O FEITIÇO VIROU CONTRA O FEITICEIRO

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O FEITIÇO VIROU CONTRA O FEITICEIRO
Faz-se um círculo e entrega-se meia folha para cada um cada qual com sua caneta e pede-se a eles que escrevam algo que gostariam que o colega fizesse (mico mesmo), lembrando que eles devem escrever para eles, nenhum colega poderá ver. Após isto, recolhe-se os papéis e revela-se o que eles escreveram. O que eles escreveram será o que eles próprios irão fazer no centro da roda.
atividades com questões dissertativas sobre as aulas anteriores; dinâmicas o feitiço contra o feiticeiro com o objetivo de fazer refletir sobre o que é certo e o que é errado e ter respeito ao próximo, não faça nada que não desejaria ser feito com você.
atividadespedagogicas.net/2019/04/dinamica-o-feitico-virou-contra-o-feiticeiro.html
Neste momento questionarei os alunos se conhecem o jogo da mímica e solicitarei que organizem em círculo para realizarmos a brincadeira e, depois, pedir que cada um vá ao centro da roda, fazer um gesto ou mímica, onde os demais devem adivinhar o que está sendo transmitido.
Neste momento um dos jogadores é escolhido para atuar apenas através da mímica, representando, assim, um objeto ou um tema pré-selecionado. Os demais participantes devem se esforçar para adivinhar o que está sendo transmitido. O vencedor é recompensado com algum prêmio anteriormente combinado.
Retirei da eletiva I 3ª ano
31/03 1h 3ª feira: Estudar a tabuada brincando, STOP da matemática; é uma atividade para incentivá-los a estudar a tabuada. O objetivo dessa atividade e exercitar as operações; ampliar o desenvolvimento do raciocínio lógico; descontrair o aluno. Acessado em 17/03/20 as 19:00 no site: https://exatamentefalando.blogspot.com/2015/06/proposta-pedagogica-stop-da-matematica.html
Questionar a turma sobre as diferenças entre seres vivos e elementos não vivos. Após o diálogo atividade xerocopiadas onde estarão diferenciando os seres vivos e não vivos.
Visite: Plano de aula: Seres Vivos
Organizar a turma em um círculo e, depois, pedir que cada um vá ao centro da roda. Lá, devem falar seu nome completo seguido de um gesto ou mímica. Depois, os colegas devem repetir o nome e, também, o gesto feito por ele. https://escolaeducacao.com.br/dinamicas-para-a-volta-as-aulas/