METODOLOGIA E PRÁTICA DO ENSINO DA MATEMÁTICA E CIÊNCIAS

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METODOLOGIA E PRÁTICA DO 
ENSINO DA MATEMÁTICA E 
CIÊNCIAS 
 
Teste ATIVIDADE TELEAULA II 
Iniciado 11/09/20 14:37 
Enviado 11/09/20 14:40 
Status Completada 
Resultado da tentativa 0 em 0 pontos 
Tempo decorrido 3 minutos 
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível 
ao professor. 
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas 
corretas, Comentários, Perguntas respondidas 
incorretamente 
● 
Pergunta 1 
● 0 em 0 pontos 
● 
 
Instrumento fundamental em sala de aula, a consulta em revistas 
específicas da área é de grande importância para o estímulo à 
pesquisa, confronto e superação do senso comum. 
O trecho se refere a qual etapa da aula de Ciências Naturais? 
 
 
Resposta Selecionada: d. ​Leitura de textos 
informativos. 
Respostas: a. ​Problematização. 
 b. ​Observação. 
 c. ​Experimentação. 
 
 d. ​Leitura de textos 
informativos. 
 e. ​Sistematização. 
 
Feedback da resposta: Resposta: 
D 
 
● 
● Pergunta 2 
● 0 em 0 pontos 
● 
 
O tema transversal ___________________ traz a discussão a respeito da 
relação entre os problemas ambientais e fatores econômicos, 
políticos, sociais e históricos. 
Assinale a alternativa que preenche de forma ​correta​ a lacuna: 
 
 
Resposta Selecionada: c. 
Meio Ambiente. 
Respostas: a. 
Ser Humano e Saúde. 
 b. 
Recursos Tecnológicos. 
 c. 
Meio Ambiente. 
 d. 
Terra e Universo. 
 e. 
Sexualidade. 
 
Feedback da resposta: Resposta:C
 
 
● 
● Pergunta 3 
● 0 em 0 pontos 
● 
 
Sobre os blocos temáticos do ensino de Ciências Naturais, pode-se 
afirmar que: 
 
 
Resposta 
Selecion
ada: 
a. ​favorecem o tratamento interdisciplinar. 
Respostas: a. ​favorecem o tratamento interdisciplinar. 
 b. ​devem ser trabalhados isoladamente. 
 c. ​não envolvem assuntos relacionados às Ciências 
Naturais, mas concentram-se nas necessidades
e curiosidades dos alunos. 
 d. ​organizam os conteúdos em um padrão rígido. 
 e. ​apesar do tratamento interdisciplinar, fica a 
critério do professor a adoção de um padrão 
rígido ou não dos conteúdos. 
 
Feedback da resposta: Resposta:
A 
 
 
● 
● Pergunta 4 
● 0 em 0 pontos 
● 
 
Suscita a dúvida, estimula a solução e cria a necessidade de ir em busca 
de informações para que as soluções se apresentem. 
O trecho se refere a qual etapa do projeto? 
 
 
Resposta Selecionada: b. 
Escolha do problema. 
Respostas: a. 
Definição do tema. 
 b. 
Escolha do problema. 
 c. 
Conteúdos e atividades. 
 d. 
Intenções educativas e objetivos. 
 e. 
Fechamento do projeto. 
 
Feedback da resposta: Resposta:B
 
 
● 
 
 
QUESTIONÁRI
O UNIDADE II 
 
Iniciado 11/09/20 14:42 
Enviado 11/09/20 14:57 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa 
3 em 3 pontos 
Tempo 
decorrido 
14 minutos 
Resultados 
exibidos 
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, 
Comentários, Perguntas respondidas incorretamente 
● 
Pergunta 1 
● 0,3 em 0,3 pontos 
● 
 
Analise as asserções abaixo quanto à veracidade das proposições: 
A propaganda, que também apresenta responsabilidade sobre a 
educação, possui grande influência nos hábitos alimentares da 
população. 
 ENTRETANTO, 
os alunos somente poderão fazer uma leitura crítica do que veem na mídia
se forem estimulados por informações científicas valiosas e pelo 
espaço de debate que o professor pode proporcionar na escola. 
Sobre as duas asserções, é CORRETO afirmar que 
 
 
Resposta 
Selecion
ada: 
a. 
as duas asserções são proposições verdadeiras e a
segunda, uma advertência correta da primeira. 
Respostas: a. 
as duas asserções são proposições verdadeiras e a
segunda, uma advertência correta da primeira. 
 b. 
as duas asserções são proposições verdadeiras e a
segunda não é uma advertência correta da 
primeira. 
 c. 
a primeira asserção é uma proposição verdadeira e 
a segunda, uma proposição falsa. 
 d. 
a primeira asserção é uma proposição falsa e a 
segunda, uma proposição verdadeira. 
 e. 
tanto a primeira asserção quanto a segunda são 
proposições falsas. 
 
 
Feedbac
k da 
resp
osta:
Resposta correta: alternativa A. 
Comentário: Devido à influência da mídia como 
formadora de opinião é advertido que a escola 
desenvolva o espírito crítico e investigativo nos 
alunos, com intuito de buscar informações 
científicas que comprovem ou não as 
informações transmitidas nas propagandas. 
 
