SIMULADO DE DISSERTATIVAS DE PRÁTICAS PED. EM INSTIT. NÃO ESCOLARES (2)

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SIMULADO DE DISSERTATIVAS DE PRÁTICAS PED. EM INST. NÃO ESCOLARES 
 
1º Faça uma pequena síntese( de 5 a 10 linhas) sobre o que você entendeu 
sobre: o que é 
Educação Não Escolar? 
A educação não formal é considerada uma estrutura e uma organização, 
porém é distinta das 
escola. Pode levar a uma certificação mesmo que ela não tenha como 
finalidade. Diverge 
ainda da educação formal no que se respeita á não fixação de tempos e 
locais e á 
fexibilidade na adaptação dos conteúdos de aprendizagem a cada grupo 
concreto. 
A educação não formal é a que se adiquire conhecimento no mundo da 
vida, sendo por 
processo de compartilhamento de certas experiências, bem como em 
espaços e ações que 
estão presentes na rotica de cada individúo. wla se refere as atividades com 
caracter de 
intencionalidade, porém tem baixo grau de sistematização e de 
estruturação. 
Parecer do Professor: 
 
 
2º Explique com suas palavras a afirmamação do teórico (BEISIEGEL, 
1974, p.163), 
sobre a Educação Polpular por freire; 
A novidade trazida pelo pensamento teórico de Paulo Freire não está 
presente na 
"afirmação da necessidade de adequar o processo educativo às 
características do meio", 
uma vez que estas ideias já figuravam no pensamento de outros 
educadores; sua 
contribuição pode ser encontrada, portanto, no "modo de realizar esta 
associação 
necessariamente, como intrínseca do processo educativo" (BEISIEGEL, 
1974, p.163). 
Paulo Freire diz que a educação popular foi influencidad pelas experiencias 
em 
desenvolvimento sobre o mesmo. Mas Beisiegel, relata que Paulo Freire táz 
uma novidade 
que não é encontrada na afirmação da por ele que a necessidade de adequar 
o processo 
educativo as caracteristicas do meio. Para Beisiegel o modo que se dá a 
está associação é 
por meio do processo educativo. 
Parecer do Professor: 
 
 
 
3º (****ANULADA****) O que você entendeu sobre "Terceiro Setor"? ( 
mínimo 5 
linhas) 
O terceiro setor é uma terminologia sociológica no qual oferece sentido a 
totalidade de 
inativas privadas , utilidade públicas com uma origem na sociedade civil. 
Este rermo é 
bastante usado no EUA para denominar varias instituições que não são 
vinculadas ao setor 
público e nem no setor privado. pode se dizer que o terceiro setor é 
referente a um 
agrupamento de organizações civil tendo como finalidade os fins 
filantrópicos e públicos. O 
terceiro setor é uma denominação sociológica no qual dá sentido a várias 
iniciativas 
privadas que tenha sua utilidade pública sendo que tenha a sua origem na 
sociedade civíl, 
assim compreendendo a sua função e seus objetivos. 
Parecer do Professor: 
 
 
 
4º O decreto n. 7037, diretriz 20, a qual incluía educação não formal com 
um espaço para 
formação em relação aos direitos humanos, apresenta dois objetivos 
estratégicos. Cite 
cada um deles. 
1- Objetivo estratégico I; Inclusão da temática da educação em Direitos 
Humanos na 
educação não formal. 
2- Objetivo estratégico II; Resgate da memória por meio da reconstrução da 
história dos 
movimentos sociais. 
Parecer do Professor: 
 
 
5º Leia as afirmações a seguir e responda:" Observe que a Constituição 
Federal de 1988, 
ao passo que garantiu a Educação assumida como direito público e 
subjetivo, também 
assumiu uma concepção de gestão democrática como inovação trazida no 
bojo da 
democratização e organização da sociedade civil. 
Na década de 90, surgiram regulamentações legais que trazem e/ou 
sugerem a 
educação não formal em seu escopo, agindo como instrumentos para 
legalização e 
legitimação da participação da sociedade civil na educação." 
Dentre estas regulamentações qual (ais), ( cite pelo menos uma) se 
destaca(m) e ou 
assegura(m) os direitos citados no texto acima 
xÚ_ı 
Parecer do Professor: 
 
 
 
6º Explique com suas palavras a afirmamação do teórico (BEISIEGEL, 
1974, p.163), 
sobre a Educação Polpular por freire; 
A novidade trazida pelo pensamento teórico de Paulo Freire não está 
presente na 
"afirmação da necessidade de adequar o processo educativo às 
características do meio", 
uma vez que estas ideias já figuravam no pensamento de outros 
educadores; sua 
contribuição pode ser encontrada, portanto, no "modo de realizar esta 
associação 
necessariamente, como intrínseca do processo educativo" (BEISIEGEL, 
1974, p.163). 
xÚ_ı 
Parecer do Professor: 
 
