Quiz PTS 03

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STADCAS1DA_2102-2102-667398 2102-PESQUISA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE Quiz
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Usuário AMANDA SUAMY PEREIRA DA SILVA
Curso 2102-PESQUISA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE
Teste Clique aqui para iniciar o Quiz
Iniciado 20/05/21 19:24
Enviado 20/05/21 20:08
Data de vencimento 07/06/21 23:59
Status Completada
Resultado da tentativa 10 em 10 pontos  
Tempo decorrido 43 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários
Pergunta 1
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Comentário
Leia atentamente o seguinte trecho fictício de um artigo:
Esse estudo visa a levantar as causas da falta de comparecimento ao
trabalho dos funcionários da empresa X, determinando o percentual de
motivos de doença e estabelecendo uma lista de outros motivos. Busca-
se determinar a relevância desse motivo em relação a outros, fazendo
um comparativo com os dados nacionais e por região sobre motivos de
falta ao trabalho para verificar, se a empresa se encaixa ou destoa
desses dados. Fonte: a autora.
De que parte do trabalho se trata?
Trata-se do objetivo geral e do objetivo específico.
Trata-se da revisão da bibliografia.
Trata-se da análise dos resultados.
Trata-se da justificativa.
Trata-se do objetivo geral e do objetivo específico.
Alternativa: d)
Sala de Aula Tutoriais
1 em 1 pontos
AMANDA SUAMY PEREIRA DA SILVA
149
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da
resposta:
Trata-se do objetivo geral e do objetivo específico.No caso, não se
está mencionando autores, nem os motivos e relevância da
resposta à pergunta problema do trabalho. Não se mencionam
resultados ou dados obtidos na pesquisa. Também não se dá
motivos que justifiquem o trabalho, mas apenas o objetivo geral,
que é identificar os motivos da baixa assiduidade dos funcionários
da empresa X e um dos objetivos específicos, que é verificar o
índice de falta por motivo de doença.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
Leia a seguinte introdução de um projeto de pesquisa:
O principal mecanismo de dano dos tubos catalisadores da seção de
radiação de fornos reformadores de unidades geradoras de hidrogênio
(UGH's) é a fluência. Por isso, são projetados conforme a norma API-
530 para uma vida de 100.000h (aproximadamente 11 anos) em
determinada temperatura e pressão de projeto.Devido o fim de vida de
projeto dos tubos de um dos fornos reformadores da Refinaria de
Paulínia (REPLAN) da Petrobras estar próximo, foi necessário realizar
uma avaliação de integridade e estimativa de vida residual em alguns
níveis de temperatura de operação para verificar se era possível
prolongar a substituição após a parada de 2009.O material dos tubos é
uma liga do tipo 25Cr-35Ni+Nb (HP modificado) fundido por
centrifugação e bastante resistente à fluência em altas temperaturas.
Porém, não existem dados consolidados na literatura sobre as
propriedades deste material para realização de uma avaliação de vida
residual. Por isso, foram retirados dois tubos na parada para confecção
de corpos de prova e obtenção experimental das propriedades
necessárias para a estimativa de vida residual.Depois de obtidas as
propriedades necessárias, a avaliação foi realizada utilizando
procedimentos do documento API-579/ASME FFS-1 Part 10 [1].
(BAGAGLI, R. P.; VENTORIN, A. e SECOLIN, H.. Avaliação de vida
residual de tubos de forno reformador. Matéria (Rio J.) [online]. 2012,
vol.17, n.3, pp. 1074-1083.Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.ph
p?script=sci_arttext&pid=S1517-70762012000300005&lng=pt&nrm=iso>.
Acesso em 31 ago. 2015.)
Dos componentes estudados para a parte inicial do projeto de pesquisa, tais como
a delimitação do tema, os objetivos, a formulação do problema, as hipóteses e a
metodologia da pesquisa, o que falta a esse?
Falta o problema a ser investigado.
Falta a delimitação do tema da pesquisa. 
Falta o problema a ser investigado.
Faltam as hipóteses, que são obrigatórias.
