metodologia do ensino

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QUESTÃO 1
Qual dos procedimentos utilizados para a aprendizagem corresponde melhor à assertiva a seguir?
"Crianças dos anos iniciais do ensino fundamental estão em fase de alfabetização e trabalham com muitos tipos de texto. Na disciplina de Ciências da Natureza, isso não é diferente. O professor deve apresentar textos que comuniquem ideias científicas, sejam prontos ou elaborados pelas crianças, para que se familiarizem com as diferentes informações veiculadas e com a própria forma de fazê-las veicular em cada texto".
Assinale a alternativa correta:
a )
A observação, a experimentação, a comparação, o estabelecimento de relações entre fatos ou fenômenos e ideias.
b )
Ações que permitem a investigação, a comunicação, o debate de fatos e ideias.
c )
A proposição de suposições, o confronto entre as suposições propostas com a dos colegas.
d )
A leitura e a escrita de textos informativos, a organização de informações por meio de desenhos, tabelas, gráficos, esquemas e textos.
 
e )
Os dados obtidos por investigação, propostas de solução de problemas e confrontos entre as propostas e os resultados das investigações.
QUESTÃO 2
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece dez competências que os alunos precisam desenvolver na escola durante a educação básica. Entre elas, a sétima competência trata da consciência ambiental e do cuidado para consigo mesmo, para com os outros e para com o planeta. Como esse importante tema da consciência ambiental pode ser abordado na educação infantil?
a )
A disciplina de Ciências será a responsável por trabalhar o tema da consciência ambiental.
b )
O trabalho será realizado nos laboratórios de ciências das escolas.
c )
Pela amplitude do tema, precisa-se utilizar a interdisciplinaridade e projetos de trabalho.
 
d )
O tema será trabalhado apenas no eixo Natureza e Sociedade na educação infantil.
e )
As escolas de educação infantil não precisam trabalhar esse tema por ser muito complexo. É melhor deixar essa abordagem para o ensino fundamental.
QUESTÃO 3
A ideia de temas transversais iniciou em 1997, com os Parâmetros Curriculares Nacionais. A escolha dos temas transversais, naquele contexto, obedeceu a quais critérios? Marque V para as assertivas verdadeiras ou F para as falsas:
( ) Urgência social: atendimento a questões sociais graves.
( ) Contemplação de questões pertinentes a determinadas regiões do país.
( ) Temas ao alcance da aprendizagem nessa etapa da escolaridade.
( ) Favorecimento da compreensão da realidade e da participação social.
( ) Temas que pudessem encaixar-se em determinada disciplina de estudos.
Assinale a alternativa que contém a ordem correta:
a )
V / F / V / F / V
 
b )
V / F / V / V / F
c )
V / V / F / F / V
d )
F / V / F / F / V
e )
F / V / F / V / F
QUESTÃO 4
Uma proposta para os primeiros anos do ensino fundamental que trate a respeito do corpo humano, levando em conta o autocuidado no que se refere à higiene e à saúde, bem como a ideia de respeito à integridade e às diferenças do seu corpo para com as de outros colegas, incluindo características físicas e étnicas, faz parte de qual unidade temática da disciplina de Ciências da Natureza?
a )
Vida e saúde.
b )
Terra e universo.
c )
Matéria e energia.
d )
Educação nutrimental.
 
e )
Vida e evolução.
QUESTÃO 5
Segundo Delors (1998, p. 89-90), "para poder dar resposta ao conjunto das suas missões, a educação deve organizar-se em torno de quatro aprendizagens fundamentais que, ao longo de toda a vida, serão, de algum modo, para cada indivíduo, os pilares do conhecimento". Quais são esses pilares? Considere as assertivas a seguir:
I. Aprender a conhecer.
II. Aprender a fazer.
III. Aprender a ouvir.
IV. Aprender a viver juntos.
V. Aprender a ser.
VI. Aprender a observar.
VII. Aprender a obedecer.
Estão corretas as assertivas:
a )
I, IV, VI, VII
b )
II, IV, VI e VII
 
c )
I, II, IV e V
d )
I, III, V, VII
e )
I, II, III e VII
QUESTÃO 6
Assinale a alternativa que completa corretamente a assertiva a seguir:
Sobre a parceria entre os campos da ciência e da tecnologia, é possível afirmar que
a )
ciência e tecnologia não formam uma boa parceria, pois enquanto uma estuda sobre a vida e os seres humanos, a outra trabalha com o desenvolvimento de materiais.
b )
embora possa haver certa parceria entre ciência e tecnologia, isso não é válido no dia a dia das pessoas por não impactar suas necessidades diárias.
c )
não há relação entre essas duas áreas. São temas que devem ser estudados separadamente.
 
d )
os avanços tecnológicos possibilitaram que o campo de estudos das ciências se desenvolvesse muito nas últimas décadas.
e )
a tecnologia, de certa forma, atrasou o desenvolvimento na área das ciências, pois apenas destacou o uso de instrumentos sem se preocupar com as pessoas e seu modo de vida.
QUESTÃO 7
Seguindo a vertente de aulas de Ciências da Natureza, cada vez mais integradas com vivências e a favor de uma educação que leve em conta a articulação entre o mundo real e as práticas desenvolvidas pela escola, quais recursos elencados a seguir podem ser utilizados?
I. Aulas de campo.
II. Aulas expositivas.
III. Questionários.
IV. Aulas de laboratório.
V. Aulas no contraturno escolar.
Estão corretas:
a )
As assertivas III, IV e V.
b )
As assertivas I, III e V.
 