 
 
 
 
7º Disserte sobre o que você entendeu sobre "ONGS"? ( 5 a 10 linhas) 
São instituições não governamentais que ajudam a sociedade a desenvolver 
tarefas que não 
conseguem sem ajuda de custos, assim juntos conseguem unir parcerias que 
visam o mesmo 
objetivo. 
Parecer do Professor: 
 
 
 
8º Analise a seguinte afirmação e responda: 
" Se voltarmos nossa atenção para a história brasileira, veremos até meados 
do ano de 
1980, a educação não formal, de forma geral, foi constantemente 
considerada pelos 
educadores e pelas políticas públicas, como um âmbito de segunda 
importância 
(GOHN, 2010)". 
Ainda hoje, você acredita que a educação informal é vista como " segunda 
importância" ? Justifique sua resposta em até 5 linhas. 
Não. Porque antes nã se dava muita importância ao educando, o foco maior 
era o educador, 
mas hoje isso mudou, a educação procura entender todo o contexto social 
do educando e 
respeita a sua vida social tendo em vista que sua educação informal foi a 
adquirida no início 
de sua vida no princípio de sua formação. 
Parecer do Professor: 
 
 
 
9º Terceiro Setor é o agrupamento de organizações da sociedade civil com 
fins públicos 
e filantrópicos. Cite no mínimo três instituições que compõem o Terceiro 
Setor. 
O terceiro setor fazem parte organizações não governamentais que visa a 
melhoria da vida 
social como, hospitais, orfanatos, asilos. 
Parecer do Professor: 
 
 
 
10º De acordo com as "Instituições de Formação Profissionalizantes", o 
SISTEMA S, visa 
contribuir na qualificação e na formação profissional dos profissionais. O 
Sistema S é 
composto por 11 instituições. Cite no mínimo 5 e discorra sobre cada uma 
delas. 
IEL, SESC, SESI, SENAI. 
Parecer do Professor: 
 
 
 
11º Menezes e Santos (2013), afirma que educação comunitária refere-se à 
educação que 
envolve, geralmente, uma população organizada, a presença de animadores 
ou 
lideranças, além de instituições financiadoras. Também conhecida como 
educação para 
a cidadania, a educação comunitária foi inicialmente sistematizada na 
década de 1950 
pelos centros universitários dos Estados Unidos. De lá para cá, muitos 
grupos foram 
formados e mantidos para atuarem em diversas frentes formativas, culturais 
ou 
profissionais. 
De acordo com a afirmação do autor acima, cite um exemplo de uma " 
Educação 
Comunitária" e explique por que se encaixa nesta afirmação. Cite um 
exemplo da sua 
comunidade, de sua cidade , etc ( Cinco Linhas) 
Em minha cidade existe diversos projetos que envolvem a comunidade,isto 
é, favorecendo a 
população mais simples. A educação comunitária envolve toda a sociedade. 
Parecer do Professor: 
 
 
 
 
12º Disserte sobre o que você entendeu sobre o que são os Projetos 
Sociais.( 5 a 10 linhas) 
O projeto social pode ser considerado como um projeto socio educativo já 
que busca meios 
para atingir suas metas, seus objetivos dentro do que se se oferece aos seus 
usuarios, 
enfrentando demandas e buscando meios e resposta para atingir esses 
objetivos e diminuir a 
demanda social. 
Parecer do Professor: 
 
 
 
13º Você acredita que a famílias é considerada também , como uma 
instituição de 
educação?Justifique sua resposta. 
Sim, pois é em casa com a criança ainda pequena, que se começa a 
educação ou seja, por 
isso a família é sim considerada uma intituição de educação, vai aprtir do 
lar os primeiros 
comportamentos e regras sociais. 
Parecer do Professor: 
 
 
 
14º O que você entendeusobre Psicologia Comunitária?( discorra em 5 a 
10 linhas) 
Psicologia conunitaria trata da comunidade em si esta ligada a educação 
comunitaria 
auxiliando as pessoas na processo de aprendizagem. 
Parecer do Professor: 
 
 
 
15º Disserte sobre o que você entendeu sobre o que são os Projetos 
Sociais.( 5 a 10 linhas) 
Projetos sociais estão ligados a projetos que a cidade desenvolve para que 
as pessoas 
possam criar um vinculo com sua familia e seus semelhantes é dar 
ocupação para aquelas 
crianças e adolescentes que estão na rua sem fazer nada como por exemplo 
aula de dança, 
aula de musica, artesanto entre outros. 
Parecer do Professor: 
 
