Didática e Metodologia do Ensino de Artes discursiva

Prévia do material em texto

Didática e Metodologia do Ensino de Artes
	
Avaliação:
	Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX ( peso.:4,00)
	Prova:
	22820732
	Nota da Prova:
	-
	
	
Parte superior do formulário
	1.
	A origem dos estudos relacionados à didática é muito antiga. Os gregos foram um dos primeiros povos a explorarem esse campo do conhecimento. De acordo com os estudos realizados na Unidade 1 do Caderno de Estudos, descreva, de forma geral, como a didática pode ser conceituada.
	Resposta Esperada:
O acadêmico deve pontuar os seguintes itens:
- A disciplina pedagógica de Didática preocupa-se com o processo de ensinar e aprender.
- Leva em conta o desenvolvimento da aprendizagem.
- Neste processo, no entanto, não perde de vista as finalidades humanas, sociais e políticas da educação.
	2.
	Ana Mae Barbosa é uma pensadora afiada da educação brasileira. Responsável por elaborar a Abordagem Triangular (conhecer a história, fazer arte e saber apreciar uma obra), que trazia elementos da teoria freiriana para pensar o ensino de arte, foi uma das fundadoras da arte-educação no Brasil e é amplamente referenciada em escolas, museus e faculdades de Pedagogia no país, na América Latina e no mundo. Em 1987, a Proposta Triangular foi inicialmente utilizada com crianças e adolescente e na formação de professores no Museu de Arte Contemporânea. Disserte sobre o trabalho realizado no Museu, utilizando a Proposta Triangular.
FONTE: https://portal.aprendiz.uol.com.br/2016/08/12/pioneira-da-arte-educacao-ana-mae-barbosa-reforca-todo-artista-tem-o-que-ensinar/. Acesso em: 28 nov. 2018.
	Resposta Esperada:
*A Proposta Triangular foi inicialmente utilizada no Museu de Arte Contemporânea, em atividades com crianças e adolescentes, bem como na formação de professores. Estes professores foram disseminadores do trabalho realizado utilizando a Proposta Triangular. *As reflexões acerca do conhecimento da Arte relacionadas com a teoria e a prática apontam para a democratização da Arte com relação ao conhecimento e construção do conhecimento. *Desta maneira, pretende romper com o ensino tecnicista que ainda perdura nas escolas brasileiras. Segundo Ana Mae Barbosa, é pela Arte que podemos conhecer a cultura e a diversidade artística de um país. Este processo de inserção à Arte e à cultura é fundamental para o desenvolvimento integral do ser humano.
Parte inferior do formulário