Aula 1 - EAD

Prévia do material em texto

FUNDAMENTOS DE EDUCAÇÃO 
A DISTÂNCIA
AULA 1
CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA (FIC)
O QUE É EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
• A educação a distância, ou simplesmente EaD, é um processo de ensino-
aprendizagem, apoiado pela utilização de tecnologias de informação e
comunicação, em que professor e aluno estão separados no espaço e no
tempo (MORAN, 2002).
• A interação entre professor e aluno pode ocorrer utilizando a Internet, o que
é bastante comum nos dias atuais, ou outras formas de comunicação como o
correio, rádio, televisão, CD, DVD, telefone etc.
O QUE É EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
• Uma aula a distância não ocorre em um local específico: não há sala de aula
localizada no prédio de uma instituição de ensino.
• O aluno tem liberdade de estudar no lugar que achar melhor, podendo ser
na sua casa, no trabalho etc.
• Uma aula a distância não ocorre em um momento específico: não há horário
pré-definido para início e término da aula.
• O aluno pode estudar no horário que achar melhor, podendo ser em
qualquer turno ou dia da semana.
OS AGENTES DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
• Na educação presencial, é comum que você observe a presença de dois 
agentes no processo de ensino-aprendizagem: o professor da disciplina e o 
aluno. 
• Também pode ocorrer a presença de um monitor, cuja função é auxiliar o 
professor em atividades como aulas de dúvidas.
• No modelo de educação a distância, o ensino de uma disciplina envolve a 
interação entre três agentes: o professor, o tutor e o aluno. 
ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR NA EAD
• Realizar as atividades de docência das disciplinas
• Planejar, ministrar e avaliar as atividades de formação
• Organizar os seminários e encontros com os tutores para acompanhamento e 
avaliação do curso
• Encaminhar ao coordenador de curso a frequência dos alunos
ATRIBUIÇÕES DO TUTOR NA EAD
• Intermediar a comunicação de conteúdos entre o professor e aluno
• Acompanhar as atividades do aluno no ambiente virtual de aprendizagem (AVA)
• Coordenar as atividades presenciais dos alunos, normalmente realizadas em 
polos (espaços físicos)
• Elaborar os relatórios de regularidade dos alunos
• Estabelecer e promover contato permanente com os alunos
• Aplicar avaliações
• Elaborar os relatórios de desempenho dos alunos nas atividades
REFERÊNCIAS
• LAPA, A. B. Introdução à Educação a Distância. Florianópolis: Centro de Comunicação e 
Expressão. Universidade Federal de Santa Catarina, 2008.
• MAIA, C.; NETO, J. A. M. ABC da EaD: A educação a distância hoje. 1. ed. [S.l.]: Prentice Hall 
Brasil, 2007. 
• MARQUES, C. Ensino a distância começou com cartas a agricultores. Folha.com, 2004. 
Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/folha/educacao/ult305u396511.shtml>. 
Acesso em: 26 fev. 2012.
• MORAES, R. C. Educação a distância e ensino superior: introdução didática a um tema 
polêmico. São Paulo: Editora Senac, 2010.
• MORAN, J. M. O que é educação a distância. 2002. Disponivel em: 
<http://www.eca.usp.br/prof/moran/dist.htm>. Acesso em: 29 fev. 2012.
• ROSINI, A. M. As Novas Tecnologias da Informação e a Educação a Distância. São Paulo: 
Cengage Learning, 2007.