1 em 1 pontos
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d. 
Comentário
da
resposta:
Falta a metodologia da pesquisa.
Alternativa: b)
Falta o problema a ser investigado.O tema está delimitado, ainda
que de forma bastante direta e sem filiação de área. As hipóteses
não são obrigatórias e a metodologia faz parte do desenvolvimento
da pesquisa, e não da introdução. O que falta e é importante
colocar é o problema a ser investigado, que falta a muitos projetos
de pesquisa que se vê nos meios acadêmicos.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Comentário
da
resposta:
Vamos supor que um trabalho acadêmico proponha o tema: ”A análise do
resultado das empresas em um contexto de crises constantes, no campo da
gestão financeira.”
Qual das alternativas apresenta problemas relacionados a esse tema:
I. A palavra “resultado” é muito ampla, é preciso especificar o tipo de
resultado.
II. A palavra “crise” é um chavão e muito desgastada
III. A palavra “crise” é muito ampla, é preciso especificar em que setor,
época e local.
IV. A expressão “crises constantes” é um pressuposto que é colocado
como absoluto.
Todas as alternativas estão corretas.
Somente a alternativa III está correta.
Somente as alternativas I, II e IV estão corretas.
Todas as alternativas estão corretas.
Somente as alternativas II, III e IV estão corretas.
Alternativa: c)
Todas as alternativas estão corretas.Todas as alternativas estão
corretas, pois o tema é genérico demais, usa um chavão, que, ao
mesmo tempo, é amplo demais. A expressão “crises constantes” já
pressupõe como certo que elas existem e é subjetiva, pois inclui um
adjetivo que mostra juízo de valor. O problema poderia ter sido
resolvido, se, no lugar de “crises constantes”, o autor tivesse usado
dados econômicos objetivos que retratem essa crise.
Pergunta 4
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Comentário
da
resposta:
Observe a seguinte citação:
Na perspectiva de (ROUSSEAU, 1980, p. 63)
“as crianças devem ser educadas junto à natureza, como o bom
selvagem”.
O que está errado nela?
O sobrenome do autor tinha que estar fora do parêntesis, com a
primeira maiúscula e as demais letras minúsculas.
O trecho da citação tinha que estar formatado de forma diferente,
com destaque.
O sobrenome do autor tinha que estar fora do parêntesis, com a
primeira maiúscula e as demais letras minúsculas.
O sobrenome do autor tinha que estar dentro do parêntesis e com
a primeira maiúscula e as demais letras minúsculas.
A referência tinha que, necessariamente, estar depois da citação,
e não antes.
Alternativa: b)
O sobrenome do autor tinha que estar fora doparêntesis, com a
primeira maiúscula e as demais letras minúsculas.O sobrenome do
autor faz parte da sentença e tem que estar fora do parênteses e
estando fora, deve ser escrito com a primeira maiúscula e as
demais letras minúsculas. A referência vem antes da citação,
porque o sobrenome do autor é mencionado nas proximidades da
citação.
Pergunta 5
Resposta c. 
Leia o seguinte trecho de um TCC na área de administração:
A pesquisa da área de marketing diz respeito à administração financeira
dos negócios de uma empresa. Os resultados foram que o administrador
não deve focar na questão financeira para gerir suas vendas. A
metodologia empregada foi a de campo e os objetivos foram traçar o
perfil da gestão financeira. (a autora)
Qual foi o mandamento do bom escritor que a autora não respeitou?
Não respeitou o encadeamento lógico das ideias.
1 em 1 pontos
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Selecionada:
Respostas: a.
b.
c. 
d.
Comentário
da
resposta:
Usou frases muito longas e que tornam difícil o
acompanhamento das ideias.
Deixou de ser conciso e abreviado na formulação de suas
ideias.
Não respeitou o encadeamento lógico das ideias.
Usou frases que apelam para as emoções e o subjetivismo.
