técnica que 
pode ser usada no contexto da pesquisa. 
 
 
 Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
Leia a seguinte introdução de um projeto de pesquisa: 
O principal mecanismo de dano dos tubos catalisadores da seção de 
radiação de fornos reformadores de unidades geradoras de hidrogênio 
(UGH's) é a fluência. Por isso, são projetados conforme a norma API-530 
para uma vida de 100.000h (aproximadamente 11 anos) em determinada 
temperatura e pressão de projeto.Devido o fim de vida de projeto dos tubos 
de um dos fornos reformadores da Refinaria de Paulínia (REPLAN) da 
Petrobras estar próximo, foi necessário realizar uma avaliação de 
integridade e estimativa de vida residual em alguns níveis de temperatura 
de operação para verificar se era possível prolongar a substituição após a 
parada de 2009.O material dos tubos é uma liga do tipo 25Cr-35Ni+Nb 
(HP modificado) fundido por centrifugação e bastante resistente à fluência 
 
em altas temperaturas. Porém, não existem dados consolidados na literatura 
sobre as propriedades deste material para realização de uma avaliação de 
vida residual. Por isso, foram retirados dois tubos na parada para confecção 
de corpos de prova e obtenção experimental das propriedades necessárias 
para a estimativa de vida residual.Depois de obtidas as propriedades 
necessárias, a avaliação foi realizada utilizando procedimentos do 
documento API-579/ASME FFS-1 Part 10 [1].(BAGAGLI, R. P.; 
VENTORIN, A. e SECOLIN, H.. Avaliação de vida residual de tubos de 
forno reformador. Matéria (Rio J.) [online]. 2012, vol.17, n.3, pp. 1074-
1083.Disponível em: 
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-
70762012000300005&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em 31 ago. 2015.) 
Dos componentes estudados para a parte inicial do projeto de pesquisa, tais como a 
delimitação do tema, os objetivos, a formulação do problema, as hipóteses e a 
metodologia da pesquisa, o que falta a esse? 
Resposta Selecionada: b. 
Falta o problema a ser investigado. 
Respostas: a. 
Falta a delimitação do tema da pesquisa. 
 
b. 
Falta o problema a ser investigado. 
 
c. 
Faltam as hipóteses, que são obrigatórias. 
 
d. 
Falta a metodologia da pesquisa. 
Comentário 
da resposta: 
Alternativa: b) 
Falta o problema a ser investigado.O tema está delimitado, ainda 
que de forma bastante direta e sem filiação de área. As hipóteses 
não são obrigatórias e a metodologia faz parte do desenvolvimento 
da pesquisa, e não da introdução. O que falta e é importante colocar 
é o problema a ser investigado, que falta a muitos projetos de 
pesquisa que se vê nos meios acadêmicos. 
 
 
 Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
Na introdução de uma monografia, a autora comenta: 
Sem dúvida, os novos mecanismos e formas de produção, acrescidos da 
exploração contínua e sistemática dos recursos naturais advindos do 
desenvolvimento tecnológico se espalharam rapidamente, uma vez que 
representavam um acréscimo expressivo à humanidade, porém usado de 
forma irresponsável em relação a prevenção das conseqüências ambientais. 
(VIEIRA, 2010, p. 13) 
A que mandamento da escrita acadêmica a autora não se ateve? 
I. Ao mandamento: “Não usarás frases pessoais”. 
II. Ao mandamento: “Eliminarás palavras desnecessárias”. 
III. Ao mandamento: “Não escreverás frases longas”. 
IV. Ao mandamento: “Não usarás muitos adjetivos”. 
VIEIRA, Geovana Marra Alves. Responsabilidade socioambiental: um estudo de 
caso sobre a percepção dos consumidores da natura. Disponível em: < 
http://livros01.livrosgratis.com.br/ea000802.pdf>. Acesso em: 10 ago. 2015. 
 
Resposta Selecionada: c. 
Somente as alternativas II, III e IV estão corretas. 
Respostas: a. 
Somente a alternativa III está correta. 
 
b. 
Somente as alternativas I e III estão corretas. 
 
c. 
Somente as alternativas II, III e IV estão corretas. 
 
d. 
Somente as alternativas II e IV estão corretas. 
Comentário da 
resposta: 
Alternativa c) 
A frase não é pessoal, mas excessivamente longa, usando muitos 
adjetivos e expressão desnecessária como “sem dúvida”, que é ao 
mesmo tempo uma locuçãoadjetiva. 
 
