Questionario I - Unip

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	(Modificado Enade 2007 – Educação Física – questão 14) “— Culto obsessivo ao corpo pode provocar distúrbio.” “— A gente prefere estar bonito a cuidar da saúde.” A busca exagerada pelo físico perfeito atinge jovens que estão cada dia mais preocupados com a aparência. O problema acontece quando isso se torna uma doença e eles passam a praticar exercícios físicos em excesso e fazem uso de anabolizantes, ignorando efeitos e complicações ocasionados por tal procedimento.
(Folha de S.Paulo, Caderno de Saúde, 4/9/2005 – com adaptações).
 
Considerando o fragmento de reportagem apresentado e a intervenção apropriada do profissional de Educação Física, em termos ao culto obsessivo ao corpo, é correto afirmar que, para promover um estilo de vida saudável entre os jovens na instituição em que trabalha, o profissional de Educação Física deve:
		Resposta Selecionada:
	 
Esclarecer as finalidades e os riscos do emprego dos esteroides anabolizantes.
	Respostas:
	Proibir que esses jovens façam o uso de esteroides anabolizantes.
	
	Fiscalizar a venda e o consumo de substâncias ergogênicas farmacológicas no local de trabalho.
	
	Impedir a comercialização e a utilização de produtos falsificados.
	
	Divulgar o uso dos esteroides anabolizantes com fins estéticos que priorizam o culto ao corpo idealizado.
	
	 
Esclarecer as finalidades e os riscos do emprego dos esteroides anabolizantes.
	Feedback da resposta:
	Resposta: E
Comentário: a alternativa A está incorreta, pois o uso de esteroides anabolizantes, além de ser imoral, pode levar a diversos riscos, portanto, cabe ao profissional de Educação Física desencorajar o uso deles. A alternativa B está incorreta, pois a ação direta de fiscalização sobre o uso indevido, venda ou prescrição de esteroides anabolizantes é atribuição da Vigilância Sanitária, que é acionada imediatamente em caso de denúncia ao CREF. A alternativa C está incorreta, pois como profissional de Saúde e ao mesmo tempo de Educação, o profissional de Educação Física exerce seu dever ético de orientar seus alunos, esclarecendo os riscos da utilização de anabolizantes; colaborando, dentro de suas atribuições profissionais, para impedir seu uso. A alternativa D está incorreta, pois o profissional de Educação Física sabe que, mesmo dominando conhecimentos sobre Nutrição Esportiva, a prescrição de suplementos alimentares e energéticos, embora sem a mesma gravidade aparente que a dos esteroides anabolizantes, deve ser feita por nutricionista, que é o profissional legalmente habilitado para a prescrição de dietas alimentares.
· Pergunta 2
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	(Enade 2004 – Educação Física – questão 25) “Nunca se falou tanto em corpo como neste tempo que tanto o profana. Nas fábricas, o corpo do operário atrela-se ao ritmo da máquina, como Chaplin critica em ‘Tempos Modernos’. Por que os agricultores, que fazem tantos trabalhos físicos, não possuem corpos atléticos? Seus corpos, em geral, são duros, rígidos, contraídos, porque usados apenas como ferramentas e não como expressão do ser que somos nessa indivisível unidade corpo-espírito.”
(Frei Betto. Jornal do Brasil, 14 jun. 2001)
O culto ao corpo é uma expressão que denota algo acompanhando o homem na sua trajetória histórica. Entre outros espaços de aula, o ambiente das academias de ginástica está entre aqueles em que esse fenômeno se manifesta com mais intensidade. Nele, o profissional de Educação Física deve incentivar o treinamento físico e os cuidados estéticos. Não pode, entretanto, desprezar possíveis exageros incompatíveis com o bem-estar físico e emocional de seus alunos. Com base no texto, pode-se afirmar que, para cumprir seu papel na sociedade, o profissional de Educação Física deve:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Orientar o aluno quanto às inter-relações dos problemas sociais com a prática de exercícios físicos, pois, nesse caso, o corpo deixa de ser compreendido como músculos, ossos e órgãos.
	Respostas:
	 
Orientar o aluno quanto às inter-relações dos problemas sociais com a prática de exercícios físicos, pois, nesse caso, o corpo deixa de ser compreendido como músculos, ossos e órgãos.
	
