Portfólio Acadêmico de Yana Leite dos Santos

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FACULDADE SERRA DOURADA
UNIDADE DE ENSINO ALTAMIRA
CURSO DE BACHARELADO EM ODONTOLOGIA
PORTFÓLIO ACADÊMICO
YANA LEITE DOS SANTOS
ALTAMIRA-PA
Junho/2020
YANA LEITE DOS SANTOS
PORTFÓLIO ACADÊMICO
Portfólio acadêmico para obter nota na disciplina Gestão do Sucesso.
Orientador: Prof. Dr. Jackson José Gomes de Oliveira
ALTAMIRA-PA
Junho/2020
SUMÁRIO
1. Introducão	4
2. Desenvolvimento das Atividades Avaliativa .......................................................4
3. Matriz de swot 	7
4. Nuvem de Palavra	7
5. Pesquisa linha do tempo sobre a profissão 2015 a 2020 	8
6. Canvas	9
7. Roda de Emoções 	10
7.1. Rodas das Amigo	10
7.2. Roda das Emoções Familiar	11
7.3. Roda das Emoções Aluno	12
8. Conclusão	13
9. Referencia Bibliográficas 	14
 
1. INTRODUÇÃO
 
 ONDE VOCÊ QUER ESTA DAQUI A 5 ANOS?
Me chamo Danilo Augusto, sou solteiro, tenho 25 anos, moro sozinho, atualmente trabalho como vendedor externo em uma empresa terceirizada que revende o guaraná paraense. Tem sido um desafio constante, pois eu nunca tive a experiência de vender externamente, sempre trabalhei em escritório. Tem sido um aprendizado que espero levar pra vida profissional daqui a cinco anos quando finalmente concluir a faculdade e poder me orgulhar da minha trajetória junto com meus amigos.
2. DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES AVALIATIVAS
2.1 Mapa de competências
Parte superior do formulário
Endereço de e-mail *
yanayago12@gmail.com
Qual o seu nome? *
Yana Leite
Qual a cidade que você mora? *
Altamira
Em que cidade você estuda? *
Altamira
Qual o seu curso? *
Odontologia
Qual o nome do(a) seu (sua) professor(a)? *
Jackson José
Em que jornada (período) você está? *
	
	
	1a Jornada - 1o período
	
	
	2a Jornada - 2o período (X)
	
	
	3a Jornada - 3o período
Em uma escala de 1 a 10, como você avalia sua capacidade de INTERPRETAR, ANALISAR E ASSOCIAR OS DADOS? *
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	(9)
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Em uma escala de 1 a 10, como você avalia sua capacidade de TOMAR DECISÕES? *
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	(8)
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Em uma escala de 1 a 10, como você avalia sua CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO? *
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Em uma escala de 1 a 10, como você avalia sua capacidade de RESOLVER PROBLEMAS? *
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	(8)
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Em uma escala de 1 a 10, como você avalia sua EMPATIA? *
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	(9)
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Em uma escala de 1 a 10, como você avalia sua capacidade de ADAPTAÇÃO E FLEXIBILIDADE (Elasticidade mental de solução de problemas complexos)? *
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	(9)
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Em uma escala de 1 a 10, como você avalia sua RESPONSABILIDADE? *
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	(8)
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Em uma escala de 1 a 10, como você avalia sua capacidade de TRABALHAR EM EQUIPE - COOPERAÇÃO? *
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Em uma escala de 1 a 10, como você avalia sua capacidade de RESOLUÇÃO DE CONFLITOS? *
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Em uma escala de 1 a 10, como você avalia sua ÉTICA? *
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Em uma escala de 1 a 10, como você avalia sua INICIATIVA? *
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Em uma escala de 1 a 10, como você avalia sua DETERMINAÇÃO? *
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	(8)
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Em uma escala de 1 a 10, como você avalia sua PRODUTIVIDADE? *
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	(9)
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Em uma escala de 1 a 10, como você avalia sua INTELIGÊNCIA EMOCIONAL? *
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	(8)
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Em uma escala de 1 a 10, como você avalia seu auto conhecimento? *
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	(8)
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	10
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
Qual é o seu sonho? *
Me tornar uma profissional de referência. 
Parte inferior do formulário
3. Matriz de SWOT 
 
	AMBIENTE
	INTERNO
	FORÇA
	FRAQUESA
	Amiga
	Ansiosa
	Generosa
	Teimosa
	Honesta 
	Calada
	Persistente
	Impaciente
	
	
	
	
	AMBIENTE
	EXTERNO
	OPORTUNIDADE
	AMEAÇAS
	Trabalhar com o que gosto
	Errar antes de começar
	Conhecer novos lugares
	Enfrentar a sociedade
	