 
 
16º Quais são os principais objetivos dos projetos socioeducativos? 
São de promover a socialização entre as familias das comunidades mais 
carentes entre tanto 
tambem de ajudar os adolescentes a ter uma ocupação e se desenvolver 
entre a sociedade 
como cidadão de bem. 
Parecer do Professor: 
 
 
 
17º Faça um breve relato das principais características que são atribuídas à 
Educação 
Informal.( máximo 5 linhas) 
A educação informal é caracterizada por uma educação que não tem as 
organizações 
devidas como uma escola tem. 
Parecer do Professor: 
 
 
 
18º O que é uma Organização Social? ( disserte em no mínimo 5 linhas) 
Uma organização social é um meio de de suprir as necessidades de um 
dada comunidade 
afim de melhorar seus aspectos como um todo assim como de cada 
individuo, resgatando 
valores de respeito e dignidade afim de execer a cidadania de forma ativa e 
igualitária 
perante a sociedade, assim como melhorar a educação e capacitar as 
pessoas para viver em 
sociedade, ela é aceita,valorizada e apoiada pela socidade assim seguindo 
os padrões 
daquele determinado grupo. 
Parecer do Professor: 
 
19º Qual a contribuição do pedagogo, enquanto educador social, no 
desenvolvimento 
psicossocial do ser humano? ( máximo 5 linhas) 
O Pedagogo enquanto educador social na qual esta presente em uma 
sociedade/ 
comunidade, pode contribuir em diversos aspectos tanto no campo de cada 
individuo mais 
como em toda uma comunidade, ele é capaz de perceber as dificuldades e 
necessidades 
psicossocal de um ambiente, assim criando mecanismos e alternativas para 
melhorar, por 
exemplo ajudando os individuos a resgatarem suas autonomia e autoestima, 
sua dignidade, 
execer sua cidadania de forma critica e positiva, estar presente 
igualitariamente em uma 
sociedade, o pedagogo pode ajudar a melhorar a educação de um certo 
grupo por exemplo 
de analfabetos e ajuda-los a se capacitar para o mercado de trabalho assim 
havendo 
posibilidade de competição, o educador social também deve conhecer o 
meio e a 
necessidade somente assim ele consiguirá obter resultados poisitivos aos 
objetivos 
impostos, a comunidade deve ser incentivada e motivada, pois todos 
possuem direitos e 
deveres, porém algumas pessoas possuem uma "discriminação" perante sua 
classe social 
assim sendo rotuladas e julgadas perante a outras comunidades, e o 
pedagogo auxilia a 
buscar e mostrar novas possiblidades a essas pessoas onde elas são o foco e 
não o professor, 
assim acontecendo uma transformação social. 
Parecer do Professor: 
 
 
 
20º Analise a seguinte afirmação e responda: 
" Se voltarmos nossa atenção para a história brasileira, veremos até meados 
do ano de 
1980, a educação não formal, de forma geral, foi constantemente 
considerada pelos 
educadores e pelas políticas públicas, como um âmbito de segunda 
importância 
(GOHN, 2010)". 
Ainda hoje, você acredita que a educação informal é vista como " segunda 
importância" ? Justifique sua resposta em até 5 linhas. 
No decorrer da história muito se modificou com a prática de uma educação 
não formal, que 
sempre era vista como segundo plano, hoje em dia muitos aspectos 
positivos mudaram em 
relação há prática pedagógica não escolar e vemos mais aspectos positivos 
em relação a ela, 
sabendo que a educação informal acontece em todos os lugares e a todo 
momento e em 
todas as comunidades sendo a educação não formal aquela voltada a 
práticas pedagógicas 
fora do ambiente escolar, assim se percebe um grande avanço, 
principalmente no que diz 
respeito a educação não escolar que atua muitas vezes em um campo 
profissionalizante 
melhorando o atuação e capacitação de profissionais consequentemente 
melhorando todo 
uma comunidade, acredito que ela não esteja mais em segundo plano 
porém ainda é pouco 
valorizada e muitas pessoas desconhecem seu merecido valor e também 
ainda há falta de 
pessoas qualificadas para atuar na área. Acredito que muito ainda vai 
melhorar pois é um 
campo que ajuda muito a sociedade e os individuos no melhoramento em 
diversos aspectos 
tanto pessoas como sociais e principalmente aqueles mais desfavorecidos. 
Parecer do Professor: 
 