	Orientar o aluno para que ele atinja um padrão de beleza compatível com a sociedade em que ele vive.
	
	Orientar os alunos para obter um corpo com alto índice de massa corporal magra, pois isso previne doenças cardiovasculares.
	
	Demonstrar ao aluno a importância dos exercícios físicos para acabar com as lesões ocupacionais.
	
	Demonstrar ao aluno que os exercícios físicos irão levá-lo a atingir os padrões estéticos que deseja.
	Feedback da resposta:
	Resposta: A
Comentário: a alternativa B está incorreta, pois quem se posiciona a favor do ato de procura por um padrão de beleza ideal, deve-se lembrar que tal padrão é prejudicial à saúde. As alternativas C, D e E estão incorretas, pois cabe ao profissional de Educação Física informar os benefícios da atividade física na melhoria da qualidade de vida e da disposição para a realização das atividades do cotidiano.
	
	
	
· Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	A escolha de um programa de exercícios dependerá das preferências da mulher e dos recursos disponíveis. Porém, para a gestante existe uma série de atividades físicas adequadas e benéficas pelo baixo risco à saúde, outras de risco médio que só poderão ser efetuadas tomando determinadas precauções e outras que definitivamente são totalmente contraindicadas. Portanto, devemos evitar durante a gestação:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
O voleibol e o basquetebol.
	Respostas:
	O pedalar na bicicleta ergométrica e a ioga.
	
	A musculação e a hidroginástica.
	
	A ginástica aeróbia de baixo impacto e o caminhar.
	
	 
O voleibol e o basquetebol.
	
	A natação e o thai-chi-chuan.
	Feedback da resposta:
	Resposta: D
Comentário: para as gestantes, o mais indicado é o caminhar, a natação, a hidroginástica leve e o pedalar na bicicleta ergométrica. A ioga e o tai-chi-chuan são boas alternativas de se manter o tônus muscular e a melhora da flexibilidade. Exercícios na água, como a natação, são boas opções, sendo uma atividade com bom componente aeróbico, que não suporta a massa corporal, características consideradas mais apropriadas durante a gravidez. Nesses casos, o fundamental é manter a temperatura do ar e da água confortável e nadar de acordo com as habilidades. A temperatura ideal da água deve estar em torno de 28-30 ºC, já que temperaturas maiores podem levar à vasodilatação e as menores, à vasoconstrição. Uma outra atividade benéfica para a gestante é a hidroginástica. Assim como na natação, as principais vantagens dessa modalidade de exercício estão dadas pelo menor estresse articular, a melhoria na termorregulação e o efeito natriurético e diurético, que é devido fundamentalmente incremento do volume plasmático, redução da resistência vascular renal e incremento do fluxo sanguíneo e da filtração renal causados pela pressão hidrostática. As atividades de médio risco estão incluídas a ginástica aeróbica, a musculação, os esportes de raquete e o esquiar ou o patinar. Um programa de ginástica aeróbica de baixo impacto pode ser efetuado com as devidas precauções evitando exercícios de superextensão e atividades em decúbito dorsal. As atividades desfavoráveis são todas aquelas atividades ou esportes de contato físico e de grande possibilidade de trauma, como o voleibol, o basquetebol, o esqui aquático e as atividades como a ginástica de alto impacto, o hipismo e o mergulho, devem ser totalmente evitadas durante a gestação.
	
	
	
· Pergunta 4
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Durante a prática de atividades físicas, a gestante deve tomar alguns cuidados: sempre estar hidratada, realizar as atividades ao ar livre com roupas leves, evitando uma alta intensidade. Além disso, existem contraindicações absolutas e relativas. Entre as contraindicações absolutas durante a gestação, temos:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Macrossomia e insuficiência cardíaca congestiva.
	Respostas:
	Doenças tireoidianas e diabetes mellitus descompensado.Macrossomia e insuficiência cardíaca congestiva.
	
