AVALIANDO VOLEI

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Durante o planejamento de treino de uma equipe de 14 anos na modalidade do voleibol, o treinador tinha como objetivo ensinar aos seus atletas uma inteligência tática durante o jogo. Sendo assim, ele considerou o desenvolvimento de alguns conteúdos, meios e tarefas para atingir seu objetivo. Considerando o que se afirmar no texto, quais atividades o treinador deveria planejar:
		
	
	As tarefas devem proporcionar o aluno a adquirir uma habilidade global e constante, de modo que, o mesmo não erre os fundamentos durante o jogo. 
	
	Para atingir seu objetivo os alunos devem vivenciar condições controladas pelo técnico sem ter uma autonomia em quadra. 
	 
	O treinador deve elaborar jogos modificados envolvidos em uma sequência de jogo e de posicionamento em quadra. 
	 
	No seu planejamento deveria ter atividades com o foco no desenvolvimento de tarefas simples e educativas. 
	
	O treinador deve elaborar durante as atividades condições constantes, artificiais e fáceis. 
	
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          Questão
	Acerto: 0,0  / 0,2
	
	Avalie as seguintes asserções.
I - Nas Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Física, considera-se que as atividades físicas, recreativas e esportivas compõem o direito dos indivíduos conhecerem e terem acesso às manifestações e expressões culturais socialmente presentes, tais como jogos, brincadeiras, esportes, lutas, danças e ginásticas.
II - Diversas concepções pedagógicas atuais da Educação Física recomendam ao professor problematizar a hegemonia do esporte na escola, com o propósito de reconfigurar essa tradição bastante cristalizada e valorizar outras manifestações corporais.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
		
	
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas o voleibol não se inclui dentre os esportes classificados como hegemônicos na educação física escolar.
	 
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa, uma vez que o esporte deve ser o principal conteúdo da educação física.
	
	As duas asserções são proposições falsas.
	
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira e não se deve incluir o voleibol dentre os esportes que configuram a hegemonia a qual se refere.
	 
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e o voleibol se inclui dentre os esportes que configuram a hegemonia referida na segunda asserção.
	
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          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Na década de 1980, o voleibol necessitava de uma estruturação para migrar do amadorismo ao profissionalismo. A Confederação Brasileira de Volei (CBV) adotou como início desse processo a independência das federações estaduais em suas áreas de responsabilidades e também a de dependência, nas decisões da CBV. Com isso o vôlei brasileiro passou a ser um dos melhores exemplos de como uma modalidade esportiva se torna um espetáculo esportivo. Com base na afirmação acima, assinale (V) para afirmações verdadeiras e (F) para as afirmações falsas com relação aos aspectos que foram fundamentais para o processo.
(    ) Mudanças nas regras para se ajustar às coberturas televisivas;
(    ) Ênfase nos principais jogadores dada pela mídia em geral;
(    ) Pouca divulgação e pouca ênfase em relação aos títulos conquistados;
(    ) Não exploração de estratégias;
(    ) Transformação; Publicidade; Marketing.
 
		
	
	F, F, V, F, V.
 
	 
	V, V, F, F, V.
	
	V, V, F, F, F.
	
	V, V, V, F, V.
	
	F, F, V, V, F.
	
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          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Preencha as lacunas com as opções das sequências abaixo relacionadas. O VOLEIBOL FOI CRIADO EM _________ PELO PROFESSOR____________, NA CIDADE DE ___________, NO ESTADO ________________ DE ________________. O PRIMEIRO NOME DESTE NOVO ESPORTE ERA ______________.
		
	
	1891; WILLIAN G MORGAN, HOLYOKE; AMERICANO; MASSACHUSETTS; VOLLEY.
	
	1891; JAMES NEISMITH, HOLYOKE;CANADENSE; MASSACHUSETTS; VOLLEY BALL.
	 
	1895; WILLIAN G MORGAN, HOLYOKE; AMERICANO; MASSACHUSETTS; MINONETTE.
	
	1891; JAMES NEISMITH, HOLYOKE; AMERICANO; MASSACHUSETTS; MINONETTE.
	
	1890; WILLIAN G MORGAN, HOLYOKE; AMERICANO; MASSACHUSETTS; MINONETTE.
	
