PROVA AEE

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Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
No espaço escolar a questão da aplicação da TA focaliza a prática educativa facilitadora e promotora do aprender e destaca.
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase.
a )
A avaliação processual.
b )
 As metodologias alternativas.
 
c )
O estilo de aprendizagem.
d )
A relação professor-aluno.
QUESTÃO 2
São consideradas dimensões de acessibilidade:
 
a )
comunicacional, metodológica, instrumental e atitudinal.
b )
arquitetônica, ambiental, arqueológica e atitudinal.
c )
arquitetônica, comunicacional, pictórica e atitudinal.
d )
mercadológica, ambiental, programática e atitudinal.
QUESTÃO 3
Sobre o significado de contextualizar, é correto o que se afirma em:
a )
A realidade do mundo aparece contextualizada de forma linear e localizada.
b )
Ao se contextualizarem as finalidades educativas, estas acabam sendo ocultadas pelas fragmentações disciplinares.
 
c )
Contextualizar o mundo é dar sentido, é significar uma situação, um fato observado.
d )
Os problemas do mundo são difíceis de serem resolvidos.
QUESTÃO 4
Historicamente, a deficiência foi definida e classificada sob a abordagem do Modelo Médico. Assinale a referência de leitura nesse modelo.
a )
Considera irrelevante a condição de incapacidade na definição de deficiência.
b )
Considera a incapacidade como um problema criado pela sociedade.
c )
Considera a incapacidade como limitações e restrições de participação.
 
d )
Considera a incapacidade como um problema de pessoa, causado diretamente pela doença.
QUESTÃO 5
A CIF articula-se à acessibilidade e ao Desenho Universal, removendo barreiras, e a TA se revela como a chave que abre as portas para um estilo de vida independente a todas as pessoas.
Considerando as ideias da frase acima, avalie as informações a seguir.
a )
Estão parcialmente corretas.
 
b )
Estão totalmente corretas.
c )
São indiferentes.
d )
Estão totalmente incorretas.
QUESTÃO 6
Assinale a afirmativa correta sobre os efeitos da globalização na interação das pessoas.
a )
Os países desenvolvidos desconsideram os conteúdos dos países em desenvolvimento.
b )
A produção do conhecimento inibe as trocas interativas e integradoras que dão significado ao que se pretende.
c )
Pouco interferem na inclusão do aluno no contexto do seu dia a dia para a sala de aula.
 
d )
Verifica-se que interferem na atitude das pessoas diante de outras.
QUESTÃO 7
De acordo com a Declaração de Salamanca, a tecnologia aprimora qual(is) aspecto(s) na escola?
a )
Os processos de avaliação.
 
b )
O currículo, a comunicação e a aprendizagem.
c )
O ambiente escolar.
d )
O projeto político-pedagógico.
QUESTÃO 8
Qual referência é contemplada no modelo social para a definição e classificação de deficiência?
a )
Considera irrelevante a condição de incapacidade na definição de deficiência.
 
b )
Considera a incapacidade como um problema criado pela sociedade.
c )
Considera a incapacidade como limitações e restrições de participação.
d )
Considera a incapacidade como um problema de pessoa, causado diretamente pela doença.
QUESTÃO 9
A informação, os recursos e o conhecimento proporcionam um pensamento crítico-reflexivo e apontam na direção de outra atitude frente às pessoas com deficiência.
Assinale a dimensão de acessibilidade que está descrita nessa afirmação.
a )
Acessibilidade comunicacional.
b )
Acessibilidade tecnológica.
 
c )
Acessibilidade atitudinal.
d )
Acessibilidade metodológica.
QUESTÃO 10
As tecnologias para a inclusão social em consonância com as políticas públicas brasileiras referem-se à tecnologia social entendida como modelo de desenvolvimento .
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase.
a )
Pragmático, que propõe uma lógica binária e terciária.
b )
Convencional, que propõe uma lógica sustentável e solidária.
 
c )
Tecnológico, que propõe uma lógica sustentável e solidária.
d )
Ativo, que propõe uma lógica transversal e linear.
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