Atividade Avaliativa - Módulo 1_ Revisão da tentativa

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18/09/2020 Atividade Avaliativa - Módulo 1: Revisão da tentativa
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=225679&cmid=10454 1/5
Painel Meus cursos Cidadania digital: educando para o uso consciente da internet (31/08/2020 a 28/09/2020)
Módulo 01 - Direitos e deveres on-line Atividade Avaliativa - Módulo 1
Iniciado em sexta, 18 Set 2020, 08:57
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 18 Set 2020, 10:51
Tempo
empregado
1 hora 54 minutos
Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00
Questão 1
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 2
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Qual alternativa abaixo melhor descreve a abordagem deste curso sobre o tema: “uso seguro e consciente da
Internet”?
Escolha uma:
A. É um tema que pode ser tratado apenas pelos educadores que possuem profundo conhecimento técnico e
jurídico sobre Internet.
B. Não é um tema que precise ser incorporado às ações educativas das escolas, pois não tem direta relação com
o processo de ensino e aprendizagem.
C. É um tema que precisa ser compreendido em uma perspectiva mais ampla, relacionado às novas realidades
sociais e culturais vivenciadas pelos alunos e pelos educadores no mundo contemporâneo. Parabéns!
D. Apesar de ser um tema importante, os educadores e as escolas não têm como contribuir devido à sobrecarga
de outras demandas mais urgentes.
Sua resposta está correta.
Qual das afirmações abaixo é a CORRETA?
Escolha uma:
A. Educar para o uso seguro e consciente não depende de pleno domínio dos aspectos técnicos da Internet,
mesmo que seja importante termos noções básicas de uso. A educação para o uso seguro e consciente
pode ser feita tratando de cidadania, autocuidado e outros tópicos não técnicos.
B. Somente os professores de informática têm condições de realizar atividades sobre o uso seguro e consciente
da Internet.
C. As escolas devem se preocupar exclusivamente com o uso das tecnologias digitais para os conteúdos
científicos curriculares.
D. Mesmo que os professores tentem aprender mais sobre a Internet, os alunos sempre saberão mais sobre
cuidados e cidadania.
Sua resposta está correta.
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https://comunidade.escolasconectadas.org.br/course/view.php?id=616
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/course/view.php?id=616&section=1
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18/09/2020 Atividade Avaliativa - Módulo 1: Revisão da tentativa
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Questão 3
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 4
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Em relação aos chamados “nativos digitais”, qual das sentenças abaixo melhor descreve a abordagem sugerida para
refletir sobre as habilidades de uso da Internet pelos alunos?
Escolha uma:
A. Como os pais de crianças e adolescentes são usuários muito mais ativos e habilidosos, os chamados “nativos
digitais” aprendem tudo sobre uso seguro da Internet com eles, em casa.
B. Apesar de muitas vezes os alunos aprenderem a usar as tecnologias sozinhos, não podemos confundir as
habilidades instrumentais de uso com a capacidade crítica, que deve ser aprendida também com a mediação dos
pais e educadores. A mediação dos pais e educadores permite estimular reflexões mais críticas sobre
aspectos de cidadania, ética, respeito às leis e autocuidado, noções que exigem trocas de experiências e
aprendizado mútuo entre as gerações.
C. As referências e os princípios para um uso seguro, ético e responsável da Internet são como “chips” que já
parecem estar instalados nas novas gerações de nativos digitais.
D. Crianças e adolescentes aprendem a usar as tecnologias sozinhos e, conforme as utilizam, desenvolvem
todas as habilidades necessárias para usá-las com responsabilidade e segurança.
Sua resposta está correta.
Assinale a alternativa CORRETA:
Escolha uma:
A. Como a leitura das leis é muito cansativa para fazer com os alunos, é impossível trabalhar a noção de direitos
e deveres on-line.
B. Não há recursos disponíveis para incluir o debate sobre cidadania digital nas atividades com os alunos.
C. Dentre as alternativas para incluir o uso seguro e consciente da Internet nas atividades escolares, podemos
citar: inclusão como tema transversal nas diferentes disciplinas, temática de projetos interdisciplinares e
palestras. CORRETA: Há muitos caminhos possíveis para trabalhar o tema. O importante é incluir a temática
de maneira adequada à realidade social dos alunos e integrada ao planejamento da instituição.
D. A única possibilidade de trabalhar o uso seguro e consciente da Internet nas escolas seria por meio de uma
disciplina específica.
