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INTRODUÇÃO A EAD AOL 4 UNINASSAU

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INTRODUÇÃO A EAD AOL 4 UNINASSAU
1. Pergunta 1
/1
A metodologia da sala de aula invertida pode sinalizar grandes mudanças em relação ao modelo tradicional. Nela, existe uma inversão no processo de ensino e aprendizagem, que instiga o aluno – tradicionalmente acostumado a uma condição passiva – a buscar e demonstrar conhecimento.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre metodologias de ensino, assinale a alternativa que apresenta um motivo para inverter a sala de aula:
Ocultar opções de resposta 
1. 
A inversão cria alunos com senso crítico.
2. 
A inversão ajuda os estudantes com diferentes habilidades a se superarem.
Resposta correta
3. 
Com a inversão da sala de aula, é possível excluir a figura do professor.
4. Incorreta: 
A inversão da sala de aula torna a cultura de pesquisa mais transparente.
5. 
A inversão possibilita a autonomia de conteúdo aos professores.
2. Pergunta 2
/1
As origens do compartilhamento do ensino são antigas. Nos grupos primitivos, o conhecimento era passado de maneira informal e o objetivo era ensinar coisas práticas da vida coletiva, assim, não havia uma educação confiada a uma instituição específica. Já na Grécia Antiga, onde foi constatado o uso de uma instituição voltada exclusivamente para o ensino, a educação era direcionada para as classes dirigentes. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre origens da educação, assinale a alternativa que corresponde ao período histórico no qual nasceu a escola tradicional:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Idade Média.
2. 
Idade do Ouro.
3. 
Idade Contemporânea.
Resposta correta
4. 
Idade Antiga.
5. 
Idade Moderna.
3. Pergunta 3
/1
Toda estratégia deve estar fundamentada no compromisso e na disciplina, pois na EaD não temos o professor para chamar a nossa atenção quando estamos distraídos ou desfocados. Quem está no comando do processo de aprendizagem é o próprio estudante.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre planejamento de estudos na EaD, assinale a alternativa que corresponde a uma estratégia de estudo na Educação a Distância:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Devemos organizar o material de estudos minutos antes da realização das avaliações.
2. 
As dúvidas devem aguardar por esclarecimentos pelos colegas de aula.
3. 
Devemos estudar, pelo menos, 20 horas por semana.
Resposta correta
4. 
Maximizar o tempo de contato com o conteúdo, sem depender dos prazos para entregas.
5. 
O local escolhido para estudar deve ter acesso à internet.
4. Pergunta 4
/1
As aulas expositivas são um modelo de ensino utilizado por muito tempo em várias escolas. Nelas, o professor é o único responsável por transmitir o conhecimento. Já em uma metodologia ativa, quem vendo sendo cada vez mais aderida, busca-se alternativas para praticar o compartilhamento do ensino.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre metodologias utilizadas na EaD, assinale a alternativa que apresenta um modelo de metodologia ativa:
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1. 
Interação monitorada.
2. 
Business instruction.
3. 
Diretriz educacional.
4. 
Tecnologia ascendente.
5. 
Mapa conceitual.
Resposta correta
5. Pergunta 5
/1
A netiqueta é considerada o conjunto de boas maneiras e normas gerais de bom senso que harmonizam o uso da internet de forma mais amigável, eficiente e agradável. Para a convivência em ambientes mediados por tecnologia, é importante seguirmos algumas normas. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre boas maneiras na internet, assinale a alternativa que apresenta uma prática de netiqueta recomendada:
Ocultar opções de resposta 
1. 
A ortografia na internet leva em consideração a facilidade de compreensão, por isso, erros gramaticais são irrelevantes na construção de textos.
2. 
Devemos convencer a todos de que nossas opiniões estão corretas.
3. 
Uma forma correta de tratamento na internet é o uso do adjetivo ilustríssimo(a).
4. 
Elogios são públicos, mas queixas devem ser realizadas no privado. Não devemos expor os colegas publicamente.
Resposta correta
5. 
