Teste_ Atividade para avaliação -ESCOLA E CULTURA- Semana 6

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14/09/2020 Teste: Atividade para avaliação - Semana 6
https://cursos.univesp.br/courses/3167/quizzes/12460/take 1/3
2 ptsPergunta 1
referem-se aos aspectos socioculturais das comunidades.
classificam a espécie humana, de acordo com suas características físicas.
correspondem a fatores biológicos e sociológicos da espécie humana, respectivamente.
definem as minorias sociais entre os grupos culturais.
se confundem, pois ambos classificam categorias sociais.
Os conceitos de raça e etnia:
2 ptsPergunta 2
O racismo no Brasil é absorvido por uma democracia multicultural.
O racismo no Brasil se constitui nas relações sociais em um padrão de normalidade.
O racismo no Brasil se espelha nas instituições que atuam sob uma dinâmica de privilégios.
O racismo no Brasil é um fenômeno conjuntural, que atinge determinadas classes sociais.
O racismo no Brasil pode ser compreendido como um conjunto de atitudes individuais que acontecem
isoladamente.
Leia a charge abaixo e assinale a alternativa correta:
14/09/2020 Teste: Atividade para avaliação - Semana 6
https://cursos.univesp.br/courses/3167/quizzes/12460/take 2/3
2 ptsPergunta 3
As diferentes condições sociais favorecem diferentes maneiras de visibilidade dos grupos sociais.
Os discursos sobre a opressão devem ser exclusivos dos oprimidos.
Falar a partir de lugares é garantir que somente os subalternos falem de suas localizações.
A enunciação dos discursos pelos oprimidos torna seus discursos necessariamente válidos.
Pode-se falar de outras localizações, mas a partir do lugar que se ocupa.
O “lugar de fala” é um conceito com múltiplas origens e usado em diferentes contextos. Para a
filósofa brasileira Djamila Ribeiro, o “lugar de fala” está relacionado à questão da
representatividade. Segundo a autora, pode-se afirmar que:
2 ptsPergunta 4
II, III e V.
I, II, III, IV e V.
II, III e IV.
II e III.
I, II, III e IV.
Sobre as práticas educativas, avalie as características abaixo: 
São práticas restritas ao ambiente escolar.I.
Levam em conta os saberes trazidos pelos grupos sociais.II.
São construídas com base nas relações intersociais entre professores e alunos.III.
Não levam em conta o contexto social dos atores escolares.IV.
São práticas enfaticamente políticas.V.
Das características listadas acima, as que estão totalmente relacionadas às práticas
educativas são:
2 ptsPergunta 5
Sobre a compreensão da Educação como Prática Educativa, identifique se são verdadeiras (V)
ou falsas (F) as afirmações abaixo:
( ) As práticas educativas contribuem na humanização das relações escolares.I.
14/09/2020 Teste: Atividade para avaliação - Semana 6
https://cursos.univesp.br/courses/3167/quizzes/12460/take 3/3
Salvo em 11:04 
F – F – V – V – F
V – F – V – F – F
V – F – F – V – V
V – F – V – V – F
F – F – F – V - F
( ) A construção do conhecimento na escola privilegia o desenvolvimento da
inteligência.
II.
( ) As trocas afetivas favorecem o desenvolvimento da autonomia.III.
( ) Inteligência e afetividade se misturam nas práticas escolares.IV.
( ) O desenvolvimento da linguagem fortalece a confiança das crianças em si próprias.V.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, respectivamente:
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