	Obesidade mórbida e doença miocárdica descompensada.
	
	Anemia e tromboflebite.
	
	Histórico de sedentarismo extremo e hipertensão arterial essencial.
	Feedback da resposta:
	Resposta: B
Comentário: contraindicações absolutas: doença miocárdica descompensada, insuficiência cardíaca congestiva, tromboflebite, embolia pulmonar recente, doença infecciosa aguda, risco de parto prematuro, sangramento uterino, isoimunização grave, macrossomia. Contraindicações relativas: hipertensão arterial essencial, anemia, doenças tireoidianas, diabetes mellitus descompensado, obesidade mórbida, histórico de sedentarismo extremo.
	
	
	
· Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	A epidemia de obesidade começa a ficar evidente em todo o mundo. O diagrama mostra, de forma esquemática, a classificação da obesidade infantil:
 
 
Fonte: ALMEIDA, Carlos Alberto Nogueira de, et al. Classificação da obesidade infantil. Medicina. Ribeirão Preto. vol. 51, n. 2 (2018), p. 138-152, 2018.
 
Com base nas relações estabelecidas no diagrama, avalie as afirmações a seguir, concernentes à classificação da obesidade.
É correto apenas o que se afirma em:
I. A mutação no gene OB que leva à deficiência na produção de leptina, principal hormônio responsável pelo controle do balanço energético.
II. A obesidade associada a agentes infecciosos é definida como o resultado de “modificações não estruturais do material genético”.
III. A obesidade psicossocial está associada à redução da ingestão de alimentos diante de estados emocionais diversos.
IV. Na obesidade associada ao uso de fármacos, temos, por exemplo, o uso de corticoides. 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I e IV.
	Respostas:
	 
I e IV.
	
	II e III.
	
	III e IV.
	
	I, II e III.
	
	I, II e IV.
	Feedback da resposta:
	Resposta: A
Comentário: a afirmativa II está incorreta, pois esse tipo de obesidade é a epigenética. A afirmativa III está incorreta, pois a obesidade psicossocial está associada ao aumento da ingestão de alimentos diante de estados emocionais diversos.
	
	
	
· Pergunta 6
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	A obesidade pode ser dividida em obesidade de origem exógena, a mais frequente, e endógena. Para a endógena, deve-se identificar a doença básica e tratá-la. A obesidade exógena se origina do desequilíbrio entre ingestão e gasto calórico, devendo ser manejada com orientação alimentar, especialmente mudanças de hábitos e otimização da atividade física.
 
A partir das informações contidas no texto, avalie as afirmações a seguir:
I. Avaliar a disponibilidade de alimentos, as preferências e as recusas, os alimentos e as preparações habitualmente consumidas, o local onde são feitas as refeições, quem as prepara e administra.
II. Observar as atividades habituais da criança, a ingestão de líquidos nas refeições e nos intervalos, e os tabus e as crenças alimentares.
III. Diminuir o consumo de alimentos e as preparações hipercalóricas.
 
É correto apenas o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I, II e III.
	Respostas:
	I, apenas.
	
	II, apenas.
	
	I e III.
	
	II e III.
	
	 
I, II e III.
	Feedback da resposta:
	Resposta: E
Comentário: todas as afirmativas estão corretas no manejo da obesidade infantil.
	
	
	
· Pergunta 7
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	A síndrome metabólica é um grupo de distúrbios metabólicos que acomete, aproximadamente, 1 / 4 da população adulta em todo o mundo, o que a torna um sério desafio na saúde pública. Ela é comum em pacientes:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Hipertensos.
	Respostas:
	Amputados.
	
	Lesados medulares.
	
	 
Hipertensos.
	
	Neurológicos.
	
	Com distúrbios gástricos.
	Feedback da resposta:
	Resposta: C
Comentário: a síndrome metabólica é comum em pacientes hipertensos. Pacientes hipertensos com síndrome metabólica tendem a desenvolver manifestações iniciais de lesões de órgãos-alvo com mudanças metabólicas/hormonais, resultando em risco cardiovascular aumentado e disfunção renal.
	
