EXERCICIO FAEL 3

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A partir de meados do XIX, as novas nações passaram a ter uma preocupação maior com seus rumos políticos e econômicos. Entretanto, países como Cuba e Haiti tiveram uma maior dificuldade em relação a esses aspectos. Acerca desses dois aspectos respectivamente, pode-se afirmar que:
A - Ambos os países não enfrentaram problemas em relação à situação política e econômica. Conseguiram uma grande estabilidade política e econômica logo após o processo de independência.
B - Cuba teve problemas no início do século XX para ter a situação política totalmente definida em relação a sua independência. Da mesma forma, o Haiti passou a viver desiquilíbrios políticos que deixaram marcas permanentes para a economia e a sociedade
C - Cuba teve sérios problemas, por exemplo, até o início do século XX não houve discussões acerca da situação política e econômica. Já o Haiti não enfrentou uma crise econômica e política logo nos primeiros anos de ruptura com a colonização.
D - No início do século XX, Cuba e Haiti enfrentaram problemas para se consolidarem nos aspectos econômicos. Entretanto, os dois países conseguiram consolidar suas independências logo nos primeiros anos, construindo uma organização política sólida.
E - No início do século XX, Cuba enfrentou problemas para consolidar sua independência devido a interferência externa de outros países. Já o Haiti não encontrou dificuldades em manter seu sistema econômico. Cuba teve sérios problemas nas questões políticas, porém teve estabilidade econômica e prosperou como o principal país da América Central durante todo século XX. Já o Haiti enfrentou uma crise econômica e política logo nos primeiros anos de ruptura com a colonização.
Correta b
Diferente das antigas colônias espanholas que se tornaram repúblicas, o Brasil conseguiu sua independência, mas continuou como uma monarquia. Dessa forma, Dom Pedro I outorgou a primeira constituição, com o intuito de frear o processo constituinte para que não houvesse desencontros de interesses da elite brasileira, garantindo a centralidade política. A respeito da Constituição do Império do Brasil, é correto afirmar que:
A - A carta de 1824 trazia consigo a possibilidade de uma divisão territorial, criando cidades-estados, porém a monarquia continuaria absoluta e soberana sobre os estados do Brasil, agora divididos.
B - A Constituição previa a livre escolha em relação às religiões dos indivíduos, bem como a construção de templos com aspecto diferenciado do católico. Sendo assim, uma ruptura de crenças e costumes adotados ao longo dos anos foi um marco importante para história brasileira.
C - Com a inspiração de caráter neoliberal, uma das principais definições dessa constituição era a forma de eleição, que foi definida como direta e democrática.
D - O conteúdo principal trazido pela carta de 1823 era de que a partir daquele momento haveria a separação entre dois poderes, o Executivo e o Legislativo. Dando autonomia para que cada um exercesse de forma arbitrária suas regras, divisão responsabilidade em propagação de leis criadas pela monarquia.
E - O conteúdo principal trazido pela carta de 1824 foi a separação dos três poderes (Executivo, o Legislativo e o Judiciário), juntamente com o Moderador, este que estaria acima dos demais poderes e deveria ser comandado exclusivamente pelo Imperador.
CORRETA E
Na história estadunidense, podemos destacar a eleição de Thomas Jefferson à presidência no início do Século XIX, pela qual pode ser chamada de democracia Jeffersoniana (JUNQUEIRA, 2001). Que registrou sua marca de forma expressiva e permanente para o país, consolidando a liberdade. Sobre a marca registrada e principais mudanças do governo de Thomas Jefferson, é correto afirmar que:
A - Era necessário aos governos dos estados abrirem mãos de poderes para garantirem maior autonomia e garantir maior liberdade política e econômica.
B - Era proposto ao governo fazer reformas para garantir maior autonomia aos estados e, em consequência, garantir permanência no poder sem desaprovações, que poderiam ser vistas como algo negativo para seu período administrativo.
C - Para o presidente, era necessário ao governo central abrir mão de poderes para garantir maior autonomia aos estados e, em consequência, garantir maior liberdade aos cidadãos.
D - Para o presidente, era necessário ao governo central tomar posse de poderes para garantir maior soberania do estado, garantindo assim um maior controle e avanços.