Alternativa c) 
As frases do texto são curtas, ele foi conciso e abreviado e não
usou de linguagem apelativa. A falha está na falta de
encadeamento lógico das ideias, misturando marketing com
finanças e falando das conclusões antes dos objetivos e da
metodologia.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Comentário
da
resposta:
Assinale verdadeiro ou falso em relação à tecnologia.
( ) A tecnologia é a solução que a sociedade precisa para resolver todos os seus
problemas sociais.
( ) A tecnologia tem relação com a economia e o desenvolvimento, mas nada tem
a ver com a sociedade.
( ) A tecnologia tem os seus benefícios e suas limitações, e deve ser orientada
pela aplicabilidade ao bem social.
( ) A tecnologia é alimentada pela pesquisa, cujos resultados devem, por sua vez,
ser democratizados por meio das Tecnologias de informação e Comunicação
(TIC)
F, F, V, V.
V, F, V, F.
F, V, V, F.
F, F, V, V.
F, F, V, F.
Alternativa: c)
F, F, V, V. A tecnologia não é uma fórmula mágica para solução dos
problemas sociais (portanto, a primeira frase é falsa), mas está
1 em 1 pontos
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relacionada a eles (segunda frase falsa), no sentido de que deve
ser orientada para aplicabilidade ao bem social (terceira frase
verdadeira). Ela é alimentada pela pesquisa ao mesmo tempo em
que contribui para a divulgação dos seus resultados (última frase
verdadeira).
Pergunta 7
Resposta Selecionada: b. 
Leia atentamente o texto a seguir:
BRASÍLIA - Em meio à poeira que sobe do chão de terra no barracão de
madeira, meninos da etnia Nambikwara tentam aprender tabuada. Um
quadro-negro improvisado e carteiras quebradas completam o cenário
de abandono da escola indígena de Comodoro (MT). A realidade mato-
grossense é apenas uma amostra do que se repete nos 3.138 colégios
indígenas no Brasil. Um terço deles não conta sequer com prédio
escolar, definido pelo governo federal como a estrutura de padrões
mínimos para realização de atividades educacionais. 
Sem espaços físicos adequados, grande parte das escolas indígenas
funciona na casa dos professores, em armazéns, e até embaixo de
árvores. A fonte de água para quase metade dos estabelecimentos vem
de rios, igarapés ou córregos. Luz elétrica pública só chega a pouco
mais de 40% dos colégios, e apenas 49% trabalham com algum tipo de
material didático específico da cultura indígena. Os dados são de
levantamento do Grupo de Trabalho (GT) Educação Indígena do
Ministério Público Federal (MPF).
Denominado MPF em Defesa da Escola Indígena, o projeto levantou
dados a partir do Censo Escolar 2014, aplicado pelo Instituto Nacional
de Pesquisa Educacionais (Inep) anualmente. Em seguida, começou a
fazer inspeções em escolas dentro de terras indígenas devidamente
regularizadas. As visitas revelaram que a precariedade mostrada pelos
números era muito pior de perto. Na primeira parada da equipe do MPF,
ainda no perímetro urbano de Tabatinga (AM), alunos estavam sendo
dispensados mais cedo por falta de merenda. 
— Embora quase todas as escolas declarem, no Censo Escolar, que
recebem merenda, vimos que a distribuição não é regular, levando até à
redução de carga horária das aulas no Norte — afirma a procuradora da
República Natália Soares, que coordena o GT Educação Indígena do
MPF. 
Fonte: MARIZ, Renata. Tragédia escolar indígena. O Globo. 2015.
Disponível em: <http://oglobo.globo.com/sociedade/educacao/tragedia-e
scolar-indigena-16834614#ixzz3gRICqFra>. Acesso em: 20 jul. 2015.
Que tipo de conhecimento esse artigo apresenta?
Conhecimento empírico.
1 em 1 pontos
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Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Comentário
da
resposta:
Conhecimento científico.
Conhecimento empírico.
Conhecimento teológico.
Conhecimento filosófico.
Alternativa correta: b).
