CONTEÚDO, MET E PRÁTICA DE ENS DE HIST E GEOG 06

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Disc.: CONTEÚDO, MET. E PRÁTICA DE ENS. DE HIST. E GEOG.   
	Aluno(a): GIVANILSON SILVA PEREIRA
	201901063135
	Acertos: 10,0 de 10,0
	09/09/2020
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A Geografia Crítica pode ser bem entendida pela afirmativa de Yves Lacoste: "É necessário pensar o espaço, para saber nele se organizar, para saber nele combater". Isso significa:
		
	 
	construir uma visão integrada do espaço, numa perspectiva popular, socializando esse saber , pelo seu valor estratégico nos embates políticos.
	
	ter como metodologia de análise a descrição, a enumeração e a classificação dos fatos referentes ao espaço, excluindo os que não atendam a esses itens .
	
	destacar do espaço o estudo das leis naturais, acoplando suas relações nos projetos de mudanças na sociedade.
	
	inserir o estudo dos homens no espaço, pelos dados quantitativos de crescimento, distribuição e expectativa de vida visando o combate as injustiças.
	
	apresentar o espaço como um conhecimento meramente informativo, exigindo a memorização para que se possa agir politicamente.
	Respondido em 09/09/2020 12:00:28
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	As diferentes formas de abordar e ensinar História e Geografia estão relacionadas com as modificações que essas disciplinas sofreram no decorrer dos séculos XIX e XX. Marque a alternativa que melhor apresenta o caminho percorrido por elas.
		
	
	As abordagens de caráter marxista pouca influência tiveram na modificação de uma postura mais tradicional na elaboração no estudo da História e da Geografia que era oferecido aos nossos estudantes.
	 
	Nas décadas de 1960 e 70, sob o domínio militar, e com o nome de Estudos Sociais, a História e a Geografia contribuíram para a elaboração do espírito nacionalista e do desenvolvimento de ideias de caráter moralizante e cívicas.
	
	Observamos que os conteúdos de História presentes no currículo escolar, bem como a sua fundamentação teórica e metodológica, não representam mais um importante instrumento ideológico nas mãos de diferentes segmentos políticos e sociais.
	
	Durante o século XIX, a partir da definição do que é habitualmente considerado alta cultura e refinamento, o estudo da História se definiu basicamente por compreender as obras sacras e a arte europeia.
	
	As mudanças ocorridas na elaboração de novas teorias históricas são um fenômeno particular, inerente a essa disciplina, e em nada se relacionam com o momento e as mudanças sofridas pela Geografia, ainda que simultaneamente.
	Respondido em 09/09/2020 12:02:48
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	2- Leia o trecho da letra da música Partido Alto, de Chico Buarque:
Deus é um cara gozador
Adora brincadeira
Pois para me jogar no mundo
Tinha o mundo inteiro
Mas achou muito engraçado
Me botar cabreiro
 Na barriga da miséria eu nasci brasileiro
 Nessas estrofes, a identificação do personagem apresenta o Brasil como um país:
		
	
	A- sob dominação internacional;
	
	B- em pleno desenvolvimento social;
	
	E- sem condições de crescer equilibradamente.
	 
	C- com grandes dificuldades econômicas;
	
	D- de características culturais homogêneas;
	Respondido em 09/09/2020 12:01:51
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Em uma Escola de Ensino Fundamental uma professora, de uma turma do terceiro ano, iniciará atividades para trabalhar o conceito de representação cartográfica. Considerando as situações que contribuem para a construção do conceito em foco, analise as atividades apresentadas a seguir: I - Os alunos devem trazer de casa uma foto em uma determinada idade. Então, deverão ordená-las por tamanhos, formas e posições, analisando as diferenças e semelhanças entre elas. II - A professora apresenta quatro fotos de uma casa em tamanhos diferentes e pede para que as reproduzam sob diferentes pontos de vista. III - Os alunos desenham uma paisagem a partir de elementos comuns que a professora indica. Ao final, criam uma simbologia única para cada elemento. IV - Os alunos elaboram conceitos sobre a paisagem e depois visitam o local para verificar a realidade, aproximando teoria e prática. As atividades que a professora deve trabalhar estão descritas APENAS nos itens:
		
	
	I, III e IV
	 
	II, III e IV
	
	III e IV.
	
	I, II e IV
	
	I, II e III
	Respondido em 09/09/2020 12:08:37
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sobre a produção do conhecimento histórico é correto afirmar:
		
	
	Consiste em explicitar os conceitos fundamentais que serão utilizados para proceder-se à análise, bem como as categorias e os pressupostos teóricos que balizarão todo o desenvolvimento da pesquisa.
	