E - Thomas Jefferson assim que assumiu o poder, fez duras mudanças na lógica de governo, distribuindo autonomia para seus estados, ao mesmo tempo tirando regalias que obtiveram anteriormente a sua posse.
CORRETA C
No ano de 1822, a manutenção do território brasileiro em forma de império e a manutenção da escravidão favoreceram com que as elites que estavam no até então Brasil Colônia aceitassem uma ruptura branda e de certa forma moderada. Mas, diferente do Brasil, nos Estados Unidos as coisas foram diferentes. As elites do país não foram tão passivas frente à independência. Assim a respeito desse tema, aponte os conflitos e resultados gerados por esses conflitos e divergências das elites estadunidenses:
A - A liberdade sempre foi um tema complexo e muito debatido entre as elites das Treze Colônias, principalmente durante os Congressos Continentais. A principal divisão estava relacionada ao grande número de imigrantes europeus que chegavam aos EUA, principalmente, os irlandeses. Assim, vários grupos defendiam que esses europeus tivessem suas liberdades restritas e deveriam trabalhar como escravos.
B - Apesar de os EUA terem construído um discurso de liberdade e igualdade, isso na prática não ocorreu. Podemos constatar isso pelo fato da escravidão ter sido mantida após a Independência, mesmo havendo uma divergência entre partes da elite do Sul e do Norte. A maioria da elite sulista era a favor da manutenção da escravidão, enquanto a maioria da elite do Norte era a favor da abolição. Essa divergência era tão grande que acabou sendo um dos principais motivos que levou a Guerra Civil estadunidense, também conhecida como Guerra da Secessão.
C - Em relação a liberdade, existia uma divergência entre as elites das treze colônias. Havia grupos que defendiam que os ingleses deveriam ter sua liberdade restrita, enquanto outros grupos defendiam que os pobres deveriam trabalhar como escravos.
D - Em relação a liberdade, não houve discussão entre as elites locais. Todas acreditavam que todos os individuas eram iguais e, por tanto, deveriam possuir os mesmos direitos.
E - Os EUA construíram um discurso de uma nação justa e igualitária. Isso pode ser visto na prática, na medida em que a escravidão foi abolida nos primeiros anos após a proclamação da Independência das Treze Colônias.
CORRETA B
Após a vitória de Abraham Lincoln em 1860 nas eleições presidenciais dos Estados Unidos, e sendo totalmente a favor do abolicionismo, os escravistas se sentindo ameaçados pelo governo contrário as suas ideologias, criou os Estados Confederados da América. Dando assim início a Guerra de Secessão. Acerca desse conflito pode-se afirmar que:
A - A Guerra de Secessão foi o nome dado ao conflito que marcou a entrada dos EUA na Segunda Guerra Mundial. Após os alemães atacarem alguns portos dos EUA, o governo estadunidense reagiu rápido, dando início a uma batalha que ganhou esse nome.
B - A Guerra de Secessão foi um evento militar que ocorreu no início do século XIX com o objetivo de conquistar terras que pertenciam a França na região norte do país. Com a vitória dos EUA, houve uma grande anexação de território por parte dos EUA.
C - A Guerra de Secessão ocorreu entre os anos de 1776 a 1783, sendo considerada uma guerra de grande expressão no país. Ao termino do conflito, houve a vitória da parte Norte do país que manteve a escravidão nos EUA.
D - Com duração de 1861 a 1865 a Guerra da Secessão foi o segundo momento de grande violência na história dos EUA. Superando a Guerra na luta pela Independência contra a Inglaterra. Após o término da guerra com a vitória do Norte, houve aabolição do trabalho escravo nos Estados Unidos.
E - Com duração de 1861 a 1865, a Guerra de Secessão foi o segundo momento de grande violência na história dos EUA. Superando a Guerra na luta pela Independência contra a Inglaterra. Após o término da guerra com a vitória do Norte, houve a abolição do trabalho escravo nos Estados Unidos.