● 
● Pergunta 2 
● 0,3 em 0,3 pontos 
● 
 
Associe os blocos temáticos apresentados na coluna A com as 
respectivas afirmativas destacadas na coluna B. 
Coluna A 
 (1) Ambiente. 
 (2) Recursos Tecnológicos. 
 (3) Ser Humano e Saúde. 
Coluna B 
( ) Favorece o desenvolvimento de atitudes de respeito e de apreço 
pelo próprio copo e pelas diferenças individuais. 
( ) O enfoque é dado às transformações dos recursos materiais e 
energéticos em produtos necessários à vida humana, como aparelhos,
máquinas, instrumentos e processos que possibilitem as 
transformações e implicações sociais do desenvolvimento e do uso 
das tecnologias. 
( ) Traz a discussão a respeito da relação entre os problemas 
ambientais e os fatores econômicos, políticos, sociais e históricos. 
A sequência correta dessa associação é: 
 
 
Resposta Selecionada: b. 
(3), (2), (1). 
Respostas: a. 
(1), (2), (3). 
 b. 
(3), (2), (1). 
 c. 
(2), (1), (3). 
 d. 
(3), (1), (2). 
 e. 
(1), (3), (2). 
 
Feedbac
k da 
resp
osta:
Resposta correta: alternativa B. 
Comentário: Apenas a alternativa B corresponde 
corretamente à associação de acordo com as 
definições para cada bloco de conteúdo 
 
 
● 
● Pergunta 3 
● 0,3 em 0,3 pontos 
● 
 
Leia o trecho abaixo: 
Atualmente, a ____________ tem se incumbido de ditar a alimentação 
mediante a veiculação de propagandas. Entretanto, é muito 
importante estar atento às ciladas que a propaganda prega, pois o 
consumo é o seu principal objetivo. 
A partir de uma postura crítica e investigativa, orientada pelo ensino das 
Ciências Naturais, assinale a alternativa que preenche corretamente a 
lacuna: 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
Resposta Selecionada: a. 
mídia 
Respostas: a. 
mídia 
 b. 
escola 
 c. 
instituição hospitalar 
 d. 
nutrição 
 e. 
gastronomia 
 
Feedbac
k da 
resp
osta:
Resposta correta: alternativa A. 
Comentário: Apenas a alternativa A preenche 
corretamente a lacuna. A mídia, tendo como 
principal objetivo o consumo, tem se incumbido 
de ditar a alimentação mediante a veiculação da 
propaganda. 
 
 
● 
● Pergunta 4 
● 0,3 em 0,3 pontos 
● 
 
Na aula de Ciências Naturais, uma professora do 1º ano perguntou aos 
seus alunos: 
Se a estrela-do-mar não cai do céu, de onde ela vem? 
De acordo com a situação apresentada, a professora está desenvolvendo 
qual etapa da aula de Ciências Naturais? 
 
 
Resposta Selecionada: b. 
Problematização. 
Respostas: a. 
Observação. 
 b. 
Problematização. 
 c. 
Sistematização de conhecimentos. 
 d. 
Leitura de textos informativos. 
 e. 
Experimentação. 
 
Feedbac
k da 
resp
osta:
Resposta: Alternativa B. 
Comentário: Na vida cotidiana, os alunos 
desenvolvem uma série de explicações acerca 
dos fenômenos naturais, essas hipóteses apesar
de possuírem uma lógica diferente da lógica das 
Ciências Naturais devem servir como ponto de 
partida, ou seja, uma problematização para 
desestabilizar os conhecimentos prévios dos 
alunos. Dessa forma, o professor da situação 
está desenvolvendo a etapa da problematização.
 
 
● 
● Pergunta 5 
● 0,3 em 0,3 pontos 
● 
 
O ______________ é uma estratégia de trabalho em equipe que busca a 
solução de um dado problema e favorece a articulação entre os 
diferentes conteúdos da área de Ciências Naturais e desses com os 
de outras áreas de conhecimento. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna: 
 
 
Resposta Selecionada: c. 
projeto.Respostas: a. 
estudo do meio. 
 b. 
experimento. 
 c. 
projeto. 
 d. 
problema. 
 e. 
plano de aula. 
 
Feedbac
k da 
resp
osta:
Resposta correta: alternativa C. 
Comentário: O projeto é que preenche 
adequadamente a lacuna, pois constitui como 
estratégia de trabalho em equipe, que nasce de 
um problema compartilhado e que favorece a 
interdisciplinaridade. Portanto a resposta correta 
é a alternativa C. 
 
 
● 
● Pergunta 6 
● 0,3 em 0,3 pontos 
● 
 
Observe a imagem abaixo que ilustra a cadeia alimentar: 
 
 
O conteúdo está associado ao bloco temático 
 
 
Resposta Selecionada: a. ​Meio Ambiente. 
Respostas: a. ​Meio Ambiente. 
 b. ​Ser Humano e Saúde. 
 c. ​Recursos Tecnológicos. 
 d. ​Terra e Universo. 
 e. ​Ecologia. 
 