O tempo de resposta é relativo na internet. Por isso, responda no seu tempo as mensagens postadas, seja por e-mail ou nas interações via fórum.
6. Pergunta 6
/1
Devido às várias horas que passaremos sentados diante do computador, a Ergonomia, conhecida também como a “Ciência do Conforto”, nos traz várias recomendações para que os nossos estudos não comprometam nossa saúde.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre adequação ergonômica, assinale a alternativa que apresenta uma orientação da Ergonomia para o estudo on-line:
Ocultar opções de resposta 
1. 
A cadeira deve apoiar bem as costas e ter apoio também para os braços.
Resposta correta
2. 
A cada 30 minutos devemos nos levantar e alongar o corpo.
3. 
A frequência de funcionamento do monitor deve ficar sempre abaixo de 50Hz (Hertz) para não prejudicar a visão.
4. 
Devemos posicionar o monitor em posição contrária à iluminação natural das janelas para melhor visualização.
5. 
A iluminação do local de estudos deve ser feita com luz fria para maximizar a claridade do ambiente.
7. Pergunta 7
/1
A produção de conteúdos para a EaD do Grupo SER Educacional contempla uma série de etapas fundamentais, para que o material didático cumpra seu papel na formação com excelência dos estudantes.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre elaboração do material didático, assinale a etapa na qual o projeto pedagógico é validado e adequado:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Seleção de Conteúdo.
Resposta correta
2. 
Distribuição do Material Didático.
3. 
Seleção do professor conteudista.
4. 
Produção do livro didático.
5. 
Produção do Material Didático.
8. Pergunta 8
/1
Nas boas práticas da netiqueta, o primordial é intermediar a boa comunicação e zelar por uma convivência virtual harmônica. Regras de comportamento são necessárias em qualquer tipo de convívio social e, na internet, não é diferente. Devido à dificuldade de interpretar emoções e conotações na comunicação via web, uma etiqueta virtual se torna indispensável. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre boas maneiras na internet, assinale a alternativa que apresenta uma atitude considerada ofensiva, indicando que a pessoa está gritando:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Xingar o outro.
2. 
Falar alto em chats.
3. 
Discordar explicitamente da opinião do outro.
4. 
Configurar o microfone no volume máximo.
5. 
Escrever em caixa alta (maiúscula).
Resposta correta
9. Pergunta 9
/1
No ensino presencial, a estrutura da sala de aula é composta por um mobiliário adequado para os momentos de estudo com intervalos que possibilitam o alongamento e a prevenção de problemas relacionados à postura. No estudo on-line, precisamos ficar atentos à forma como posicionamos nosso corpo. Com isso, foi criada uma disciplina científica que orienta exatamente sobre os cuidados necessário àqueles que realizam atividades na postura sentada, usando um computador. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cuidados com a saúde, assinale a alternativa que corresponde à disciplina científica descrita no texto:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Fisioterapia.
2. 
RPG.
3. 
Educação Física.
4. 
Biomecânica.
5. 
Ergonomia.
Resposta correta
10. Pergunta 10
/1
Segundo Perrenoud (2000), a noção de competência corresponde à capacidade de mobilizar diversos recursos cognitivos para enfrentar um tipo de situação. Podemos compreender que a competência nos ajuda na resolução de problemas.
Estudamos alguns aspectos inerentes ao desenvolvimento das competências.
Assinale a alternativa incorreta.
Fonte: PERRENOUD, P. 10 Novas Competência para Ensinar. Porto Alegre: Artmed, 2000.
Ocultar opções de resposta 
1. 
as competências são basicamente formadas pelos conhecimentos, que representam o componente de maior importância.
Resposta correta
2. 
a mobilização dos recursos que caracterizam a competência necessita de uma situação que possibilite sua aplicação.
3. 
o exercício da competência culmina em uma atitudeque resolva um determinado problema.
4. 
a sigla CHA sintetiza os elementos que compõem a competência.
5. Incorreta: 
as competências são formadas por saberes, habilidades e atitudes.
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