avaliação final sociedade, educação e cultura uniasselvi

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Acadêmico: Fernando Silva Santos (1808320)
Disciplina: Sociedade, Educação e Cultura (HID10)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:447283) ( peso.:3,00)
Prova: 10382732
Nota da Prova: 4,00
Legenda: Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
1. A noção de disciplina, isto é, uma forma organizada e hierarquizada de gerenciar os seres humanos que trabalham em
uma organização, pode ser compreendida de várias formas. Nos modelos organizacionais mecanicistas, a disciplina e
a hierarquia são uma das principais formas de relacionamento do indivíduo com o seu trabalho e com seus
companheiros. Neste sentido, assinale a alternativa CORRETA que melhor contempla a afirmação anterior:
 a) A disciplina, na concepção mecanicista, é ruim para o trabalho industrial, ao retirar o potencial criativo dos
indivíduos.
 b) Para Max Weber, a disciplina forma uma burocracia ineficiente e inoperante, ao retirar a iniciativa dos indivíduos.
 c) A disciplina fabril teve como inspiração o modelo de disciplina militar, sendo um paradigma o exército moderno de
Frederico, Rei da Prússia.
 d) A disciplina fabril se inspirou nas artes plásticas, em gênios como Antônio Gaudí, que realizaram verdadeiras obras-
primas.
2. Nas organizações estruturadas na forma de organismos, estabelece-se um ambiente interno e externo de competição
e concorrência, no qual somente as mais aptas sobrevivem. Sobre outros aspectos que podem ser associados a estas
organizações, analise as sentenças a seguir:
I- Esta forma de organização tem como inspiração o campo das ciências naturais, especialmente o da Biologia, diante
da teoria evolucionista de Charles Darwin.
II- Organizações não governamentais que atuam com direitos humanos e questões ambientais são as mais
identificadas com este tipo de organizações.
III- Estão vinculadas às empresas que atuam com alta tecnologia, nos campos aeroespacial e microeletrônica. 
IV- Expressões e conceitos como DNA, células, competição, adaptação e sobrevivência são frequentemente utilizados
na comunicação das empresas que apresentam esta forma de organização.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
3. Nas últimas décadas, a discussão sobre as questões de economia global, condições de trabalho e desenvolvimento
sustentável tem sido um tema interligado na preocupação com as futuras gerações, bem como no trabalho dos
movimentos que lutam por melhores condições de vida. Neste contexto, a economia global pouco tem contribuído para
a superação de problemas históricos como o subdesenvolvimento, o desemprego e a pobreza. As transformações
tecnológicas e o clima de competição internacional interferem nos governos nacionais, a fim de flexibilizar as relações
de trabalho de direitos sociais. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A economia globalizada tem colaborado com os Estados nacionais a organizar políticas de proteção aos direitos
trabalhistas.
(    ) A economia global vem ameaçando a garantia dos direitos trabalhistas com o intuito de proporcionar
competitividade e melhor expressão de lucros.
(    ) A maior parte dos trabalhadores tem sido beneficiada pelas mudanças tecnológicas da globalização
contemporânea.
(    ) O desemprego, as desigualdades sociais e a pobreza vêm produzindo a exclusão social no atual processo de
desenvolvimento da economia capitalista.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) V - V - F - F.
 c) F - F - V - V.
 d) F - F - F - V.
4. Na sociedade contemporânea, existem diversas modalidades de multiculturalismo; cada um atendendo a um
determinado conjunto de integrantes, meio de produção e manifestação/socialização cultural. Qual o tipo de
multiculturalismo em que as divergências entre as pessoas de diferentes localidades são resolvidas no setor privado?
 a) Comercial.
 b) Conservador.
 c) Privado.
 d) Operário.
