Teoria da Contabilidade - Prova I

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Disciplina:
	Teoria da Contabilidade (CON28)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:656148) ( peso.:1,50)
	Prova:
	22753091
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Dentre as Escolas do Pensamento Contábil, temos a Escola Personalista, que também recebeu outras denominações, como logismográfica. Com relação à Escola Personalista, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O pensamento contábil é subjetivo e liga-se tanto ao pensamento econômico como ao administrativo.
(    ) Os pensadores da Escola Personalista entendiam que as contas deveriam ter personificação, ou seja, as contas teriam o nome das pessoas, físicas ou jurídicas.
(    ) O seu idealizador entendia que o gerente era o verdadeiro responsável por todo o gerenciamento da entidade.
(    ) O idealizador da Escola Personalista classificou as contas em quatro categorias: consignatários, correspondentes, administrador e proprietário.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	V - V - F - F.
	2.
	O ano de 1964 foi o marco das grandes mudanças doutrinárias na contabilidade brasileira, com  influência de diversas orientações através do método didático norte-americano. Isto leva à evolução da contabilidade no Brasil, com a publicação de obras para a ciência contábil. Sobre os eventos deste período, analise as sentenças a seguir:
I- Criação do Conselho Federal e dos Conselhos Regionais de Contabilidade.
II- Regulamentado o mercado de capitais no Brasil.
III- Surge o profissional chamado de Auditor Independente.
IV- A nova Lei das S/As foi o avanço na contabilidade brasileira.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	3.
	Ao longo da história, o homem fez registros dos avanços de sua riqueza através da demonstração de seu patrimônio. Neste tempo, surgem o estado, os poderes religiosos e suas riquezas, a arte de escrever e contar e as influências exercidas nos conhecimentos para os registros contábeis e a própria contabilidade. Quanto à contribuição dos mais variados povos para a contabilidade, classifique V para as sentenças e F para as falsas:
(    ) O Egito, além do papel, dava uma grande ênfase a um tipo não sintático, um trabalho que se assemelhava à arte do guarda-livros e o cálculo.
(    ) De Creta vieram boa parte dos elementos contábeis, como, por exemplo, as tábuas contábeis.
(    ) A Grécia contribuiu para a evolução da contabilidade, estabelecendo a doutrina patrimonialista, em função da classificação que faziam dos bens e os conceitos da riqueza.
(    ) Roma não tinha interesse na contabilidade, era povo extremamente rico e organizado, e a contabilidade era considerada um retrocesso.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	V - V - V - F.
	4.
	A escola norte-americana apresentou grandes contribuições que nortearam o desenvolvimento do pensamento contábil. No Brasil, não tivemos o destaque de grandes pensadores, porém o desenvolvimento da contabilidade recebeu influência de pensadores das escolas italianas e norte-americanas. Relacionado às escolas norte-americana, italiana e a contabilidade no Brasil, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Escola norte-amerciana.
II- Escola Italiana. 
III- Contabilidade no Brasil.
(    ) Período em que foi criada a Fundação da New York Institute of Accounts, composta por contabilistas, homens de negócio interessados em contabilidade e práticos em contabilidade independentes.
(    ) Neste período, o centro das preocupações de seu principal representante se concentrou em relação ao estudo e interpretações dos fenômenos patrimoniais.
(    ) A regulamentação da profissão de contador, desse período, ocorreu em 1931, porém somente em 1945 foi criada a Faculdade de Ciências Contábeis, passando a validar assim a carreira universitária da profissão.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - II - III.
	 b)
	III - II - I.
	 c)
	II - III - I.
	 d)
	II - I - III.
	5.
	Mesmo não sendo o inventor do método das partidas dobradas, Frei Luca Pacioli contribuiu para o desenvolvimento da contabilidade, pois a partir de sua e muitas outras obras que foram impressas na Itália e em outros países, provocou e inspirou reflexões e colaborou com a teorização da prática. Com relação a esta metodologia, analise as sentenças a seguir:
I- O método das partidas dobradas surgiu pela necessidade de sistematização da forma como era feito os registros contábeis. Desde seu surgimento, o método em nada evoluiu e até os dias atuais, é utilizado da mesma forma.