c )
As assertivas I e IV.
d )
As assertivas III e IV.
e )
As assertivas I, II e V.
QUESTÃO 8
Complete o trecho a seguir com as palavras que correspondam ao conceito de competência.
Competência pode ser compreendida, portanto, como o ato de _________ um conjunto de recursos __________ (saberes, capacidades ou informações) que serão utilizados para ___________ uma situação ou uma série de situações (PERRENOUD, 2000).
Assinale a alternativa correta:
a )
flexibilizar - humanos - problematizar
 
b )
mobilizar - cognitivos - solucionar
c )
adquirir - físicos - problematizar
d )
mobilizar - sociológicos - desencadear
e )
adquirir - experimentais - relatar
QUESTÃO 9
Importar-se com limpeza, salubridade e conforto implica cuidados com os ambientes internos e externos destinados às crianças. Quais das assertivas a seguir indicam corretamente tais cuidados?
I. É preciso que os ambientes estejam limpos, claros, agradáveis, ventilados e tranquilos, com retirada diária de lixo, com atenção redobrada aos ambientes de alimentação ou troca de fraldas.
II. É preciso haver cuidado com a higiene dos profissionais da educação, pois dela dependerá o cuidado e a saúde dos bebês e das crianças sob sua responsabilidade.
III. A limpeza dos ambientes, bem como a organização dos materiais, contribui para que as funções pedagógicas sejam desempenhadas com mais qualidade.
IV. Uma sala de aula precisa ter os materiais guardados em armários chaveados ou em prateleiras altas para garantir a total segurança das crianças que estão sob responsabilidade dos professores naquele momento.
V. A questão do conforto também deve ser observada nos mobiliários apropriados para o tamanho das crianças; nos espaços amplos, para não restringir seus movimentos; e na disposição dos materiais ao seu alcance.
a )
Estão corretas apenas as assertivas I, II, e V.
b )
Estão corretas apenas as assertivas II, III e IV.
 
c )
Estão corretas apenas as assertivas I, II, III e V.
d )
Estão corretas apenas as assertivas I, II, III e IV.
e )
Estão corretas apenas as assertivas I e V.
QUESTÃO 10
Qual é a vantagem de realizar uma feira de ciências do ponto de vista da parceria entre família e escola?
a )
Não há muita parceria. Como é uma atividade educativa, cabe à escola organizá-la e convidar os pais para somente a assistir.
b )
Feiras de ciências não são muito usadas nas escolas brasileiras, porque não fazem parte da cultura local.
 
c )
A realização de uma feira de ciências envolve toda a comunidade escolar, inclusive a família das crianças. É um momento único e muito rico de mostra das aprendizagens e contato com os responsáveis pelas crianças.
d )
Feiras de ciências acabam atrapalhando o andamento dasaulas, pois os alunos e professores perdem muito tempo na elaboração dela e não conseguem vencer todo o conteúdo do período.
e )
A realização da feira de ciências não trará benefícios na parceria entre família e escola, pois envolverá apenas os estudantes no desenvolvimento de projetos.
QUESTÃO 11
Sobre a proposta de avaliação formativa na disciplina de Ciências da Natureza nos anos iniciais do ensino fundamental, está correto afirmar que:
I. Perguntas podem ser feitas, mas contextualizadas e em tal número que a criança possa ter chance de respondê-las em contextos diferentes.
II. Por avaliação formativa, entende-se aquela que se realiza após todas as atividades e situações que se desenvolvem na escola.
III. A avaliação também pode contemplar as atitudes, visto que são parte da formação das crianças e dos conteúdos trabalhados em Ciências da Natureza.
IV. A avaliação na disciplina de Ciências da Natureza deve ser coerente com a concepção dos conteúdos e objetivos propostos.
Estão corretas:
a )
As assertivas I, II e IV.
b )
As assertivas I, III e IV.
c )
As assertivas II, III e IV.
d )
Apenas a assertiva II está correta.
 
e )
As assertivas I, II e III.
QUESTÃO 12
Assinale a alternativa cujas palavras completem corretamente o trecho a seguir:
Sequências didáticas devem permitir a abordagem de ____________definidos pela escola, considerando quais são _______________a serem desenvolvidas ____________ para essa aprendizagem. Nesse contexto, ________________e a intervenção do professor são fundamentais para assegurar a correta _____________ das informações, bem como o acesso às informações relevantes àquelas______________, evitando, assim, que os alunos se desviem do foco.
a )
conteúdos - as necessidades - unicamente - a coordenação pedagógica - condução - avaliações
b )
temas - as avaliações - nos pais - o cronograma - resposta - notas
 
c )
conteúdos - as competências - nos alunos - a mediação - sequenciação - aprendizagens
d )
projetos - as avaliações - nos professores - a nota - verificação - avaliações
e )
 encontros pedagógicos - as habilidades - nos pais - a fala - checagem - reuniões
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