 
 Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
De acordo com Jabbour (2010, p. 600), a tecnologia ambiental: 
[...] constitui o desenvolvimento de hardwares ou softwares, que, por meio 
da adoção de novos conceitos de design, equipamentos e procedimentos 
operacionais, passa a incorporar práticas de melhoria contínua de seu 
desempenho ambiental, principalmente por utilizar matérias-primas de 
baixo impacto ambiental, processá-las de forma eficiente e fomentar o 
reaproveitamento e mínimo desperdício de seus produtos finais, alterando 
os produtos e processos de um dado ciclo produtivo. 
Em que sentido ela pode ajudar a melhorar a produtividade e a lucratividade de um 
empreendimento? 
I) Ela pode reduzir os custos de produção. 
II) Ela pode tornar o produto mais atraente para o consumidor ou cliente. 
III) Ela pode aumentar a eficiência do processo produtivo. 
IV) Ela pode justificar o aumento do preço ao consumidor final. 
 
Resposta Selecionada: b. 
Apenas as alternativas I, II e III estão corretas. 
Respostas: a. 
Apenas as alternativas I, II e IV estão corretas. 
 
b. 
Apenas as alternativas I, II e III estão corretas. 
 
c. 
Apenas as alternativas I e IV estão corretas. 
 
d. 
Apenas as alternativas II e IV estão corretas. 
Comentário 
da resposta: 
Alternativa correta: b) 
As alternativas I, II e III estão corretas. 
O emprego de tecnologias ambientais não justifica aumento de 
preço; às vezes, até justifica sua diminuição, isso pela redução de 
custos que, muitas vezes, representa. Ademais, o aumento de preço 
nem sempre significa aumento de produtividade e lucratividade. 
 
 
 Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
Leia atentamente o trecho a seguir: 
[...] relações mais estreitas entre as instituições educativas e o setor 
produtivo, para que haja transferência de conhecimentos das instituições 
educativas para o setor produtivo e, também, das novas tecnologias da 
informação e comunicação, que permitem uma revolução nas formas de 
produção e circulação do conhecimento, do setor produtivo para as 
instituições educativas. Para o Brasil, que vive uma condição de país 
periférico, o valor econômico do conhecimento é mais um fator de 
produção de desigualdades, já que o acesso ao conhecimento se dá, 
fundamentalmente, pela relação de poucas instituições acadêmicas de cada 
um dos países pouco avançados com os centros de excelência dos países 
avançados. Esse é o esquema que tem predominado nos processos de 
internacionalização das universidades de países menos avançados em geral, 
acarretando transferências acríticas de conhecimentos e fuga de cérebros, 
pela não absorção no mercado de trabalho (KAWASAKI, 1997, on-line). 
Que tipo de reflexão esse trecho suscita? 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
A pergunta que fica é como conseguir estabelecer acordos 
internacionais de transferência de conhecimento que sejam 
interessantes para o país. 
Respostas: a. 
A pergunta que fica é como conseguir estabelecer acordos 
internacionais de transferência de conhecimento que sejam 
interessantes para o país. 
 
b. 
A pergunta que fica é como fazer o conhecimento não produzir 
desigualdades no Brasil e no mundo. 
 
c. 
A pergunta que fica é como tirar o Brasil da miséria 
socioeconômica por meio da pesquisa. 
 
d. 
A pergunta que fica é como acabar com os centros de excelência 
dos países desenvolvidos para que eles se tornem menos 
competitivos. 
Comentário 
da resposta: 
Alternativa correta: a) 
 
A pergunta que fica é como conseguir estabelecer acordos 
internacionais de transferência de conhecimento que sejam 
interessantes para o país. 
O conhecimento sempre produzirá desigualdades no Brasil e no 
mundo. A questão central do trecho não é a miséria 
socioeconômica; a questão também não é acabar com centros de 
excelência estrangeiros, mas tornar-se mais competitivo, isso por 
meio de melhorias do nível da pesquisa no Brasil. 
 