Trata-se de um artigo de jornal que relata fatos e experiências, não
sendo fundado especialmente na razão, na fé e nem na reflexão, o
que torna o seu conhecimento empírico.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Comentário da
resposta:
Quais são alguns problemas ou algumas limitações em relação à pesquisa
qualitativa?
I. O tratamento de dados subjetivos.
II. A imprecisão dos resultados.
III. O reducionismo, pois a realidade é reduzida a números.
IV. A dificuldade de apresentação dos resultados.
Apenas as alternativas I, II e IV estão corretas.
Apenas as alternativas I, II e IV estão corretas.
Apenas as alternativas I, II e III estão corretas.
Apenas as alternativas I e IV estão corretas.
Apenas as alternativas II e IV estão corretas.
Alternativa correta: a)
Apenas as alternativas I, II e IV estão corretas.
O reducionismo é um problema e uma limitação da pesquisa
quantitativa e não qualitativa.
Pergunta 9
Leia atentamente o trecho a seguir:
Esta pesquisa foi realizada na cidade de Lucas do Rio Verde,
estado de Mato Grosso, e teve como objetivo estimar a
profundidade e a espessura das unidades hidrogeológicas para
subsidiar pesquisa hidrogeológica nessa área. Para tanto foi
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Comentário
da
resposta:
aplicada a técnica da Sondagem Elétrica Vertical (SEV), com
abertura máxima de AB/2 de 2000 m. Os resultados das SEVs
mostram que o Aquífero Utiariti tem profundidade ao topo e
espessura média de 13 m e 90 m respectivamente, e a
Formação Salto das Nuvens tem profundidade ao topo média
de 103 m e espessura superior a 600 m. Somente a parte do
Aqüífero Utiariti, constituída essencialmente por arenitos de
granulação fina e média foi evidenciada com muita precisão
nas curvas das SEVs. Os dados do perfil geológico do poço,
usados na interpretação das SEVs, possibilitaram maior
confiabilidade nos resultados obtidos. (CUTRIM et al., 2007,
online)
De que tipo inicial de pesquisa se trata?
Pesquisa aplicada.
Pesquisa etnográfica.
Pesquisa tecnológica.
Pesquisa aplicada.
Pesquisa pura.
Alternativa c) 
As pesquisas etnográficas e tecnológicas não são tipos iniciais de
pesquisa,mas apenas as puras e aplicadas. No caso trata-se de
uma pesquisa que não tem apenas o conhecimento em vista, mas
uma aplicação prática, portanto trata-se de pesquisa aplicada.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
Uma charge mostra um sujeito jovem, de boné, pegando os seguintes livros na
prateleira de filosofia de uma livraria. “Ética como valor inalienável”; “Ética não se
compra” e “Ética e honestidade”. Ao ir ao caixa, ele apresenta uma carteirinha de
professor de ética e ganha um desconto de 50%. Na última tirinha, ele se encontra
com um sujeito mais maduro e lhe devolve a carteirinha, agradecendo. “Tenho de
advogado também, se precisar” é o comentário dado pelo professor ao impostor.
Qual a moral da história?
A moral é que a ética se aplica não apenas a grandes teorias e à
letra escrita, mas também à prática cotidiana, até do professor de
ética.
1 em 1 pontos
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Quinta-feira, 20 de Maio de 2021 20h08min20s BRT
b.
c.
d.
Comentário
da
resposta:
A moral é que um professor jamais deve emprestar a sua
carteirinha a sujeitos mais novos.
A moral é que todas as livrarias deveriam seguir o exemplo desta,
dando descontos a professores de ética, que costumam ganhar
muito mal.
A moral é que a ética se aplica não apenas a grandes teorias e à
letra escrita, mas também à prática cotidiana, até do professor de
ética.
A moral é que tudo, no fim das contas, é relativo, ou seja, pode ser
muito útil e bom para a humanidade infringir a ética de vez em
quando.
Alternativa c) 
A alternativa a) apresenta uma interpretação superficial e moralista.
A alternativa b) mostra o lado mercadológico, de que a ética tem
que ser recompensada com descontos. A última alternativa é
relativista, postura que foi questionada na aula escrita.
← OK
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