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Pergunta 1 3 / 3 pts Analise a sentença a seguir e assinale a alternativa correta: 49 > 5 + 20 trata-se de uma proposição com valor lógico verdadeiro. não é uma proposição, pois se trata de uma equação. trata-se de uma proposição com valor lógico falso. trata-se de uma proposição com valor lógico indefinido. não é uma proposição, pois se trata de uma inequação. Pergunta 2 3 / 3 pts Sobre a elaboração do texto argumentativo, analise se as sentenças são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa correta: ( ) Deve-se construir coerência lógica com argumentos convincentes. ( ) Deve-se listar uma série de afirmações sem a necessidade de relacioná-las entre si. ( ) Faz-se necessário encadear os argumentos até se chegar a conclusão. F; V; F V; V; V V; F; V V; F; F F; F; V Pergunta 3 3 / 3 pts Cite as áreas avaliadas no Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA). língua portuguesa, física e matemática matemática, ciências e geopolítica português, leitura, raciocínio lógico e quantitativo geografia, história e língua português leitura, matemática e ciências Pergunta 4 0 / 3 pts Analise a sentença e assinale a alternativa correta: Buenos Aires é a capital do Brasil. I. Trata-se de uma proposição composta. II. Seu valor lógico é verdadeiro. III. É uma sentença afirmativa. Todas são falsas. I e III são verdadeiras. II e III são verdadeiras. I e II são verdadeiras. Apenas III é verdadeira. Pergunta 5 3 / 3 pts O que se mensura no Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA) habilidades de aprendizado por processos mnemônicos capacidade de fixar e de seguir regras estabelecidas conhecimento e habilidades motivação e confiança para o aprendizado conhecimento e fixação de conteúdo Pergunta 6 3 / 3 pts Sobre a tabela verdade das proposições p e q, assinale a alternativa correta. p = A grama está molhada. q = Hoje choveu. P ↔ q = A grama está molhada se e somente se hoje choveu. temos duas proposições compostas que formam uma simples, de valor lógico verdadeiro. temos duas proposições simples que formam uma composta, de valor lógico falso. temos duas proposições compostas que formam uma simples, de valor lógico falso. temos duas proposições simples que formam uma composta, de valor lógico verdadeiro. temos duas proposições simples que formam uma composta, de valor lógico parcial. Pergunta 7 3 / 3 pts Marque ( 1 ) para “premissas”, (2) para ”inferência” e (3) para “argumento”, e assinale a alternativa correta. ( ) é a defesa de uma ideia; ( ) é o suporte a uma ideia; ( ) é um processo mental 3 – 1 – 2 1 – 3 – 2 3 – 2 – 1 1 – 2 – 3 2 – 1 – 3 Pergunta 8 3 / 3 pts Analise as sentenças a seguir e assinale a alternativa correta: I. tautologia – quando o valor lógico de uma proposição composta é sempre verdadeiro. II. contingência – quando o valor lógico de uma proposição composta é sempre falso. III. contradição – quando o valor lógico de uma proposição composta nem sempre são verdadeiros e nem sempre são falsos. Apenas I é verdadeira. Apenas II é falsa. Todas são falsas. I e II são verdadeiras. Todas são verdadeiras. Pergunta 9 0 / 3 pts Analise o silogismo a seguir e assinale a alternativa correta: p1 = Hoje é sábado ou domingo. P2 = Hoje é domingo. q = Logo, hoje é sábado. p2 é uma falácia p1 e p2 são argumentos contraditórios q é contraditório a p1 e p2 p1 é um sofisma p1 e p2 são premissas e resultam na conclusão q Pergunta 10 3 / 3 pts Analise a sentença a seguir e assinale a alternativa correta: Aquele casal é feliz? não é uma proposição, pois se trata de uma exclamação. trata-se de uma proposição com valor lógico indefinido. trata-se de uma proposição com valor lógico falso. trata-se de uma proposição com valor lógico