Avaliação Final Discursiva - Licenciatura em Foco

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Disciplina: Licenciatura em Foco (LED107) 
Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX ( 
Prova: 21458366 
Nota da Prova: 9,00 
1. Todos têm o direito à educação. Lidar com as diferenças em sala de aula, respeitando a individualidade de 
cada sujeito sem fazê-lo se sentir diferente ou excluído é um dos grandes desafios do professor. Como 
pensar numa educação levando em consideração as relações e as interconexões recíprocas que ocorrem entre 
os diferentes sujeitos? Disserte sobre essa questão. 
Resposta Esperada: 
Devemos conduzir uma educação que entenda o aluno em seu processo individual, ou seja, seu contexto, sua 
cultura, seu ambiente e suas dificuldades específicas, considerando as formas diferentes que se expressam 
grupos de convívio, formando uma consciência coletiva. Nesse sentido, os pensadores da área ressaltam que 
devemos entender o sujeito na ambiguidade do individual e do coletivo, respeitando as 
formas diferentes que se expressam nos contextos e de como convivem. 
 
2. As práticas escolares que envolvem os recursos tecnológicos ficam muitas vezes repletas de obstáculos e 
bem abaixo dos objetivos desejados. Conforme pesquisas, isso vem acontecendo não pela falta de recursos 
tecnológicos, mas por carência de uma de política-pedagógica que oriente e execute de forma eficaz esta 
demanda. Sobre o exposto, descreva o que pode ser considerado tecnologia na educação. 
Resposta Esperada: 
Há uma variedade de possibilidades quando o assunto é tecnologias. No campo educacional, o uso isolado, sem 
orientação, não é considerado como um processo de cunho didático de valor educacional. As tecnologias 
consideradas na educação são: celular, tablet, aparelhos de áudio e vídeo geral, mídias eletrônicas, 
computadores, informática, para utilizar mapas, jogos, programas, diferentes linguagens, entre outros. O uso 
desses recursos são meios para chegar a um conhecimento, e devem ser utilizados com responsabilidade com o 
objetivo de aprofundar ou expandir o conhecimento. 
 
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