Avaliação II - Individual Semipresencial

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Disciplina: Cultura Popular Brasileira (ART21) 
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:460329) ( peso.:1,50) 
Prova: 12934220 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Questão Cancelada 
1. O período que vai do movimento modernista à inauguração de Brasília compreende 
um ciclo especialmente fecundo da vida cultural brasileira. Ele inclui do Macunaíma 
(1928) de Mario de Andrade ao Grande Sertão Veredas (1956) de Guimarães Rosa, 
da Antropofagia de Oswald de Andrade (1928) à Bossa Nova de Tom Jobim e João 
Gilberto (1958), da música de Villa-Lobos às obras de Oscar Niemeyer, todas elas 
peças-chave para o entendimento do país, ao mesmo tempo que movimentos 
decisivos para o pensamento sobre o modo de inserção brasileiro no mundo. Certas 
linhas de força do período estendem-se ainda, para além dos quadros cronológicos 
desta exposição, ao Cinema Novo de Glauber Rocha e à Tropicália de Caetano 
Veloso e Gilberto Gil, nos anos sessenta, movimentos que se alimentam diretamente 
das proposições e das realizações modernistas. No fim da década de 60, a arte 
moderna e a sociedade industrial estavam recebendo os valores contemporâneos da 
sociedade urbana com comunicação de massa. Sobre o papel da Tropicália após esse 
período, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A tropicália retomava princípios ligados ao conceito de Antropofagia na visão de 
Oswald de Andrade. 
II- Artistas se manifestavam politicamente através de suas obras. 
III- Os destaques do movimento eram principalmente músicos com Elis Regina e 
Roberto Carlos. 
IV- Tinha postura contestatória, bem-humorada e irreverente. 
V- Queriam quebrar as barreiras entre o tradicional e o moderno. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: WISNIK, José Miguel. Entre o erudito e o popular. In: Revista de História 
157, Universidade de São Paulo, 2007, p. 55-72. 
 a) As afirmativas III, IV e V estão corretas. 
 b) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas I, II, IV e V estão corretas. 
 d) As afirmativas III e V estão corretas. 
 
2. A concepção e a produção dos artefatos artesanais variam conforme a cultura e 
história local, e é beneficiada pela matéria-prima necessária disponível no território. 
A produção artesanal é um gerador de renda para a população. Seu uso como fonte 
de subsistência exige que a compensação financeira seja imediata para o artesão, que 
em geral, não dispõe de muito tempo e recursos para investir no reconhecimento do 
mercado, ou na melhoria de suas técnicas e da qualidade do seu produto 
(VERGARA; SILVA, 2007). Com relação ao artesanato de renda e bordado, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
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( ) Renda de bilro, filé e bordado de crivo são algumas das técnicas dessa 
modalidade de artesanato. 
( ) As rendas e bordados estão muito presentes nas regiões Sul, Norte e Nordeste. 
( ) A renda tem grande presença no litoral e nas áreas de rios e lagos. 
( ) A produção de rendas e bordados não envolve compensação econômica, não há 
venda desses artigos. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: VERGARA, Sylvia; SILVA, Heliana. Organizações artesanais: um sistema 
esquecido na teoria das organizações. Revista Portuguesa e Brasileira de Gestão, , v. 
6, n. 3, p. 32-38, jul. 2007. 
 a) F - V - V - V. 
 b) V - V - F - V. 
 c) V - V - V - F. 
 d) V - F - V - F. 
 
3. A música do Brasil tem por base o amálgama dos elementos melódicos procedentes 
de Portugal, a rítmica própria de diversas regiões da África e ainda a contribuição 
ameríndia. Com base nos conhecimentos sobre música brasileira, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A chegada portuguesa impediu o desenvolvimento das artes ao suprimir práticas 
musicais indígenas e africanas. 
( ) A contribuição dos negros para a música brasileira consistiu na rítmica 
heterogênea, na gama característica, nas cadências melódicas e na variedade 
instrumental. 
( ) O timbre anasalado do canto, alguns instrumentos e algumas danças são 
reflexos marcantes da cultura indígena na música brasileira. 
( ) O elemento básico que forneceu orientação e estruturação à música do Brasil foi 
o português, com seu sistema harmônico tonal e a incorporação de diversos 
instrumentos europeus. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - V. 
 b) V - V - F - V. 
 c) V - F - V - F. 
 d) F - F - V - V. 
 
