A relevância da Linguística Aplicada

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A relevância da Linguística Aplicada
1)
Marque a alternativa que expresse uma definição de Pragmática.
a)
Refere-se ao ensino da língua inglesa, considerando a gramática.
RESPOSTA INCORRETA
A Pragmática se refere ao que se usa em um idioma, ou seja, como a linguagem é usada ou habitualmente praticada. É um conjunto de regras e de formalidades da linguagem praticada pela sociedade. Ressalta-se, ainda, que se trata de uma palavra que está intimamente relacionada ao que é prático.
b)
Refere-se ao estudo da linguagem, considerando seu contexto.
RESPOSTA CORRETA
A Pragmática se refere ao que se usa em um idioma, ou seja, como a linguagem é usada ou habitualmente praticada. É um conjunto de regras e de formalidades da linguagem praticada pela sociedade. Ressalta-se, ainda, que se trata de uma palavra que está intimamente relacionada ao que é prático.
Enviada em
21/08/2020 10:29
c)
Refere-se ao ensino da língua portuguesa, considerando a gramática.
RESPOSTA INCORRETA
A Pragmática se refere ao que se usa em um idioma, ou seja, como a linguagem é usada ou habitualmente praticada. É um conjunto de regras e de formalidades da linguagem praticada pela sociedade. Ressalta-se, ainda, que se trata de uma palavra que está intimamente relacionada ao que é prático.
d)
Refere-se ao estudo linguístico das línguas europeias.
RESPOSTA INCORRETA
A Pragmática se refere ao que se usa em um idioma, ou seja, como a linguagem é usada ou habitualmente praticada. É um conjunto de regras e de formalidades da linguagem praticada pela sociedade. Ressalta-se, ainda, que se trata de uma palavra que está intimamente relacionada ao que é prático.
e)
Refere-se aos estudos pragmáticos, considerando a Linguística.
RESPOSTA INCORRETA
A Pragmática se refere ao que se usa em um idioma, ou seja, como a linguagem é usada ou habitualmente praticada. É um conjunto de regras e de formalidades da linguagem praticada pela sociedade. Ressalta-se, ainda, que se trata de uma palavra que está intimamente relacionada ao que é prático.
2)
Na sala de aula, a Linguística Aplicada auxilia o professor a desenvolver:
a)
os conhecimentos gramaticais de uma língua.
RESPOSTA INCORRETA
No contexto de sala de aula, a Linguística Aplicada auxilia o professor a desenvolver o pensamento crítico em relação à linguagem e à sua funcionalidade na sociedade, pois se preocupa em fazer com que as estratégias linguísticas sejam utilizadas a favor da construção de sentido que a linguagem supõe. Ao estabelecer os critérios de aquisição e de ensino, a Linguística Aplicada não se ocupa apenas do pensamento sobre a língua, mas também da relevância e do papel da linguagem no desenvolvimento das práticas sociais que pressupõem a linguagem para que aconteçam. 
b)
o pensamento crítico em relação à linguagem e a sua funcionalidade no mundo.
RESPOSTA CORRETA
No contexto de sala de aula, a Linguística Aplicada auxilia o professor a desenvolver o pensamento crítico em relação à linguagem e à sua funcionalidade na sociedade, pois se preocupa em fazer com que as estratégias linguísticas sejam utilizadas a favor da construção de sentido que a linguagem supõe. Ao estabelecer os critérios de aquisição e de ensino, a Linguística Aplicada não se ocupa apenas do pensamento sobre a língua, mas também da relevância e do papel da linguagem no desenvolvimento das práticas sociais que pressupõem a linguagem para que aconteçam. 
Enviada em
21/08/2020 10:34
c)
ações que modifiquem o contexto social dos alunos.
RESPOSTA INCORRETA
No contexto de sala de aula, a Linguística Aplicada auxilia o professor a desenvolver o pensamento crítico em relação à linguagem e à sua funcionalidade na sociedade, pois se preocupa em fazer com que as estratégias linguísticas sejam utilizadas a favor da construção de sentido que a linguagem supõe. Ao estabelecer os critérios de aquisição e de ensino, a Linguística Aplicada não se ocupa apenas do pensamento sobre a língua, mas também da relevância e do papel da linguagem no desenvolvimento das práticas sociais que pressupõem a linguagem para que aconteçam. 
d)
exercícios de lógica de viés linguístico.
RESPOSTA INCORRETA
No contexto de sala de aula, a Linguística Aplicada auxilia o professor a desenvolver o pensamento crítico em relação à linguagem e à sua funcionalidade na sociedade, pois se preocupa em fazer com que as estratégias linguísticas sejam utilizadas a favor da construção de sentido que a linguagem supõe. Ao estabelecer os critérios de aquisição e de ensino, a Linguística Aplicada não se ocupa apenas do pensamento sobre a língua, mas também da relevância e do papel da linguagem no desenvolvimento das práticas sociais que pressupõem a linguagem para que aconteçam. 
e)
as melhores alternativas de alfabetização infantil.