	
	
· Pergunta 8
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	A eficácia da intervenção do profissional de Educação Física em cada fator associada à síndrome metabólica, por meio do exercício físico, reduz a probabilidade de inúmeras complicações cardiovasculares decorrentes da síndrome metabólica. Portanto são efeitos benéficos aos pacientes com síndrome metabólica, exceto:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Aumento do IMC.
	Respostas:
	Níveis adequados de colesterol HDL.
	
	Normalização dos níveis pressóricos.
	
	Redução da massa corpórea.
	
	 
Aumento do IMC.
	
	Redução dos níveis de glicose sanguínea.
	Feedback da resposta:
	Resposta: D
Comentário: a prática de exercício físico de forma regular, programada de forma individualizada, mesclando exercícios aeróbicos e anaeróbicos e executada de forma supervisionada, permite alcançar efeitos benéficos aos pacientes com síndrome metabólica a curto, médio e longo prazo; incluindo redução significativa da gordura abdominal, massa corporal, IMC, circunferência abdominal, níveis de glicose sanguínea e triglicerídeos, normalização dos níveis pressóricos e níveis adequados de colesterol HDL. A atuação do profissional de Educação Física nos fatores associados à SM é de extrema importância.
	
	
	
· Pergunta 9
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	“’Tragédia de Heysel, na Bélgica, que mudou o futebol, completou 30 anos’. Os pilares dos estádios modernos, no sentido literal e também no figurado, foram erguidos, paradoxalmente, a partir de uma tragédia. No dia 29 de maio de 1985, o confronto entre torcedores do Liverpool e da Juventus antes da final da Liga dos Campeões da Europa, no estádio de Heysel, na Bélgica, causou a morte de 41 pessoas e deixou mais de 600 feridos. Esse foi um ponto de virada na história do futebol, exigindo que clubes, federações e governos adotassem novas regras de segurança e organização. Três décadas depois, o esporte se transformou no mundo todo. ‘Desde então, tudo mudou no futebol’, contou Alain Courtois, vice-prefeito de Bruxelas, ex-secretário-geral da Federação Belga e procurador presente em Heysel no dia do desastre.
(Estado de São Paulo, Estadão Conteúdo, 24/5/2015 – com adaptações).
 
Entre as mudanças, tivemos:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
A exigência de torcedores sentados em seus lugares.
	Respostas:
	A capacidade do estádio aumentada.
	
	Permissão tão-só de mulheres e crianças nos estádios.
	
	Torcida única.
	
	 
A exigência de torcedores sentados em seus lugares.
	
	Manutenção das gerais.
	Feedback da resposta:
	Resposta: D
Comentário: a mudança começou no próprio estádio e se expandiu em um movimento que acabaria se proliferando por toda a Europa e o restante do mundo, décadas depois. A capacidade do local foi reduzida de 65 mil para 48 mil lugares. Pela primeira vez, foi estabelecida a exigência de torcedores sentados em seus lugares. Ninguém pode assistir a uma partida em pé e, com isso, as “gerais” foram abolidas. Menor circulação, menor agrupamento, menor chance de tumultos.
	
	
	
· Pergunta 10
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	A violência entre “torcidas organizadas” passou a ser uma preocupação social, uma vez que assumiu características de acontecimentos banal, débil e vazio. Na mesma proporção, passou a ser também um incômodo aos interesses em torno do evento esportivo. As explicações que sucedem, restritas à observação dos discursos das “autoridades esportivas” e dos “torcedores”, têm ressonância nas seguintes justificativas:
 
I. Má distribuição de renda.
II. Efeitos da criminalidade.
III. Ausência do Estado, como mentor de políticas públicas de formação social.
 
É correto apenas o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I, II e III.
	Respostas:
	I, apenas.
	
	II, apenas.
	
	I e III.
	
	II e III.
	
	 
I, II e III.
	Feedback da resposta:
	Resposta: E
Comentário: todas as afirmativas estão corretas no contexto da violência entre as torcidas organizadas de futebol, segundo as autoridades esportivas e os torcedores.