	
4. Nuvem de palavras
5. Pesquisa linha do tempo sobre a profissão 2015 a 2020.
Com a intensa evolução da sociedade, o ensino na Odontologia Legal vem passando por significativas transformações nos últimos anos, para atender às demandas sociais solicitadas. O novo profissional, além de vislumbrar notáveis perspectivas na área, vem recebendo informações importantes sobre mercado de trabalho, que o auxiliarão a exercer as atividades clínicas dentro de um contexto administrativo, ético e legal organizados. Desta forma, objetivo desse trabalho é apresentar pontos para reflexão no tocante ao processo de ensino-aprendizagem na área de Odontologia Legal, nos cursos de graduação em Odontologia. A partir de diversas discussões realizadas pela Associação Brasileira de Ética e Odontologia Legal (ABOL) e pela Associação Brasileira de Ensino Odontológico (ABENO) reuniram-se nesse trabalho aspectos atuais das discussões do ensino nessa área, evidenciando a necessidade do trabalho conjunto de todas as IES interessadas neste processo de ensino- aprendizagem em Odontologia, na busca da excelência da profissão.
De acordo com Mendes e Paula, historicamente, na formação acadêmica do cirurgião-dentista, a tendência sempre foi a maior valorização das atividades curativas, inclinada ao desenvolvimento técnico-científico, carente de discussões éticas e dependentes de tecnologia de ponta. Com os currículos acadêmicos divididos em microdisciplinas e focados mais na doença do que, no próprio paciente, exige-se a utilização das necessidades epidemiológicas, econômicas, além das sociais.
Após 44 anos da criação da primeira escola de Odontologia do mundo, a Universidade de Maryland - School of Dentistry, antiga Baltimore College of Dental Surgery, em Baltimore, nos EUA, em 18409, oficializou-se tardiamente o ensino odontológico brasileiro. Em 25 de outubro de 1884, por meio do Decreto Imperial nº. 9.31110, o curso era vinculado às Faculdades de Medicina do Rio de Janeiro e da Bahia, com duração de três anos, contemplando matérias como anatomia, histologia, fisiologia, higiene, patologia, terapêuticas dentárias, clínica odontológica e prótese dentária.
6. Canvas
	Quem é você?
Uma pessoa trabalhadora que está buscando me formar e dar orgulho a todos que acreditam no meu potencial.
	Atividades Chaves
Estudante.
	Proposta de Valor
Estudar e exercer o meu trabalho mostrando sempre o meu melhor. 
 
	Relacionamento
Meu relacionamento com os pacientes, amigos e familiares sempre é o melhor possível. 
	Segmento de Clientes.
Pretendo fidelizar cada paciente, demonstrando um ótimo trabalho e um atendimento de qualidade.
	Parcerias Chave
Pretendo montar uma equipe que possa somar e sempre ajudar um ao outro.
	Recursos Chaves
Uma clínica com materiais de qualidade que possa dar ao paciente uma segurança e se sentir a vontade.
	Canais
Poder ser reconhecida pelo trabalho bem feito e com qualidade, onde possa ser sempre elogiada.
	Estrutura de Custos
Custos sempre existem, porém, o trabalho bem feite pode arcar com todos os custos.
	Fontes de Receitas
A implantação de novos negócios para poder alavancar as receitas é sempre uma meta a ser alcançada.
7. Roda das emoções- auto conhecimento.
7.1 Roda das emoções Amigo.
 
7.2. Roda das Emoções Familiar.
7.3 Roda Das emoções Aluno 
8. Conclusão 
Chegamos ao final de mais um semestreonde pudemos estudar na matéria de gestão de sucesso e aprender algo novo em relação a nós mesmos assistindo por um lado totalmente contrario do considerado comum.
A realização de uma autoanalise pode ser um tanto quanto fora da normalidade, porém, nos podemos de certa forma conhecer a nós mesmos, indagar onde queremos e pretendemos chegar, o que queremos realmente fazer, quais objetivos estamos mais próximos de conquistar e onde pretendemos estar daqui a cinco anos.
O mundo Canvas nos ajuda a analisar um plano de negocio, estruturar e organizar para uma melhor execução do mesmo.
9. Referencias bibliográficas 
Referencial teórico
https://forms.gle/swVhCHi5NEWj9Efi8 Mapa de Competências 
https://sisintegracao.blackboard.com Matriz de Swot
https://sisintegracao.blackboard.com/ Nuvem de Palavras
Ensino de Odontologia Legal no Brasil: um convite à reflexão Hélion Leão Lino-JúniorI; Mariana GabrielII; Eduardo Daruge-JúniorIII; Ricardo Henrique Alves da SilvaIV