 Pergunta 8 
0 em 1 pontos 
 
Leia o seguinte texto: 
“Este estudo partiu da reflexão acerca da complexidade criada com a expansão e a 
profissionalização do ensino superior no Brasil, com o objetivo de analisar como os 
coordenadores de curso percebem os desafios e as possibilidades de empregabilidade 
e mobilidade social dos estudantes e egressos de cursos superiores de tecnologia 
(CST’s) na região metropolitana de Porto Alegre/RS, Brasil. Para tanto, além da 
consulta a dados secundários, este artigo valeu-se de 13 entrevistas semiestruturadas 
com coordenadores de CST’s. Os resultados apontam que a expansão e 
profissionalização do ensino superior possibilitou acesso a esse nível de ensino a 
pessoas que dificilmente o teriam. Ademais, se percebeu os CST’s como cursos mais 
focados em atividade operacionais da área, que vêm atender uma demanda do 
mercado de trabalho, formando profissionais especialistas, em tempo reduzido e a 
custos baixos. Contudo, verificou-se que o ensino superior acaba servindo como 
máquina de triagem, formando profissionais para atender às necessidades do 
mercado de trabalho, mas não possibilitando maior mobilidade social. São diplomas 
que fornecem acesso fácil ao mercado de trabalho, mas que são limitados nas 
chances que disponibilizam de evolução na carreira, posteriormente. Por fim, aventa-
se a necessidade de estudos empíricos com alunos e egressos para que se tenha 
maior compreensão da expansão e profissionalização do ensino superior e suas 
repercussões para o mercado de trabalho e para a mobilidade social no Brasil.” 
(MARTINS; OLIVEIRA, 2017). 
Em relação a produto acadêmico, trata-se de: 
 
 
Resposta Selecionada: d. 
Uma resenha crítica de um livro. 
Respostas: a. 
Um fichamento de um livro acadêmico. 
 
 
 
b. 
Um fichamento de uma tese de doutorado. 
 
c. 
um resumo de artigo científico. 
 
d. 
Uma resenha crítica de um livro. 
Comentário da 
resposta: 
Alternativa correta: c) Um resumo de artigo científico. 
Trata-se de um resumo de artigo científico, pois explica de 
maneira descritiva e objetiva o texto original, expondo seu 
começo, desenvolvimento e conclusão. 
 
 
 Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
Quais são alguns problemas ou algumas limitações em relação à pesquisa 
qualitativa? 
I. O tratamento de dados subjetivos. 
II. A imprecisão dos resultados. 
III. O reducionismo, pois a realidade é reduzida a números. 
IV. A dificuldade de apresentação dos resultados. 
 
Resposta Selecionada: a. 
Apenas as alternativas I, II e IV estão corretas. 
Respostas: a. 
Apenas as alternativas I, II e IV estão corretas. 
 
b. 
Apenas as alternativas I, II e III estão corretas. 
 
c. 
Apenas as alternativas I e IV estão corretas. 
 d. 
 
Apenas as alternativas II e IV estão corretas. 
Comentário da 
resposta: 
Alternativa correta: a) 
Apenas as alternativas I, II e IV estão corretas. 
O reducionismo é um problema e uma limitação da pesquisa 
quantitativa e não qualitativa. 
 
 Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
De acordo com Reis (2015), uma Ficha Técnica de Pesquisa (FTP) é um roteiro de 
uma pesquisa pretendida. Qual é o elemento que compõe uma FTP bibliográfica e 
que não está presente na FTP documental? 
 
Resposta Selecionada: c. 
O elemento é o conceito central da pesquisa. 
Respostas: a. 
O elemento são os objetivos específicos. 
 
b. 
O elemento é a questão-problema da pesquisa. 
 
c. 
O elemento é o conceito central da pesquisa. 
 
d. 
O elemento é a relação de documentos a serem analisados. 
Comentário 
da resposta: 
Alternativa correta: c). 
Os objetivos específicos e a questão-problema são comuns às FTP 
bibliográficas e documentais. A relação de documentos, se 
estivesse presente, seria inclusa na FTP documental, e não na 
bibliográfica. O que a FTP bibliográfica tem e que a documental 
não apresenta, pois se restringe a uma relação de dados, são 
conceitos-chave.