CORRETA D
Logo após a consolidação da independência dos EUA, o país passou a olhar para os outros países americanos como um sentimento de superioridade e construiu um discurso de ser responsável pela organização dos outros países. Isso fica mais evidente com a Doutrina Monroe, quando a América começou a se tornar cada vez um espaço pensado para os estadunidenses, que acreditava que um dos seus objetivos era ser o guia para uma democracia ideal. Acerca disso é correto afirmar que:
A - A Doutrina Monroe, proposta por James Monroe por meio de seus pensamentos contra o colonialismo europeu, persuadiu os países com os quais queria estabelecer relações e influencia. Chegando assim a exercer predomínio na construção político e cultural de seus aliados.
B - Os EUA e o Brasil firmaram alianças políticas, onde o foco principal era a influência econômica e cultural que os estadunidenses exerciam sobre a monarquia. Algo que se faz presente até os dias atuais.
C - Os EUA estavam criando relações com o Brasil e países “vizinhos”, chegando assim ao começo de sua estratégia. Suas influencias e aliança firmada com os governantes dos outros países foi prova disso.
D - Os EUA estavam criando relações com o Brasil e países “vizinhos”, porém existiam muitos percalços nesse processo. Havia muitas divergências ideológicas em ambos os governos, o que acabou gerando conflitos que abalaram os negócios entre ambos.
E - Países como Brasil e Haiti acabaram tornando-se interessantes para os negócios dos EUA. Porém, essas nações, assim como as outras ainda estavam engatinhando no sentido de estabelecer relações exteriores, sendo foco principal a Europa, tendo como referência política e cultural a França, como no caso do Brasil
CORRETA E
Ao longo do século XIX, os governos constitucionais dos Diretores Supremos eram o modelo Argentino de conduzir o país. Levando em consideração que nesse período ainda permanecia a noção de poder aristocrático em que a posse de bens materiais era base para a capacidade de decisão. Apesar do panorama político em que se encontrava a Argentina nesse período, houve avanços que se mostraram expressivos e positivos ao desenrolar desses processos. Nesse sentido, para essa perspectiva de governo é correto afirmar que:
A - Em relação à cobrança de impostos, o governo corroborou com uma intensificação mais presente, porém com um retorno maior para os contribuintes. E sendo grande aliado, e apoiador da confederação argentina.
B - Em relação ao incentivo e permanecia dos estudantes de nível básico e médio, o governo corroborou com uma intensificação mais presente. Porém deixando a desejar na educação superior.
C - Em relação ao incentivo educacional, a Argentina teve grandes investimentos como em universidades. Também garantiram a permanência e continuidade da existência da confederação argentina
D - Garantia de acesso da população a serviços de saúde, infraestrutura e educação foram algumas das garantias do governo nos anos de 1813 a 1825. Com grande apoio a existência da confederação argentina.
E - Nesse período o governo instaurou o modelo de bem-estar social, colaborando para uma racionalização do destino e aplicação dos impostos exacerbados cobrados pelo estado.
CORRETA C
A estabilidade democrática é uma das características mais presentes no modelo político dos EUA. Considerado como um modelo de sistema partidário para outros países por não ter havido nenhum tipo de ameaça expressiva aos processos que norteiam a democracia. Portanto isso se deve a:
A - À abolição da escravidão, que corroborou no processo de crescimento não apenas econômico, bem como, político e democrático.
B - Ao modelo democrático adotado por meio de pressão política, seguindo padrões Europeus.
C - Às fortes influências de pressupostos liberais que tiveram grandes influencia na constituição e a cultura política local.
D - Às influências externas, advindas de outras nações com propósitos semelhantes ao dos Estados Unidos.
E - Às Influências relacionadas ao modelo constituído ao longo da história, de acordo com o processo de ruptura da colonização.
CORRETA C
Assim como nos EUA, que ocorreu um grande conflito envolvendo os estados do Norte e do Sul em como tema principal a abolição da escravidão, dando origem a guerra de Secessão. A Independência do Uruguai passou por um processo similar, quando houve a divisão da elite local, que se dividiram em dois grupos: blancos e colorados. No ano de 1830, surgiu a guerra entre os dois partidos com liderança de caudilhos. Outra semelhança que tiveram com os EUA, foi de que a Independência do Uruguai não foi suficiente para garantir a estabilidade do poder. Acerca da Grande Guerra do Uruguai, em que os protagonistas eram os blancos e colorados, é correto afirmar que:
A - De um lado os blancos que representavam os agricultores, lutando pela abertura imediata de mercado para comercialização de seus produtos, e de outro, os colorados, que embora concordassem em partes com os blancos, se preocupavam mais com as políticas de modernização e estimulo produtivo.