	Para Althusser, o conhecimento histórico busca reconstruir o passado a partir de causas e consequências. Que se fundamenta na concepção de que a História precisa ser reconstruída tal qual ela aconteceu.
	 
	As ideias devem ser analisadas a partir da compreensão do modo de produção (economia) que caracteriza um momento histórico de uma sociedade, o que não implica que elas (as ideias) estejam sempre em consonância com a ordem vigente.
	
	As pesquisas acadêmicas influem diretamente sobre o saber escolar que passa a incorporá-lo imediatamente sem reflexão e outros filtros sociopolíticos.
	
	Na modernidade o homem perdeu o espaço da casa e também sofre a perda da cidade, segregado nas periferias que está, em maioria; a perda do solo para cultivar, em prol da moderna propriedade da terra.
	Respondido em 09/09/2020 12:07:22
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	1. No primeiro segmento do Ensino fundamental é importantes que a criança reconheça além do processo do trabalho, a relação do trabalhador com o produto que ele elabora e a divisão dos elementos envolvidos no processo da produção, que chamamos de:
		
	
	Nenhuma das respostas acima
	 
	Cooperação.
	
	Subsistência.
	
	Produto.
	
	Manufatura
	Respondido em 09/09/2020 12:09:11
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Erro de português
 
Quando o português chegou
Debaixo duma bruta chuva
Vestiu o índio.
Que pena!
Fosse uma manhã de sol
O índio teria despido
O português.
            (Oswald de Andrade, 1925)
 
Essa  poesia pemite o professor discutir o encontro de culturas ocorrido  a partir da chegada dos portugueses ao Brasil. Nessa análise é fundamental destacar a:
		
	
	receptividade do índio em aceitar pacificamente o padrão de roupa  imposto pelo português.
	
	referência ao "erro do português" pois ao colonizar o Brasil dizimou totalmente os indígenas.
	
	existência da  tropicalidade do território brasileiro no verso "debaixo duma bruta chuva".
	 
	 relação de poder entre os povos dominante e  dominado no ato de " vestir e despir".
	
	 influência a cultura autóctone, os valores nativos incorporados pelo  português.  
	Respondido em 09/09/2020 12:11:08
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A INTERAÇÃO É UM FATOR FUNDAMENTAL PARA:
		
	
	a garantia de uma educação de qualidade, sem preocupação com a criança.
	
	melhorar a memória dos alunos.
	
	ampliar a força física
	
	o desenvolvimento físico da criança.
	 
	a criação de vínculos, aprendizagem e integração das crianças.
	Respondido em 09/09/2020 12:12:19
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Considere as seguintes afirmações a seguir de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, em relação à alfabetização cartográfica:
I) O aluno precisa apreender os elementos básicos da representação gráfica/cartográfica para que possa, efetivamente, ler um mapa. Algumas noções são básicas na alfabetização cartográfica, tais como: a visão oblíqua e a visão vertical, o alfabeto cartográfico (ponto, linha e área), a noção de legenda, a escala e a orientação espacial.
II) Tanto para a pesquisa como para o ensino em Geografia é preciso ter clareza sobre a escolha do recorte e da escala com que se irá trabalhar. Valelembrar que, no estudo dos lugares, para que o aluno possa se situar melhor, a cartografia deverá priorizar as pequenas e médias escalas gráficas, garantindo-lhe maior detalhamento dos fatores que caracterizam o espaço de vivência no seu cotidiano.
III) O desenvolvimento das noções básicas de alfabetização cartográfica deve contribuir para desmistificar a cartografia propositora de mapas prontos e acabados. O objetivo das representações dos mapas e dos desenhos é transmitir informações e não simplesmente serem objetos de reprodução.
Das afirmativas acima, está(ão) correta(s)
		
	 
	a I e a III apenas.
	
	a II apenas.
	
	a I apenas
	
	a I e a II apenas.
	
	a I, a II e a III.
	Respondido em 09/09/2020 12:13:31
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Muitas vezes temos uma intencionalidade formativa quanto à avaliação, mas somos "forçados" a cumprir exigências legais e atribuir notas aos nossos alunos. É aconselhável que:
		
	
	cada trabalho, exercício ou teste de aproveitamento escolar, entre outros instrumentos, tenha um valor preestabelecido, perfazendo um total de zero a dez.
	
	todas as alternativas estão corretas.
	 
	os alunos participem das decisões sobre os critérios de avaliação, bem como da forma de comunicação dos resultados desse processo.
	
	as escalas intervalar e de razão sejam utilizadas adequadamente para o cálculo das médias e atribuição de notas finais.
	
	cada professor decida sozinho sobre os critérios de avaliação e dê ciência aos seus alunos, para não provocar equívocos.
	Respondido em 09/09/2020 12:14:20