 
21º Para( Paula,2013), há diferentes concepções para a sobrevivência da 
Educação popular 
. Cite cada uma dessas concepções. 
* Organizações de carácter popular se referência ao estodo; 
* De fortalecimento em relação ao Estado; 
*Do fortalecimento da sociedade civil com o público; 
* De negóciações sobre o coletivo construidas por diferentes grupos. 
Parecer do Professor: 
 
22º Faça uma pequena síntese( de 5 a 10 linhas) sobre o que você entendeu 
sobre: o que é 
Educação Não Escolar? 
È a que se aprende,por meio de processos de compartilhamento de 
experiências, 
especialmente em espaços coletivos rotineiros. Existem vários locais onde 
se apica 
aeducação não escolar como;ONGs,Hospitais,Igrejas estes são só alguns 
exemplos. 
Parecer do Professor: 
 
 
23º O processo metodológico de planejamento e execução de Educação 
Popular baseia-se 
na pedagogia de educação popular e se realiza de acordo com quatro 
balizas 
básicas.Quais são elas? 
* O querer do educador: 
* A necessidade do trabalhador: 
*O contexto onde se dá o processo: 
* A postura e a pratica de intercâmbio. 
Parecer do Professor: 
 
 
24º Você acredita que a famílias é considerada também , como uma 
instituição de 
educação?Justifique sua resposta. 
Sim, pois a família é a pricipal instituição socializadora com qual a mais 
que se tem 
contato,que além de pais e filhos também é composta por parentes. 
Parecer do Professor: 
 
 
 
25º Segundo Libâneo ,o pedagogo não deve apenas atender na gestão, 
supervisão e 
coordenação pedagógica de escolas. Partindo dessa afirmação, em que 
outras funções 
então, o pedagogo deve atuar? 
O pedagogo pode estar atuando na pesquisa, na administração dos sistemas 
de ensino,no 
planejamento educacional,nas politicas educacionais das instituições,nos 
movimentos 
sociais,empresas enfim nas várias estancias da educação. 
 
 
 
26º O que você entendeu sobre o que uma Instituição Social? 
É o modo de organizar a sociedade em determinados lugares ou estruturas , 
ou seja , pode 
ser chamada de estrutura social também que permanentemente é marcada 
por padrões de 
comportamentos delimitados por normas e valores específicos sendo 
marcada por 
finalidades próprias, além de uma estrutura unificada. 
 
 
 
27º Entre as Instituições Sociais , quais você citaria como as mais 
relevantes? E por quê? ( 
cite no mínimo duas) 
A Lei das Diretrizes e Bases. Porque é uma lei que vem do governo que foi 
alterada para 
melhorar o currículo do pedagogo, o ensino aprendizagem, fazendo com 
que a instituição de 
ensino possa cumprir as normas vindas do governo federal, e fazendo-se 
cumprir também 
o planejamento que nele esta disposto dando seguimento às novas leis 
alterads como: 
conteúdos, disciplinas, planejamentos, cotas etc. Estatuto da Criança e do 
Adolescente 
(ECA) por ser o mais antigo, fala sobre os direitos da crianças antes da 
LDB era seguido 
este orgão de leis e em todo estabelecimento e mídia só se falava nele mas 
com as 
mudanças feitas pelo governo federalainda segue-se leis que tem nele 
juntamente com 
a LDB o qual um complementa o outro. 
 
 
 
28º O que você entendeu sobre "A Educação Comunitária"? ( disserte em 
no mínimo 5 
linhas) 
Éa educação realizada numa comunidade para viver em comunidade e 
realizar-se com 
a participação desta e com a realização e para o desenvolvimento desta sem 
descuidar da 
realização da própria pessoa humana e com base no elemnto de ligação 
como 
catalisador para uma sociedade mais saudável, justa, empoderada, solidária 
e aprimorando 
ao mesmo tempo comunidade e educação com o objetivo de integral a 
escola e a 
comunidade compondo uma vivência única de aprendizado. 
 
 
 
 
29°Qual a diferença entre Educacao Formal e Educacao não formal? 
Faça um resumo de acordo com o Guia de Estudos ( de 5 a 10 linhas) R; 
A educação formal engloba o sistema educacional institucionalizado, 
hierarquicamente construído e cronologicamente graduado, refere-se a 
uma educação estruturada, organizada, planejada intencionalmente, 
sistemática. A educação não formal estabelece um processo permanente, 
espontâneo e não organizado, repassado por meio de experiências e 
práticas cotidianas, os conhecimentos acontecem durante o processo de 
socialização dos indivíduos na família, no bairro etc..