Plano de Aula: Cantiga de Roda para o 2º Ano do Ensino Fundamental

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Curso: Pedagogia Ead
	Semestre: 4° 
	Disciplina: Didática
	Nome: 
	RGM:
Atividade 02
Elaborar um Plano de Aula para uma turma do 2º Ano do Ensino Fundamental. O tema é livre, porém você deverá seguir essas orientações:
- utilizar como base a DIRETRIZ CURRICULAR do ENSINO FUNDAMENTAL I 1º ao 5º ano que está disponível no Material de aula – arquivo. Consulte para esta atividade a página 28 deste arquivo e também;
- a ferramenta Link, onde disponibilizei alguns sites com modelos de Planos de aula prontos para que você pesquise e assim consiga realizar sua atividade.
	Dados de identificação:
	Nome da Instituição Educativa: Escola Municipal de Ensino Infantil e Ensino Fundamental “03 de Dezembro”
Turma: 2º Ano do Ensino Fundamental
Período: Matutino 
Duração: 04 h/a
	Assunto:
	Gênero textual (Cantiga de roda)
	Disciplina(s)/conteúdo(s):
 
	Língua Portuguesa / Matemática
· Leitura de cantiga de roda;
· Interpretação;
· Números ordinais;
	Objetivos:
	· Resgatar os conhecimentos prévios do aluno sobre o gênero a serem estudados: Cantiga de roda;
· Ouvir, ler, cantar e transcrever cantigas;
· Interpretar cantigas;
· Desenvolver habilidades de leitura e escrita;
· Desenvolver atitudes de interação, colaboração e de troca de experiência em grupos;
· Retomar os conhecimentos sobre números ordinais;
· Interpretação oral da cantiga de roda;
	Atividades a serem desenvolvidas/ Metodologia:
Obs.: descrever como será planejada a execução da aula e descrever os recursos utilizados.
	· Organize os alunos numa roda de conversa e estabeleça um dialogo a respeito do que eles sabem sobre cantigas de roda;
· Apresente um cartaz com imagens que indicam brincadeiras de roda e a melodia da música. Promover momento lúdico da cantiga entre os alunos, indagando-os o que acharam da atividade;
· Escrita da letra da cantiga de roda “Terezinha de Jesus” na lousa e solicite que os alunos a transcrevam nos seus cadernos de Língua Portuguesa;
· O professor deve realizar uma leitura em voz alta, e logo após uma leitura coletivamente, pedir que leiam o texto silenciosamente, e ande pela sala de aula perguntando para alguns alunos onde esta escrita determinada palavra;
· Discute com os alunos o conteúdo do texto, ressaltando que as palavras: primeiro, segundo e terceiro indicam ordem e posição, relembrando os números ordinais já estudados;
· Faça uma lista com os nomes das cantigas de roda citada pelos alunos e exponha na sala de aula, para visualização e leitura;
· Escrita da cantiga em um “papel kraft” para os alunos compreenderem sobre estrofes e versos, explicando que numa cantiga de roda cada linha é chamada de verso e cada grupo ou bloco de versos chama-se estrofe;
	Avaliação:
Obs.: mencionar como será feito o processo avaliativo, demonstrando como irá verificar se os objetivos propostos foram alcançados.
	
A avaliação acontecerá no decorrer da aula, observando todas as etapas das atividades realizadas, envolvendo a participação, observação, interação e o interesse sobre o gênero textual “Cantiga de roda”.