B - Embora ambos os envolvidos na Guerra do Uruguai defendessem medidas de fechamento e redução de mercado, preocupavam-se mais com políticas de incentivo ao plantio, no caso dos blancos e os colorados, com a expansão do mercado. C - Logo após a divisão dos grupos e segregação de ambos, observou-se as divergências ideológicas de ambos, onde os colorados brigavam por uma abertura de mercado limitada para a capacidade de produção local e os blancos defendiam uma abertura mais abrangente em termos produção e crescimento.
D - Os colorados defendiam uma agricultura voltada para subsistência e abastecimento interno do país. Já os blancos, pensavam mais alto, no sentido de se estabelecer relações com o mercado exterior.
E - Os grandes conflitos entre os colorados e os blancos, sejam as divergências ideológicas, políticas e econômicas de ambos. Onde só poderia prevalecer uma única linha de seguimento para o funcionamento agrícola do país.
CORRETA A
Após o fim da Guerra de Secessão dos Estados Unidos da América, que marcou o fim da escravidão negra no país, houve uma tentativa de agregar esses indivíduos na sociedade, mas nem todos foram favoráveis. Nesse sentido, a respeito dos movimentos contra a questão racial, é correto afirmar que:
A - A Guerra de Secessão marcou a liberdade total da população negra que vivia no país, devido a obediência constante durante os anos de escravidão. Após esse conflito, os negros puderam gozar das mesmas regalias que os brancos.
B - A população negra, após a abolição da escravatura, foi aceita de maneira harmoniosa pela sociedade branca, pois eram considerados pessoas de boa índole e não apresentavam ameaças para a sociedade.
C - No fim do século XIX surge grupos extremistas segregacionistas, entre eles o Ku Klux Klan (KKK), que tinha como objetivo impedir que os negros integrassem os mesmos direitos que os brancos.
D - Os extremistas consideravam os negros uma ameaça para a sociedade branca, pois os negros, durante a escravidão, os negros possuíam grandes porções de terras.
E - Os movimentos que foram surgindo a partir da abolição da escravatura, estavam apoiando a população negra, pois percebiam que os negros poderiam tomar conta da presidência do país.
CORRETA C
No ano de 1914 temos um grande marco histórico: o início da Primeira Guerra Mundial, que trouxe algumas vantagens para os EUA, uma delas, foi o fato da guerra acontecer em território distante. Nesse sentido, a respeito da importância da guerra para a economia dos EUA, é correto afirmar que:
A - Apesar do grande caos que se instaurou na sociedade, o EUA juntamente com o continente europeu se tornaram grandes exemplos devido a estabilidadeem sua economia.
B - Nas primeiras décadas do século XX, o país apresentava um momento de crescimento do capitalismo em que favorecia na produção crescente e no bem-estar constante.
 C - No início do século XIX os Estados Unidos da América viviam em pleno caos na sua economia, gerando assim, um problema no seu desenvolvimento.
D - O mercado estadunidense era considerado exemplo, pois não houve decadência em sua economia durante o período de guerra.
E - O modelo do capitalismo estadunidense era considerado o melhor exemplo de economia durante a Primeira Guerra Mundial, pelo fato de não ter sofrido com a sua economia.
Correta b
Durante o período chamado “Portifiriato”, onde o Ditador Porfírio Díaz comandou o México nos anos de 1867 até 1911, houve muitas fraudes e incoerências governamentais. Além de ser um ditador nada democrático, eliminando concorrentes políticos e possíveis ameaças, tirou diversas terras dos indígenas e distribuiu para grandes fazendeiros. Nesse contexto, surge Francisco Madero que decidiu concorrer às eleições em 1910, porém Díaz mandou pendê-lo. Após tomar liberdade e ir se refugiar nos Estados Unidos, Madero escreveu um plano chamado “Plan de San Luis Potosi”. Acerca desse plano, é correto inferir que:
A - A proposta é de que por um decreto assinado pelos países norte americano como EUA e Canadá, ordenasse o impeachment de Díaz para que se fizessem uma nova eleição e Madero pudesse participar de forma justa.
