PRÁTICAS E PROJETOS INTERDISCIPLINARES NOS ANOS INICIAIS parte 1

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Continuando, Fazenda (2002) mostra que na relação entre o ensinar e o aprender pode ser encontrada a compreensão que:
Assinale a alternativa correta.
Sua Resposta:
O conhecimento é construído tanto de modo individual quando de modo coletivo, por meio de um processo no qual o sujeito interage com o meio, com a realidade, e com as demais pessoas, sendo que essa construção é a essência da tarefa educativa.
Resposta correta:
O conhecimento é construído tanto de modo individual quando de modo coletivo, por meio de um processo no qual o sujeito interage com o meio, com a realidade, e com as demais pessoas, sendo que essa construção é a essência da tarefa educativa.
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Na interdisciplinaridade, segundo JAPIASSU 1976:
Assinale a alternativa correta.
Sua Resposta:
“o conhecimento é como a riqueza, destinado ao uso. A posse do conhecimento sem ser acompanhada de uma manifestação ou expressão de ação é como um amontoado de metais preciosos, uma coisa vã e tola”
Resposta correta:
“o conhecimento é como a riqueza, destinado ao uso. A posse do conhecimento sem ser acompanhada de uma manifestação ou expressão de ação é como um amontoado de metais preciosos, uma coisa vã e tola”
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“o conhecimento é como a riqueza, destinado ao uso. A posse do conhecimento sem ser acompanhada de uma manifestação ou expressão de ação é como um amontoado de metais preciosos, uma coisa vã e tola”. (JAPIASSU 1976, p. 83)
Assinale a alternativa correta.
Sua Resposta:
A interdisciplinaridade faz parte do contexto de ensino.
Resposta correta:
 Há um método a ser seguido sobre a interdisciplinaridade.
4
Assinale a alternativa incorreta.
Sua Resposta:
NDA
Resposta correta:
NDA
5
De outro modo, Oliveira (2002) afirma que a prática pedagógica é, EXCETO:
Sua Resposta:
NDA
Resposta correta:
NDA
6
Barthes (1984, p. 71) há muito tempo atentava para esta confusão conceitual, pois considera que a interdisciplinaridade muito mais do que confronto de saberes: “começa efetivamente (e não pela simples formulação de um voto piedoso) quando a solidariedade das antigas disciplinas se desfaz em proveito de um objeto novo, de uma linguagem nova, que não estão, nem um nem outro, no campo das ciências que se tencionava tranquilamente confrontar”.
Sobre a interdisciplinaridade, assinale a alternativa correta.
Sua Resposta:
Cabe ao coordenador auxiliar a equipe de professores que atua na escola a desenvolver práticas consideradas interdisciplinares;
Resposta correta:
Cabe ao coordenador auxiliar a equipe de professores que atua na escola a desenvolver práticas consideradas interdisciplinares;
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O esforço de construção do conhecimento com a interdisciplinaridade (FAZENDA, 2008):
Assinale a alternativa correta.
Sua Resposta:
O esforço de construção do conhecimento com a interdisciplinaridade constitui um trabalho de construção da consciência pessoal global, capaz de conceber complexidades e problemas cada vez mais amplos.
Resposta correta:
O esforço de construção do conhecimento com a interdisciplinaridade constitui um trabalho de construção da consciência pessoal global, capaz de conceber complexidades e problemas cada vez mais amplos.
8
Assinale a alternativa correta.
Sua Resposta:
A escola é um ambiente de socialização, nele é sistematizado com desenvolvimento cultural e cientifico.
Resposta correta:
A escola é um ambiente de socialização, nele é sistematizado com desenvolvimento cultural e cientifico.
9
A prática pedagógica da interdisciplinaridade não visa:
Assinale a alternativa correta.
Sua Resposta:
A eliminação dos componentes curriculares, pois o conhecimento é um fenômeno com várias dimensões inacabadas, necessitando ser compreendido de forma ampla.
Resposta correta:
A eliminação dos componentes curriculares, pois o conhecimento é um fenômeno com várias dimensões inacabadas, necessitando ser compreendido de forma ampla.
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Compreender a interdisciplinaridade e tê-la como base na prática pedagógica, segundo os PCNs do Ensino Fundamental (1997, p.31):
Sua Resposta:
A interdisciplinaridade questiona a segmentação entre os diferentes campos de conhecimento produzida por uma abordagem que não leva em conta a inter-relação e a influência entre eles questiona a visão compartimentada (disciplinar) da realidade sobre a qual a escola, tal como é conhecida, historicamente se constituiu. Refere-se, portanto, a uma relação entre disciplinas.
Resposta correta:
A interdisciplinaridade questiona a segmentação entre os diferentes campos de conhecimento produzida por uma abordagem que não leva em conta a inter-relação e a influência entre eles questiona a visão compartimentada (disciplinar) da realidade sobre a qual a escola, tal como é conhecida, historicamente se constituiu. Refere-se, portanto, a uma relação entre disciplinas.