4. O ano de 1929 é considerado no Brasil como marco inicial da chamada época de 
ouro da música popular brasileira (que se estenderia até 1945). Pode-se dizer que os 
padrões assumidos para a produção musical nacional - mantidos até hoje - se 
estabelecem no período que se inicia após a crise mundial de 1929. Alguns fatores 
foram determinantes para esse momento: a crise gerada pela queda dos preços 
internacionais do café, ocasionando uma contração da renda nacional e a 
desvalorização da nossa moeda, reduz sensivelmente a procura por produtos 
importados. "Isso faz com que o consumo se volte para o mercado interno. O 
momento torna-se propício à instalação de novas indústrias no Brasil, fato que o 
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próprio governo Vargas não somente percebeu como estimulou através de incentivos 
à industrialização. O esforço conjunto de intelectuais e do Estado, utilizando a 
música como fator de integração e identidade nacionais, também contribuirá para 
esse quadro favorável. Mais que isso, a própria identidade popular nacional, cujo 
símbolo maior passa a ser a música [...]" (LAUS, 1998, p. 119). Sobre a música na 
época de ouro, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Foi amplamente divulgada pela televisão. 
II- Foram gravadas as primeiras canções rurais. 
III- Atua como instrumento de integração e identidade nacional. 
IV- Destacam-se neste período os compositores Noel Rosa e Ary Barroso. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: LAUS, Egeu. A capa de disco no Brasil: os primeiros anos. Arcos Design, 
Rio de Janeiro, v. 1, p. 102-126, 1998. 
 a) Somente a sentença II está correta. 
 b) As sentenças I e III estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 
5. Em comparação a outras tendências musicais notáveis da década de 1960, como a 
Canção de Protesto e a Jovem Guarda, a Tropicália, ao realizar uma mistura de 
elementos da indústria cultural e de materiais da tradição brasileira, deslocou o 
debate dicotômico existente de arte engajada e arte alienada. Reformulando as 
discussões culturais, o Tropicalismo repensou as relações entre arte e política, em um 
movimento que permitia com que o Brasil fosse visto com novos olhos 
(FAVARETTO, 2000). O disco e a música Tropicália tornaram-se símbolos do 
"Tropicalismo", movimento protagonizado por artistas e intelectuais, no Brasil, em 
finais da década de 1960. Esse movimento destacou-se, principalmente por sua 
proposta. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) Valorização do pluralismo cultural. 
( ) Denúncia das influências estrangeiras.( ) Enaltecimento da originalidade nacional. 
( ) Defesa da homogeneização de comportamentos sociais. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: FAVARETTO, C.F. Tropicália: alegoria, alegria. Ateliê Editorial, 2000. 
 a) V - F - F - V. 
 b) F - F - V - V. 
 c) V - F - F - F. 
 d) V - V - F - V. 
 
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6. O termo folclore foi cunhado no século XIX pelo pesquisador britânico Willian John 
Thoms. A palavra folclore vem da fusão de dois termos que identificam esta forma 
de conhecimento. Qual o significado do termo Folclore? 
 a) A família do povo. 
 b) A sabedoria do povo. 
 c) A vida do povo. 
 d) A persistência do povo. 
 
7. A região cultural pode ser definida como um conjunto de relacionamentos culturais 
entre um grupo e um determinado lugar. A região é uma apropriação simbólica de 
uma porção do espaço por um determinado grupo, o qual também é um elemento 
constitutivo da identidade regional. A região sob enfoque da identidade regional, 
passa a ser entendida como um produto real, é concreta, existe. Ela é apropriada e 
vivida por seus habitantes, diferenciando-se das demais, principalmente pela 
identidade que lhe confere o grupo social (BEZZI, 2002, p.17). 
 
A partir da observação imagem anexa e sobre a construção da ideia de nação no 
Brasil e cultura brasileira, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BEZZI, M. L. Região como foco de identidade cultural. Geografia, v. 27, n. 
1, p. 5-19, 2002. 
 
 a) A imagem aborda a afirmação da identidade regional. 
 b) A imagem deixa claro o esfacelamento da unidade do território nacional. 
 c) A imagem discute a fragilização do multiculturalismo global. 
 d) A imagem debate sobre o ressurgimento do fundamentalismo local. 
 