B - A proposta era de chamar todos os cidadãos mexicanos para lutarem contra o governo, exemplos como: indígenas, trabalhadores urbanos e o exército. Anulando as eleições e elegendo interinamente Madero como presidente
C - Madero planejou por meio desse plano, sua fuga dos EUA e assassinato de Díaz logo após um discurso que o Ditador havia marcado com antecedência. Tomando assim o poder, até que fossem feitas novas eleições para um novo governante.
D - Madero propunha por meio do plano que alguns aliados invadissem a casa de Díaz e o sequestrassem, tirando o do poder. Assim ficando livre para o voto direto.
E - No plano escrito por Madeiro, alguns liados mexicanos tomariam o poder a força de Díaz durante um discurso que ele faria numa data prevista. E ao tomar o poder, ficariam provisoriamente até que se fizesse uma nova eleição.
Correta b
No século XX, o México sofreu com os conflitos pós – revolução, a dilemas relacionados às áreas políticas e sociais. No Brasil, o contexto não era diferente, no ano de 1889 com a Proclamação da República, no país a sociedade era extremamente agrária e oligárquica. Com a Constituição Federal de 1891, a representação política havia se deteriorado, pois o povo analfabeto, por meio de um decreto, não poderia votar. Durante o século XX, não houve muitas mudanças. Sobre o contexto que envolvia o Brasil no século XX é correto afirmar:
I. O Brasil era uma nação rural, para poucos, com uma alta concentração de terras, frágil nas questões voltadas ao estado e sem grandes instituições capazes para dar conta dos conflitos existentes no novo século.
II. Após a virada no século, a nação rural sofreu alterações, tomando maiores proporções, gerando novas vagas de emprego e o surgimento de grandes instituições favoreceram para que o país fosse crescendo na economia.
III. Entre os anos de 1889 e 1930, o Brasil passou por um período chamado de República do Café com Leite, que consistia em dois representantes da elite brasileira, São Paulo e Minas Gerais, alternavam o poder fazendo escolhas para a candidatura presidencial com o apoio de ambos os grupos.
IV. A República Café com Leite consistia na luta pelo poder, envolvendo lideranças de São Paulo e Minas Gerais, fazendo com que o atrito fosse constante, a concorrência elevada, o que prejudicava a população nas suas escolhas.
V. Devido à alta concentração de terra nas mãos de poucos, A República do Café com Leite veio para realizar a distribuição de terras para aquelas pessoas que não tinham onde morar e plantar, considerando que a economia do país era pautada na agricultura.
As afirmações corretas acerca do contexto que envolvia o Brasil durante o século XX , estão presentes nas seguintes alternativas:
A - I e III.
B - I e IV.
C - I, IV e V.
 D - II e V.
E - IV e V.
Correta a
No ano de 1929, os EUA passaram por um forte cenário de crise, a chamado de Grande Depressão, que se manifestou por meio de uma superprodução de bens de consumo. Nesse sentido, sobre a crise que se instaurou no país é correto afirmar que:
A - A desvalorização do mercado de trabalho, levou muitas pessoas ao desemprego, fazendo com que a economia do país voltasse ao normal.
B - A Grande Depressão foi um episódio que aconteceu nos EUA, fazendo com que o desemprego e a desesperança fossem facilmente aceitos pela sociedade.
C - Cenas de fome e pobreza eram visíveis nas ruas das cidades, porém a imagem de riqueza e prosperidade do país ainda era evidente.
 D - Com o excesso da produtividade, os produtos e as empresas foram rapidamente desvalorizadas, fazendo com que a taxa de desemprego e desesperança aumentassem. Era possível visualizar nas ruas, cenas de pobreza e fome.
 E - O cenário do país era de crise, porém nas ruas era possível perceber cenas de felicidade e alegria, as pessoas empregadas, fazendo com que esse cenário de crise não durasse muito tempo.
Correta D