atividade 02

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ATIVIDADE 2 
 
Curso: Formação Pedagógica para Portadores de Ensino Superior - Pedagogia |Prof.(ª): Prof. Me. Lilia Odete Nantes de Oliveira Disciplina: Relações Étnico-Raciais na Educação ( Diversidade e Educação) Carga Horária: 40h | Semestre Letivo: 1º
1 - Depende de uma conduta ou ato (ação ou omissão), que resulta em violar direitos com base na raça, sexo, idade, estado civil, deficiência física ou mental, opção religiosa e outros. Essa afirmativa está relacionada ao conceito de:
Assinale a alternativa correta
a) Racismo;
b) Preconceito;
c) Discriminação;
d) Estereótipo.
 Resposta letra c
2 - Disserte o que você entendeu sobre a seguinte afirmação: “ 5 linhas)
	“Para Comparato, (2003, p. 57), os Direitos Humanos são inerentes ao próprio ser humano, sem estar conectado com qualquer particularidade de pessoas ou grupo. Não se pode falar em Direitos humanos sem abordar a dignidade e não se pode falar em dignidade sem abordar os Direitos Humanos.” ( de 5 a 10 linhas)
Os Direitos Humanos pelo que estudamos, são Leis que todos devem respeitar, que a dignidade humana e de todas as pessoas devem ser respeitada está no centro do conceito de direitos humanos. Para que os seres humanos possa conseguir participar de plenamente da vida em sociedade, no qual toda a sociedade deve respeitar. São os direitos e liberdades básicos que todos os seres humanos deve ter, com respeito e dignidade de um cidadão com seus direitos escrito em Lei. 
3 - As práticas do racismo são diversas e se apresentam de diversas formas. Por meio das estatísticas sobre escolaridade, mercado de trabalho, criminalidade, presença nas artes e outros, pode-se perceber o problema na prática. A discriminação dá-se de duas formas: direta ou indireta. Explique cada uma delas. 
Discriminação direta – é o preconceito expressado com clareza e diretamente, por exemplo, tratamento, comportamento desigual explicitamente a um individuo ou um determinado grupo de tratamento.
Discriminação indireta – são ações aparentemente neutras, porém criadoras de desigualdade relacionadas ao outro, e é a discriminação mais comum no Brasil. 
4 - Temos, no Brasil, uma grande diversidade cultural e racial. Descendentes de povos africanos e de índios brasileiros, de imigrantes europeus, asiáticos e latino- americanos compõem o cenário brasileiro. Por conta disso, podemos que afirmar que:
a) atualmente, o termo “pluralidade cultural” não se aplica ao Brasil por causa da Globalização.
b) a mistura de todas estas raças e etnias não caracteriza a identidade do povo brasileiro.
c) o Brasil é um país dotado de uma ampla “pluralidade cultural”, ou seja, diferentes culturas foram e são produzidas pelos grupos sociais que fazem parte da nossa história.
d) a diversidade cultural e racial não interfere nas formas com que os habitantes do Brasil organizaram sua vida social e política.
e) ações racistas e discriminatórias não existem na sociedade brasileira por causa da grande diversidade cultural e racial do país.
Resposta letra c
5- No que tange a inclusão, explique sobre o que garante a Lei 11.645, de 10 de março de 2008 que altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei n. 9394 de 20 de dezembro de 1996. 
A lei 11.645, de 10 de março de 2008, garante a obrigatoriedade do ensino da história da cultura afro-brasileira nas escolas de ensino fundamental e médio, particulares e publicas do Brasil. Assim a Lei determina que no currículo oficial da rede de ensino deve incluir a temática história e Cultura Afro-brasileira e indígena, desse modo no ensino da História Brasileira deve ser relatado as contribuições das diferentes culturas e etnias na formação do povo brasileiro, em destaque as matrizes indígenas, africana e europeia. 
6- De acordo com a aula 5, Mota (1999, p.41) constata que: Até os anos 70, era comum a suposição de que as populações indígenas não tinham futuro. Também era lugar comum a ideia de que não tinham passado. A situação começou a mudar nas legislações que atuam na garantia do Direito Indígena. 
Você poderia citar no mínimo três das legislações que atuam na garantia do Direito Indígena atualmente?
· A lei 11.645, de 10 de março de 2008, obriga o ensino da história e da cultura indígena e afro-brasileira nas escolas de ensino fundamental e médio, particulares e públicas do Brasil.
· Dia nacional de luta dos povos indígenas - Lei n° 11.696, de 12/06/2008.
· A lei altera a lei de Diretrizes e Bases da educação Nacional, Lei n.9394 de 20 de Dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da Educação nacional. 
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