verdadeiro. não é uma proposição, pois se trata de uma interrogação. Pergunta 1 0 / 3 pts Para saber se uma proposição composta trata-se de tautologia, contradição ou contingência é necessário: analisar a construção da estrutura geológica das sentenças abertas. identificar o conectivo lógico da operação matemática a ser analisada. construir a tabela verdade da proposição composta passo a passo. saber se uma proposição composta é uma operação lógica cambial. analisar a sequência semântica da sentença na busca de evidências. Pergunta 2 3 / 3 pts O que se mensura no Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA) conhecimento e habilidades habilidades de aprendizado por processos mnemônicos conhecimento e fixação de conteúdo motivação e confiança para o aprendizado capacidade de fixar e de seguir regras estabelecidas Pergunta 3 3 / 3 pts Analise a sentença a seguir e assinale a alternativa correta: Aquele casal é feliz? trata-se de uma proposição com valor lógico falso. não é uma proposição, pois se trata de uma exclamação. trata-se de uma proposição com valor lógico indefinido. não é uma proposição, pois se trata de uma interrogação. trata-se de uma proposição com valor lógico verdadeiro. Pergunta 4 3 / 3 pts Analise as sentenças a seguir e assinale a alternativa correta: p1 = Todo brasileiro gosta de futebol. P2 = Pablo não é brasileiro. q = Logo, Pablo não gosta de samba. trata-se de uma falácia. trata-se de uma contingência é uma proposição simples. trata-se de uma contradição trata-se de um paradoxo Pergunta 5 3 / 3 pts Cite as áreas avaliadas no Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA). leitura, matemática e ciências geografia, história e língua português língua portuguesa, física e matemática matemática, ciências e geopolítica português, leitura, raciocínio lógico e quantitativo Pergunta 6 3 / 3 pts Relacione os principios com as suas respectivas definições conceituais, como segue ( I ) Princípio da NÃO-CONTRADIÇÃO; ( II ) Princípio do TERCEIRO EXCLUÍDO; e ( III ) Princípio da IDENTIDADE ( ) – todas as coisas são semelhantes a si próprias ( ) – toda proposição ou é verdadeira ou é falsa, ou seja, não há um terceiro valor. ( ) – uma proposição não pode ser verdadeira e falsa ao mesmo tempo. 3 – 1 – 2 1 – 3 – 2 2 – 3 – 1 3 – 2 – 1 1 – 2 – 3 Pergunta 7 3 / 3 pts Marque ( 1 ) para “premissas”, (2) para ”inferência” e (3) para “argumento”, e assinale a alternativa correta. ( ) é a defesa de uma ideia; ( ) é o suporte a uma ideia; ( ) é um processo mental 2 – 1 – 3 1 – 2 – 3 3 – 2 – 1 3 – 1 – 2 1 – 3 – 2 Pergunta 8 3 / 3 pts Analise as sentenças a seguir e assinale a alternativa correta: “Aquele casal é feliz?” Trata-se de uma sentença interrogativa e não é uma proposição. Trata-se de uma sentença negativa, mas não é uma proposição. Trata-se de uma proposição negligente com valor lógico inválido. Trata-se de uma sentença afirmativa e é uma proposição. Trata-se de uma oração exclamativa, mas não é uma proposição. Pergunta 9 3 / 3 pts Analise o silogismo a seguir e assinale a alternativa correta: p1 = Hoje é sábado ou domingo. P2 = Hoje é domingo. q = Logo, hoje é sábado. q é contraditório a p1 e p2 p1 é um sofisma p2 é uma falácia p1 e p2 são premissas e resultam na conclusão q p1 e p2 são argumentos contraditórios Pergunta 10 3 / 3 pts Sobre o estudo da lógica é correto afirmar que: Contribui positivamente para a formação geral do estudante. Preocupa-se em descobrir como o pensamento ocorre. Consiste em treinar tarefas mecânicas para a solução de problemas de filosofia. Trata-se de uma disciplina dedicada apenas às ciências exatas. Trata-se de uma disciplina dedicada apenas às ciências humanas, em especial à psicologia.
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