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          Questão
	Acerto: 0,0  / 0,2
	
	Durante o processo de ensino dos Jogos Esportivos Coletivos (JECs) todos os métodos de treino para a iniciação são importantes. Mas conforme o estágio do voleibolista, o professor deve dar mais atenção a um tipo de sessão, mas os demais treinos merecem ser realizados, mas sempre na seguinte sequência.
		
	
	Treino de Jogo, Treino Técnico e Treino Situacional.
	 
	Treino de Jogo, Treino Situacional e Treino Técnico.
	
	Não se deve dar muito atenção para a Treino Técnico, apenas para o Treino Situacional e Treino de Jogo.
	 
	Treino Técnico, Treino Situacional e Treino de Jogo.
	
	Treino Situacional, Treino Técnico e Treino de Jogo.
	
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          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	A Criatividade tática consiste na capacidade de tomada de decisão diferente do comum e regulada pelo contexto do jogo, sendo um importante componente do voleibol contemporâneo. Existem componentes que fazem parte do processo de ensino, aprendizagem e desenvolvimento da criatividade tática. Assinale a alternativa que define corretamente o componente denominado de "Eficácia".
		
	
	Esforço que permite a realização de ações diferentes, mesmo que não sejam movimentos efetivos.
	
	Nenhuma das alternativas está correta.
	
	Capacidade de produzir ações que não são padronizadas através de diferentes formas de execução.
	 
	Capacidade de executar ¿n¿ movimentos e transformá-los em ações positivas na mesma proporção.
	
	Capacidade de gerar novas e únicas ações para solucionar os problemas do jogo.
	
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          Questão
	Acerto: 0,0  / 0,2
	
	Para Piaget, o juízo moral, assim como o desenvolvimento, é permeado por fases distintas e diretamente ligado ao modo pelo qual o sujeito relaciona-se com as outras pessoas. Na Fase codificação das regras que começa aos 11 anos de idade, a criança internaliza as regras, toma consciência delas, pois já pode separar físico de psíquico.. Assinale a alternativa que apresenta representa esta fase:.
		
	 
	A reciprocidade, pois a noção de justiça supera a fase do estrito igualitarismo para basear-se na equidade. Os castigos convertem-se, assim, em algo motivado, não necessário e recíproco.
	 
	A criança demonstra grande interesse pelas regras em si, passa a respeitá-las, e começa a cobrar aqueles que descumprem as regras
	
	A consideração da responsabilidade centrando-se unicamente nas consequências materiais da ação, sem levar em conta a intenção que move a ação nem as circunstâncias que a rodeiam  
	
	A criança não segue regras coletivas. Quando se depara com crianças dessa idade, percebe-se o que se chama de monólogo coletivo, pois estas estão na fase de egocentrismo.
	
	A criança passa a tomar decisões por si mesma, analisando e compreendendo as regras de cunho universal.
	
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          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Como se chama a entidade responsável pelo voleibol no Brasil?
		
	
	Confederação do Brasil de Vôlei
	 
	Confederação Brasileira de Voleibol
	
	Federação Brasileira de Vôlei
	
	Nenhuma das alternativas
	
	Federação Nacional de Voleibol
	
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          Questão
	Acerto: 0,0  / 0,2
	
	Existem diferentes métodos para o ensino do esporte. Estes podem ser utilizados em diferentes momentos de acordo com a necessidade e a realidade dos jogadores. Com relação a estes métodos é incorreto afirmar que:
		
	
	O método analítico permite a segmentação da tarefa motora com o objetivo de facilitar o aprendizado
	
	Uma das principais características do método global é a utilização de grandes jogos adaptados
	
	O método sintético permite a combinação da fragmentação do movimento com o jogo como um todo
	 
	O método global apresenta certa limitação quando o objetivo é o ensino e o aprimoramento da técnica
	 
	A maior vantagem do método analítico é a motivação e a integração entre osjogadores
	
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          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Quais as três fases da aprendizagem motora possíveis de serem verificadas na iniciação ao voleibol?
		
	
	Inicial, associativa e autonômica.
	
	Consciente, automática e refinada.
	
	Associativa, intermediária e autonômica.
	 
	Cognitiva, associativa e autonômica.
	
	Grosseira, automática e refinada.