RESPOSTA INCORRETA
No contexto de sala de aula, a Linguística Aplicada auxilia o professor a desenvolver o pensamento crítico em relação à linguagem e à sua funcionalidade na sociedade, pois se preocupa em fazer com que as estratégias linguísticas sejam utilizadas a favor da construção de sentido que a linguagem supõe. Ao estabelecer os critérios de aquisição e de ensino, a Linguística Aplicada não se ocupa apenas do pensamento sobre a língua, mas também da relevância e do papel da linguagem no desenvolvimento das práticas sociais que pressupõem a linguagem para que aconteçam. 
3)
Marque a alternativa correta quanto ao processo de ensino-aprendizagem de uma língua estrangeira. 
a)
Os professores são responsáveis se um estudante não aprende o idioma.
RESPOSTA INCORRETA
Cada indivíduo tem o seu tempo para aprender um idioma, pois o processo de ensino-aprendizagem é diferente para cada um. Em geral, aprende-se primeiro ouvindo e, depois, repetindo, como acontece quando se aprende a falar a língua materna.
​​​​​​​Mesmo havendo pesquisas que revelam que as crianças e os jovens aprendem melhor uma língua estrangeira, os adultos conseguem aprender mais rapidamente, dependendo da necessidade.
b)
A melhor idade para se aprender uma língua estrangeira é até os 22 anos.
RESPOSTA INCORRETA
Cada indivíduo tem o seu tempo para aprender um idioma, pois o processo de ensino-aprendizagem é diferente para cada um. Em geral, aprende-se primeiro ouvindo e, depois, repetindo, como acontece quando se aprende a falar a língua materna.
​​​​​​​Mesmo havendo pesquisas que revelam que as crianças e os jovens aprendem melhor uma língua estrangeira, os adultos conseguem aprender mais rapidamente, dependendo da necessidade.
c)
O processo de ensino-aprendizagem é diferente para cada indivíduo.
RESPOSTA CORRETA
Cada indivíduo tem o seu tempo para aprender um idioma, pois o processo de ensino-aprendizagem é diferente para cada um. Em geral, aprende-se primeiro ouvindo e, depois, repetindo, como acontece quando se aprende a falar a língua materna.
​​​​​​​Mesmo havendo pesquisas que revelam que as crianças e os jovens aprendem melhor uma língua estrangeira, os adultos conseguem aprender mais rapidamente, dependendo da necessidade.
Enviada em
21/08/2020 10:34
d)
A melhor maneira de aprender uma língua estrangeira é morando no exterior.
RESPOSTA INCORRETA
Cada indivíduo tem o seu tempo para aprender um idioma, pois o processo de ensino-aprendizagem é diferente para cada um. Em geral, aprende-se primeiro ouvindo e, depois, repetindo, como acontece quando se aprende a falar a língua materna.
​​​​​​​Mesmo havendo pesquisas que revelam que as crianças e os jovens aprendem melhor uma língua estrangeira, os adultos conseguem aprender mais rapidamente, dependendo da necessidade.
e)
O estudo de uma língua estrangeira não é aconselhável para crianças não alfabetizadas.
RESPOSTA INCORRETA
Cada indivíduo tem o seu tempo para aprender um idioma, pois o processo de ensino-aprendizagem é diferente para cada um. Em geral, aprende-se primeiro ouvindo e, depois, repetindo, como acontece quando se aprende a falar a língua materna.
​​​​​​​Mesmo havendo pesquisas que revelam que as crianças e os jovens aprendem melhor uma língua estrangeira, os adultos conseguem aprender mais rapidamente, dependendo danecessidade.
d)
trabalhar o planejamento das línguas estrangeiras.
RESPOSTA INCORRETA
A Linguística Aplicada tem como desafio trabalhar as linguagens para a transformação social, porque também faz parte do seu campo de interesse. A escola é um espaço multicultural e composto por diversas experiências. Permite, assim, que o estudo de uma língua estrangeira aconteça para uma melhor compreensão dessa diversidade cultural, com questionamentos e interações, ultrapassando as fronteiras da sala de aula.
e)
trabalhar a linguagem para a transformação social.
RESPOSTA CORRETA
A Linguística Aplicada tem como desafio trabalhar as linguagens para a transformação social, porque também faz parte do seu campo de interesse. A escola é um espaço multicultural e composto por diversas experiências. Permite, assim, que o estudo de uma língua estrangeira aconteça para uma melhor compreensão dessa diversidade cultural, com questionamentos e interações, ultrapassando as fronteiras da sala de aula.
e)
A Linguística Aplicada soluciona problemas pragmáticos, sociais, psicológicos e antropológicos.
RESPOSTA INCORRETA
O livro didático é conhecido como um poderoso instrumento de auxílio no ensino de idiomas. A Linguística Aplicada investiga e tem um trabalho direcionado a essa produção, tornando esse material mais instrutivo, com práticas que habilitam quem está estudando a desenvolver a audição, a fala, a leitura e a escrita. A Linguística Aplicada se interessa pela produção de livros didáticos porque, por meio deles, é possível realizar conteúdos e atividades com propostas diversas, com finalidades específicas de linguagem.
Enviada em
21/08/2020 10:40