8. A culinária no Brasil é a mais diversificada possível, sendo que cada região tem um 
consumo maior de determinados alimentos, devido à colonização, à posição 
geográfica e ao clima que facilita o cultivo de determinados alimentos, em 
detrimento de outros. Analise a culinária e relacione-as com sua respectiva região: 
I- Região Sul. 
II- Região Sudeste. 
III- Região Centro-Oeste. 
IV- Região Nordeste. 
V- Região Norte. 
( ) Caldeirada de peixe, peixe na folha de bananeira, tacacá, pirarucu à casaca, 
saltenha, quibe de macaxeira. 
( ) Sarapatel, buchada, mata-fome, arroz de cuchá, mingaus, sarrabulho, mocotó, 
Arrumadinho. 
( ) Feijão pagão, empadão goiano, bolo de arroz, chouriço, farofa de banana, arroz 
com pequi, sopa paraguaia, carnes de caça . 
( ) Angu, pão de queijo, tutu com couve, feijão troupeiro, vaca-atolada, galinha com 
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quiabo, goiabada com queijo, arroz-doce, doces em calda e doce de 
leite. 
( ) Caldeiradas de peixe, marrecos e patos recheados e os doces como a cuca e o 
strudell, barreado. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) A sequência correta é: III - V - II - I - IV. 
 b) A sequência correta é: II - I - IV - V - III. 
 c) A sequência correta é: I - II - III - IV - V. 
 d) A sequência correta é: V - IV - III - II - I. 
 
 
Os jovens começaram a imitar James Dean e sua juventude transviada. As roupas 
mais utilizadas eram as jaquetas de couro e a calça comprida. Na música, os 
moderninhos dançavam o rock and roll e o twist com seus topetes caídos na testa. As 
indústrias da música e do cinema tornaram-se extremamente poderosas e influentes. 
Com isso, tanto na música quanto no teatro tem início uma série de protestos. A arte 
ganha tons revolucionários e contestadores. Isso se deve muito ao cenário exterior, 
aos movimentos feministas etc. Iniciavam-se os festivais de música brasileira que 
revelaram compositores de talento como Geraldo Vandré, Torquato Neto, Roberto 
Carlos, entre tantos outros. Foi a época do surgimento da Jovem Guarda, dos Novos 
Baianos, do Tropicalismo e da Bossa-Nova. Classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Dos compositores da Jovem Guarda, podemos destacar: a dupla Roberto e 
Erasmo Carlos, Getúlio Côrtes, Leno, Carlos Imperial e Rossini Pinto. 
( ) O movimento iniciou-se através de programas de auditório na Televisão Record 
de São Paulo, que apresentavam músicas que não tinham cunho político. 
( ) Entre os grandes representantes da Jovem Guarda estão Roberto Carlos (O Rei), 
Erasmo Carlos (O Tremendão) e Vanderléia (A Ternurinha). 
( ) O movimento da Jovem Guarda no Brasil foi criado para combater os efeitos 
contestadores da Tropicália, disseminando o lema "Brasil ame-o, ou deixe-o". 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - F. 
 b) V - F - V - V. 
 c) V - V - F - V. 
 d) F - V - V - V. 
 * Observação: A questão número 9 foi Cancelada. 
 
10. Após o Ato Institucional nº 5, instrumento legal promulgado em fins de 1968 que 
aprofundou o caráter repressivo do Regime Militar brasileiro implantado quatro anos 
antes, houve um corte abrupto das experiências musicais ocorridas no Brasil ao 
longo dos anos 1960. Na medida em que boa parte da vida musical brasileira, 
naquela década, estava lastreada num intenso debate político-ideológico, o 
recrudescimento da repressão e a censura prévia interferiram de maneira dramática e 
decisiva na produção e no consumo de canções (NAPOLITANO, 2002). Sobre a 
música popular na década de 1960, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: NAPOLITANO, Marcos. A música popular brasileira (MPB) dos anos 70: 
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resistência política e consumo cultural. In: IV Congresso de la Rama latinoamericana 
del IASPM, 2002. 
 a) Neste período, também surgiu a axé-music com Asa de Águia e Chiclete com 
Banana. 
 b) A Jovem Guarda, movimento de destaque deste período, destaca-se pelas músicas 
de protesto. 
 c) Os festivais de Música Popular Brasileira revelaram importantes nomes, como 
Chico Buarque e Caetano Veloso. 
 d) O regionalismo musical expandiu-se com Alceu Valença e Elba Ramalho.