Feedbac
k da 
resp
osta:
Resposta correta: alternativa A. 
Comentário: o bloco temático Meio Ambiente a 
partir dos princípios da Educação Ambiental 
tem como objetivo acabar definitivamente 
com a crença de que o homem é o senhor 
da natureza e alheio a ela, verifica-se a 
necessidade de reconstrução em relação 
homem-natureza, de forma a garantir a 
ampliação do conhecimento acerca de como
a natureza se comporta e como a vida se 
processa. 
 
 
● 
● Pergunta 7 
● 0,3 em 0,3 pontos 
● 
 
Para fins didáticos, é possível agrupar os conteúdos da disciplina de 
Ciências Naturais em blocos temáticos. 
Assinale a alternativa que indica o bloco temático que é orientado pela 
concepção de corpo humano como um sistema integrado que interage
com o ambiente e reflete a história de vida do sujeito. 
 
 
Resposta Selecionada: b. 
Ser Humano e Saúde. 
Respostas: a. 
Meio Ambiente. 
 b. 
Ser Humano e Saúde. 
 c. 
Recursos Tecnológicos. 
 d. 
Terra e Universo. 
 e. 
Ecologia. 
 
Feedbac
k da 
resp
osta:
Resposta correta: alternativa B. 
Comentário: o bloco de conteúdo: Ser Humano e 
Saúde é orientado pela concepção de corpo 
humano como um sistema integrado que 
interage com o ambiente e reflete a história de 
vida do sujeito. 
 
 
● 
● Pergunta 8 
● 0,3 em 0,3 pontos 
● 
 
Pode-se considerar como procedimento para o ensino de Ciências 
Naturais EXCETO: 
 
 
Resposta Selecionada: e. ​Decorar. 
Respostas: a. ​Observar. 
 b. ​Experimentar. 
 c. ​Pesquisar. 
 d. ​Sistematizar Conhecimentos. 
 e. ​Decorar. 
 
Feedbac
k da 
resp
osta:
Resposta correta: alternativa E. 
Comentário: Decorar não é um procedimento 
previsto para a o processo de aprendizagem
dos conteúdos das Ciências Naturais. 
Considerando as etapas de problematização
e busca de informações variadas 
(observação, experimentação, leitura de 
textos informativos e sistematização dos 
conhecimentos), espera-se que o aluno 
compreenda e desenvolva autonomia de 
pesquisa. 
 
 
● 
● Pergunta 9 
● 0,3 em 0,3 pontos 
● 
 
Segundo os PCN das Ciências Naturais, o ensino da disciplina deverá se 
organizar de forma que, ao final do Ensino Fundamental, os alunos 
tenham as seguintes capacidades: 
I. Compreender a natureza como um todo dinâmico, sendo o ser humano 
parte integrante e agente de transformações do mundo em que vive. 
II. Identificar relações entre conhecimento científico, produção de 
tecnologia e condições de vida no mundo de hoje e em sua evolução 
histórica. 
III. Formular questões, diagnosticar e propor soluções para problemas 
reais a partir de elementos das Ciências Naturais, colocando em 
prática conceitos, atitudes e procedimentos desenvolvidos no 
aprendizado escolar. 
IV. Saber utilizar conceitos científicos básicos associados à energia, 
matéria, transformação, espaço, tempo, sistema, equilíbrio e vida. 
Considerando (F) para Falso e (V) para Verdadeiro, assinale a alternativa 
correspondente à sequência CORRETA das afirmações: 
 
 
Resposta Selecionada: e. 
V – V – V – V. 
Respostas: a. 
V – V – V – F. 
 b. 
V – V – F – V. 
 c. 
F – F – V – F. 
 d. 
F – F – F – F. 
 e. 
V – V – V – V. 
 
Feedbac
k da 
resp
osta:
Resposta correta: alternativa E. 
Comentário: todos os objetivos apresentados no 
enunciado são propostos para o ensino de 
Ciências Naturais no Ensino Fundamental. 
 
 
● 
● Pergunta 10 
● 0,3 em 0,3 pontos 
● 
 
Todo projeto é desenhado como uma sequência de etapas que conduzem 
ao produto desejado, sendo elas: 
I) Definição do problema. 
II) Escolha do problema. 
III) Conteúdos e atividades necessárias ao tratamento do problema. 
IV) Intenções educativas aos objetivos. 
V) Fechamento do projeto. 
As etapas que compreendem o desenvolvimento do projeto são 
apresentadas nas afirmativas: 
 
 
Resposta Selecionada: e. 
I, II, III, IV e V. 
Respostas: a. 
I e II. 
 b. 
I, II e III. 
 c. 
I, II, III e IV. 
 d. 
II, III, IV e V. 
 e. 
I, II, III, IV e V. 
 
Feedbac
k da 
resp
osta:
Resposta correta: alternativa E. 
Comentário: A definição do problema, a escolha do 
problema, os conteúdos e atividades necessárias
ao tratamento do problema, as intenções 
educativas e o fechamento são etapas que 
compreendem o desenvolvimento do projeto. 
 
 
●