5. ?Voracidade? é um texto de Luís Fernando Veríssimo que apresenta uma crítica ao modelo social baseado no consumo
exagerado. Nesse caso, o autor faz uma reflexão ao descrever as atitudes de um indivíduo que frequenta o cinema
numa determinada cidade norte-americana. Veríssimo compara as atitudes do consumidor no cinema com a
mentalidade americana de consumo pouco consciente. No contexto da crítica do autor e de nossa realidade
educacional, analise as afirmativas a seguir:
I- A economia de consumo oferece a oportunidade de sermos infantis sem parecermos insanos.
II- O modo social baseado neste tipo de consumo permite a realização dos sonhos de criança, momento de ausência
do senso crítico.
III- Ao professor cabe a responsabilidade de banir o infantilismo consumista do ambiente escolar através de leis e
sanções.
IV- O ambiente escolar é um espaço isento de problemas ou responsabilidades ligadas às questões econômicas ou
morais.
FONTE: VERÍSSIMO, Luís Fernando. A mesa voadora. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001. 154p.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas III e IV estão corretas.
 b) As afirmativas II e IV estão corretas.
 c) As afirmativas I e II estão corretas.
 d) As afirmativas II e III estão corretas.
6. Karl Marx (1818-1883) propôs diversas reflexões e críticas sobre as relações de trabalho constituídas no interior do
sistema capitalista, assim como defendeu diversos conceitos que foram e são amplamente utilizados tanto em sua
época como nas subsequentes. Entre eles, estão os conceitos de ?reificação?, ?superestrutura?, ?infraestrutura? e ?
mais valia?. Associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Mais valia.
II- Infraestrutura.
III- Reificação.
IV- Superestrutura.
(    ) Consiste no conceito que diz respeito ao modo de produção material, seja a economia ou a tecnologia, que permite
a produção de bens (usando ferramentas, máquinas, terra, matéria-prima, dentre outros).
(    ) Corresponde às instituições jurídicas, aspectos políticos, normas, leis, que conservam a organização da sociedade.
(    ) Significa a transformação dos seres humanos em seres semelhantes a coisas, que se comportam de acordo com
as leis das coisas.
(    ) Constituído pelo lucro obtido através do aumento e o excedente da jornada de trabalho e da produtividade como
um todo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) IV - I - III - II.
 b) II - IV - III - I.
 c) II - I - IV - III.
 d) I - II - III - IV.
7. Para o sociólogo alemão Karl Marx (1818-1883), o homem apresenta uma característica fundamental, a qual é
responsável por diferenciá-lo de outras espécies. Por outro lado, também representa a atividade básica das sociedades
minimamente organizadas. Qual é esta atividade?
 a) Capitalismo.
 b) Trabalho.
 c) Proletariado.
 d) Fetichismo.
8. Existem diversas formas de classificar as organizações na sociedade: por aspectos religiosos, escolares, clubes e
produtivos. Há aquelas em que os administradores buscam aumentar o ritmo e a eficiência, reduzindo a liberdade de
ação dos indivíduos em favor do controle exercido por suas máquinas e supervisores. As organizações assim definidas
dizem respeito às organizações em forma de:
 a) Máquinas.
 b) Sistemas políticos.
 c) Sistemas de dominação.
 d) Organismos.
9. Os autores Karl Marx (1818-1883), Max Weber (1864-1920) e Émile Durkheim (1858-1917) são  considerados os
responsáveis pelo reconhecimento e legitimação da disciplina sociologia como uma ciência, área e disciplina do
conhecimento. Sobre as principais teorias destes sociólogos, analise as afirmativas a seguir:
I- Karl Marx pretendia constituir uma sociologia neutra e imparcial que deveria estar distante das lutas sociais sem se
envolver nas militâncias políticas.
II- Émile Durkheim constituiu uma teoria de que a representação da vida social tem suas raízes na sociedade e não no
indivíduo.
III- Para Max Weber, a sociedade, os sistemas e instituições não são superioresao indivíduo.