II- Apesar do método das partidas dobradas ter aparecido como sistematização definitiva, ainda é a forma como os registros contábeis são feitos até hoje, a operacionalização e a forma de demonstrar isso na escrita foram se alterando com o passar dos anos, em função da evolução da escrita, da imprensa e, principalmente, pela evolução do pensamento contábil.
III- Os registros feitos inicialmente, em partidas dobradas, exigiam que se fizesse um livro-mestre com uma folha dedicada para cada conta, onde se registravam somente os débitos de cada conta específica.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença I está correta.
	 d)
	Somente a sentença II está correta.
	6.
	Na era romana, a contabilidade evoluiu na mesma proporção que evoluía a civilização romana e este é considerado o ponto alto do período racional-mnemônico, que sempre esteve em ascensão. Roma, através da história, foi dividida em três períodos, que são:
	 a)
	Social - econômico - administrativo.
	 b)
	Escrita - símbolos - registros.
	 c)
	Monarquia - república - império.
	 d)
	Contábil - financeiro - patrimonial.
	7.
	A evolução da Ciência Contábil pôde contar com a contribuição racional de grandes pensadores e escritores que pensavam na contabilidade enquanto ciência, registrando em obras escritas suas contribuições. Com relação aos escritores e suas obras, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Bartolomeu Salvaddor de Solorzano Livro Caixa.
II- Giovanni Antonio Moschetti Contabilidade Industrial.
III- Bastiano Venturi Contabilidade e Gestão Agrícola.
(    ) Livro Caixa.
(    ) Contabilidade e Gestão Agrícola.
(    ) Contabilidade Industrial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - II - III.
	 b)
	I - III - II.
	 c)
	III - II - I.
	 d)
	II - I - III.
	8.
	A evolução da contabilidade aconteceu de forma gradativa, quando várias escolas de pensamento contábil surgiram ao longo do tempo. Apesar do aparecimento de várias escolas, nem todas conseguiram avanços consideráveis. Houve escolas que possuíam uma visão voltada mais para o lado científico, mas seu avanço foi somente de natureza empírica. Tratando-se da Escola Administrativa ou Lombarda, analise as sentenças a seguir:
I- A Escola Lombarda, que era originária da Itália, foi muito influenciada pelo domínio político austríaco.
II- Destaca-se nessa escola o grande estudioso contador Francisco Villa.
III- Villa não tinha como principal objetivo ligar o conceito contábil com o econômico, devido aos interesses na época.
IV- A Escola Lombarda também era denominada de logismográfica.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	9.
	A Escola Controlista apresenta Fabio Besta como seu principal estudioso, com relação ao registro de valores em contas. Besta separou as contasem dois grandes grupos. Assinale a alternativa CORRETA que identifica estes dois grandes grupos:
	 a)
	As contas de Ativo, que representam os elementos devedores, e as contas de Passivo, compostas pelos elementos credores.
	 b)
	As contas de Receitas, que representam os elementos do Credores, e as contas de Despesa, compostas pelos elementos Devedores.
	 c)
	As contas de Resultado, que representam os elementos de Resultado, e as contas Patrimoniais, compostas pelo Ativo e Passivo.
	 d)
	As contas de Capital, que representam os elementos do Ativo e do Passivo, e as contas de Gestão, compostas pelo capital, reservas e resultados.
	10.
	A percepção, por Giuseppe Cerboni, de que a contabilidade era o ambiente para o estudo e análise de todos os fatos econômicos, administrativos e contábeis interligados, propiciou desenvolvimento de dois sistemas distintos de escrituração. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta estes dois sistemas distintos de escrituração:
	 a)
	O sistema contábil e o fiscal.
	 b)
	O sistema patrimonial e o financeiro.
	 c)
	O sistema econômico e o social.
	 d)
	O sistema administrativo e o contábil.
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