Teste aula 07

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Questão
	
	
	As classes dominantes das sociedades pré-capitalistas sempre utilizaram como estratégia de manutenção da sua dominação a negação do acesso ao saber às camadas dominadas. A burguesia teve que incluir os trabalhadores na escola, por necessidade da sociedade urbano industrial. Mas fez isso de forma desigual, fragmentando e dosando o conhecimento oferecido aos trabalhadores. Nessa perspectiva é possível afirmar que no capitalismo o sistema de ensino apresenta uma dualidade estrutural, o que significa afirmar que: I. existe uma bifurcação histórica no ensino capitalista, garantindo a cada uma das classes sociais fundamentais uma trajetória escolar diferenciada. II. na escola capitalista existem dois ¿sistemas¿ de formação de subjetividades e duas redes diferentes de escola: uma para os que irão exercer as funções dirigentes e outra para os que irão exercer as funções instrumentais III. a origem dessa divisão da escola capitalista não está na instituição escolar ou nas práticas dos professores, mas na divisão social do trabalho. Assinale a alternativa correta:
	
	 
	Todas as afirmativas são verdadeiras
	
	Somente a afirmativa III é verdadeira
	
	Somente as afirmativas II e III são verdadeiras
	
	Somente as afirmativas I e III são verdadeiras
	
	Somente a afirmativa I é verdadeira
	Respondido em 15/09/2020 13:43:06
	
Explicação: A história da política pública de educação profissional mostra como, ao longo do tempo, foram sendo construídos espaços distintos para a educação das diferentes classes sociais (escolas propedêuticas para as elites e profissionalizantes para os trabalhadores). Para entender a história da educação profissional no país é preciso tomar como ponto de partida a dualidade histórica presente no sistema educacional brasileiro. A educação destinada ao trabalhador historicamente sempre apresentou características distintas daquela oferecida aos filhos da elite.
	
	 
	        Questão
	
	
	A dicotomia entre professores e especialistas marcou, ao longo da história, as discussões sobre a identidade do pedagogo. A partir dos anos 1990 uma determinada perspectiva sobre essa identidade foi fortalecida. Ela está nas Diretrizes Curriculares do Curso de Graduação em Pedagogia/Licenciatura, promulgadas em 2006. Qual destas afirmações expressa essa concepção?
	
	 
	A docência é a base identitária do pedagogo, além da gestão escolar, de sistemas e de programas não escolares.
	
	O pedagogo deve optar entre dedicar-se à docência das séries iniciais ou à gestão educacional.
	
	O planejamento e a avaliação dos sistemas educacionais cabem aos administradores e a gestão escolar, aos pedagogos.
	
	A investigação educacional é tarefa das universidades e sua aplicação é papel dos pedagogos.
	
	A identidade do pedagogo se afirma por sua condição de especialista.
	Respondido em 15/09/2020 13:47:00
	
Explicação:
A paritr de 1990, a identidade do pedagogo, passou pela gestão escolar, além de sistemas e programas não escolares
	
	 
	        Questão
	
	
	A Reforma do Ensino Técnico, estabelecida pelo Decreto 2208 de 1997, estabeleceu mudanças radicais no ensino profissional. Assinale a resposta que NÂO indica uma dessas mudanças:
	
	
	separação entre a educação básica e profissional
	
	currículo por módulos
	
	modelo de competências
	
	articulação às necessidades do processo de reestruturação produtiva
	 
	equivalência entre o ensino regular e o profissional
	Respondido em 15/09/2020 13:57:09
	
	
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	 
	        Questão
	
	
	A crise dos anos 70 foi causada, de acordo com a crítica neoliberal, pelos serviços sociais do Estado de Bem Estar Social. Os principais pontos dessa crítica foram atribuídos às seguintes "características" do Estado de Bem-estar Social:
I) paternalismo - as políticas sociais tendem a acomodar as camadas populares
II) ineficiência - os serviços sociais apresentavam desperdício de recursos
III) corporativismo - os servidores públicos e os sindicatos pressionam pelo aumento dos gastos públicos
IV) desemprego - as políticas públicas não favoreciam o emprego da classe trabalhadora
Assinale a opção correta:
	
	
	    apenas as alternativas II e IV são verdadeiras
	
	    apenas as alternativas I e II são verdadeiras
	
	    apenas as alternativas I, III  e IV são verdadeiras
	
	    apenas as alternativas III e IV são verdadeiras
	 
	   apenas as alternativas  I,  II e III são verdadeiras
	Respondido em 15/09/2020 14:12:25
	