IV- Para Max Weber, a análise sociológica deveria ser neutra de juízos de valor, isenta de questões morais ou políticas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
 b) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 c) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
 d) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
10. A necessidade de integrar crescimento e preservação ambiental tem feito com que os temas relacionados a esta
temática sejam levados à comunidade escolar e à sociedade como um todo com o objetivo de se pensar estratégias e
realizar projetos nesse sentido. Com relação a esta realidade, assinale a alternativa CORRETA:
 a) É necessário organizar um crescimento econômico e consumo de matérias-primas de modo sustentável.
 b) As organizações e o mercado de produtos devem ampliar suas atividades sem restrições, somente a educação e os
governos devem dar atenção a estes temas.
 c) O crescimento deve ser a prioridade nos projetos de governo, organizações, ambientes escolares e no interior da
sociedade.
 d) O planeta Terra possui uma reserva muito grande de recursos naturais, e somente as futuras gerações deverão
começar a discutir o tema.
11. (ENADE, 2005) As ciências sociais não são uma atividade puramente especulativa nem o simples reflexo da vida social
e política de uma dada época ou coletividade. As disciplinas surgidas no século XIX, a partir de uma revolução
multifacetada e de projetos de colonização, devem seu desenvolvimento a um conjunto de condições intelectuais,
sociais e institucionais que ainda devem ser elucidadas. 
FONTE: Henry-Charles Cuin e François Gresle. História da sociologia. São Paulo: Ensaio, 1994.
A partir do tema do fragmento de texto apresentado, analise os itens que se seguem, relacionados a aspectos
históricos das ciências sociais. 
I- O aparecimento de novas tecnologias de informação facilitou o surgimento das ciências sociais. 
II- A colonização dos países de além-mar foi inspiradora para o surgimento da antropologia. 
III- Vários autores clássicos das ciências sociais utilizaram o tema da industrialização como objeto de suas pesquisas. 
IV- Os revolucionários da Revolução Francesa, como Danton e Robespierre, são os grandes fundadores do pensamento
sociológico. 
V- Processos de insurgência na América Latina incentivaram o surgimento das ciências sociais. 
Estão certos apenas os itens:
 a) I e IV.
 b) II e III.
 c) II e V.
 d) I e III.
12. (ENADE, 2008) Quando desempenho meus deveres de irmão, de esposo ou de cidadão, quando me desincumbo de
encargos que contraí, pratico deveres que estão definidos fora de mim e de meus atos, no direito e nos costumes.
Mesmo estando de acordo com sentimentos que me são próprios, sentindo-lhes interiormente a realidade, esta não
deixa de ser objetiva; pois não fui eu quem os criou, mas recebi-os por meio da educação. Assim, também o devoto, ao
nascer, encontra prontas as crenças e as práticas da vida religiosa; o sistema de sinais de que me sirvo para exprimir
pensamentos; o sistema de moedas que emprego para pagar dívidas; os instrumentos de crédito que utilizo nas
relações comerciais; as práticas seguidas na profissão etc., etc., funcionam independentemente do uso que delas faço.
Tais afirmações podem ser estendidas a cada um dos membros de que é composta uma sociedade, tomados uns após
outros. Estamos, pois, diante de maneiras de agir, de pensar e de sentir que apresentam a propriedade marcante de
existir fora das consciências individuais. Esses tipos de conduta ou de pensamento não são apenas exteriores ao
indivíduo, são também dotados de um poder imperativo e coercitivo, em virtude do qual se lhe impõem, quer queira,
quer não. 
FONTE: Émile Durkheim. As regras do método sociológico. José Albertino Rodrigues (Org.). Trad. Laura Natal
Rodrigues. Rio de Janeiro: Companhia Editora Nacional, 1984, p. 1-2.
No segmento de texto acima, Durkheim trata:
 a) Da anomia social.
 b) Do fato social.
 c) Da solidariedade social.
 d) Da consciência coletiva.