	
	Gabarito
Comentado
	
	
	
Gabarito
Comentado
	
	
	 
	        Questão
	
	
	(Assessor Técnico II- Senac/2008) -Considerando a LDBEN 9.394/96, no capítulo que trata da Educação Profissional, as escolas técnicas e profissionais
	
	
	condicionam os cursos especiais ao nível de escolaridade
	
	matriculam, apenas, concluintes do ensino médio.
	
	só devem oferecer cursos regulares.
	
	emitem diplomas de nível fundamental com validade nacional.
	 
	oferecem cursos regulares e especiais.
	Respondido em 15/09/2020 14:08:27
	
Explicação:
Cursos regulares e especiais
	
	 
	        Questão
	
	
	Nos anos 90, o padrão de proteção universal previsto na constituição e na LDB 9394/96 fica colocado em questão pelas novas políticas neoliberais implementadas no campo educacional. Essas políticas garantem a gratuidade e a universalidade do ensino fundamental, mas deixam os ensinos médio e superior entregues às leis do mercado e à iniciativa privada. Além disso, consagra-se a existência de duas redes paralelas: a de ensino profissional e a de ensino médio propedêutico, (única via ao ensino superior). Nessa perspectiva, a política de educação profissional dos anos 90: I. acirra as características excludentes do sistema de ensino brasileiro II. assegura o acesso ao conhecimento, à ciência e à tecnologia apenas aos que podem pagar por eles III. reafirma o caráter seletivo e a tendência à manutenção do dualismo estrutural do ensino brasileiro IV. assume o compromisso com a oferta de uma formação integral e cidadã. Assinale a opção correta:
	
	 
	Todas as afirmativas são verdadeiras
	
	apenas as afirmativas II e IV são verdadeiras
	 
	apenas as afirmativas I, II e III são verdadeiras
	
	apenas as afirmativas I e III são verdadeiras
	
	apenas as afirmativas III e IV são verdadeiras
	Respondido em 15/09/2020 14:11:10
	
	 
	        Questão
	
	
	A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB 9394/96) é a legislação que regulamenta o sistema educacional (público ou privado) do Brasil (da educação básica ao ensino superior). Portanto, em seu artigo 39 a LDB dita o seguinte sobre a educação profissional:A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB 9394/96) é a legislação que regulamenta o sistema educacional (público ou privado) do Brasil (da educação básica ao ensino superior). Portanto, em seu artigo 39 a LDB dita o seguinte sobre a educação profissional:A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB 9394/96) é a legislação que regulamenta o sistema educacional (público ou privado) do Brasil (da educação básica ao ensino superior). Portanto, em seu artigo 39 a LDB dita o seguinte sobre a educação profissional:A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB 9394/96) é a legislação que regulamenta o sistema educacional (público ou privado) do Brasil (da educação básica ao ensino superior). Portanto, em seu artigo 39 a LDB dita o seguinte sobre a educação profissional
	
	
	A educação profissional, não integrada às diferentes formas de educação, ao trabalho, à ciência e à tecnologia, conduz ao permanente desenvolvimento de aptidões para a vida produtiva.
	
	A educação não profissional, integrada às diferentes formas de educação, ao trabalho, à ciência e à tecnologia, conduz ao permanente desenvolvimento de aptidões para a vida pessoal;
	 
	A educação profissional, integrada às diferentes formas de educação, ao trabalho, à ciência e à tecnologia, conduz ao permanente desenvolvimento de aptidões para a vida produtiva;
	
	A educação profissional,integrada às diferentes formas de educação, ao trabalho, à ciência e à tecnologia, não conduz ao permanente desenvolvimento de aptidões para a vida produtiva;
	
	A educação profissional, integrada às diferentes formas de educação, ao trabalho, à ciência e à tecnologia, conduz ao permanente desenvolvimento de aptidões para a vida pessoal;
	Respondido em 15/09/2020 14:03:25
	
Explicação:
Art. 39. A educação profissional e tecnológica, no cumprimento dos objetivos da educação nacional, integra-se aos diferentes níveis e modalidades de educação e às dimensões do trabalho, da ciência e da tecnologia.
	
	 
	        Questão
	
	
	A Reforma do Ensino Técnico foi marcada pelas características políticas dos anos 90. Assinale a resposta que NÂO indica uma dessas características
	
	
	neoliberalismo
	
	privatização
	 
	necessidades do fordismo
	
	reestruturação produtiva
	
	influência do Banco Mundial
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