Sua resposta está correta.
18/09/2020 Atividade Avaliativa - Módulo 1: Revisão da tentativa
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Questão 5
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 6
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
De acordo com as discussões feitas anteriormente, assinale a alternativa CORRETA sobre a relação dos professores
com as tecnologias nas escolas:
Escolha uma:
A. Em geral, as escolas ainda precisam oferecer palestras ou cursos sobre o uso responsável da Internet, pois
este tema não está totalmente consolidado nem entre os educadores nem entre os alunos. CORRETA: Os
cursos e palestras sobre uso responsável da Internet ainda não fazem parte da realidade de muitas escolas,
mesmo daquelas que já fazem um uso intenso das tecnologias digitais. Esse tema ainda precisa ser destacado na
pauta e no planejamento.
B. Praticamente todos os educadores em atividade já tiveram, durante sua graduação, disciplinas específicas
sobre como usar computador e Internet em atividades com alunos.
C. Como a maior parte dos educadores não teve formação específica sobre o uso das tecnologias, em quase
nenhuma escola do país há o uso da Internet para realizar atividades pedagógicas com os estudantes.
D. Os educadores não precisam conhecer os hábitos de uso da Internet específicos dos alunos da sua escola,
uma vez que o uso é igual em todo o Brasil, e não há diferença entre classes sociais.
Sua resposta está correta.
Assinale qual das afirmações abaixo está CORRETA:
Escolha uma:
A. Uma das ações programáticas previstas no Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos sugere excluir
e evitar a temática da educação em Direitos Humanos nos programas de inclusão digital e de educação a
distância.
B. As Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação em Direitos Humanos apontam que a Educação em
Direitos Humanos deverá ser considerada no planejamento das instituições, de forma transversal, inclusive na
construção dos Projetos Político-Pedagógicos (PPP). CORRETA: A educação em Direitos Humanos precisa
ser incluída de maneira transversal nas disciplinas e no planejamento das instituições de ensino, compondo com
demais eixos e atividades disciplinares.
C. A inserção dos conhecimentos relacionados à Educação em Direitos Humanos nos currículos só pode ocorrer
como atividade extra, no contraturno, sem interferir no horário de aulas.
D. O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos proíbe a criação de programas de formação de
profissionais da educação e áreas afins, quando o objetivo é desenvolver a capacidade de leitura crítica da mídia
na perspectiva dos Direitos Humanos.
Sua resposta está correta.
18/09/2020 Atividade Avaliativa - Módulo 1: Revisão da tentativa
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=225679&cmid=10454 4/5
Questão 7
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 8
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Com relação à nova Base Nacional Comum Curricular, identifique qual a afirmação CORRETA:
 
Escolha uma:
A. Considerando que uma parcela considerável de crianças, adolescentes e jovens brasileiros já usam a Internet
desde muito cedo, a escola não tem muita contribuição a dar sobre esta tecnologia que os estudantes já dominam
completamente.
B. A capacitação para o uso seguro, consciente e responsável da Internetcomo ferramenta para o exercício da
cidadania é uma demanda articulada com as competências gerais da Educação Básica previstas na Base
Nacional Comum Curricular. CORRETA: A utilização crítica das tecnologias digitais é tão importante na
atualidade que foi incluída como uma das competências gerais da Base Nacional Comum Curricular.
C. A utilização crítica e reflexiva das tecnologias digitais estava na proposta inicial da Base Nacional Comum
Curricular, mas foi excluída na versão final por não ser mais um tema relevante na atualidade.
D. A educação para o uso seguro e consciente da Internet não tem articulação com as competências gerais
previstas na Base Nacional Comum Curricular, uma vez que o foco do ensino deve ser sempre e apenas nos
conhecimentos científicos das disciplinas.
Sua resposta está correta.
A partir do que discutimos até agora, qual das alternativas abaixo melhor representa a abordagem sugerida para
refletir sobre as experiências dos alunos nos ambientes digitais?
Escolha uma:
A. A Internet é um espaço criado por e para adultos, perigoso para crianças, que não deveriam usá-la.
B. A Internet é um mundo paralelo, totalmente diferente da vida real e que exige novos valores, novas referências
e uma outra noção de cidadania.
C. A Internet é uma grande praça pública, mas não oferece muitos perigos, pois as ameaças virtuais não geram
consequências nem responsabilidades reais para os envolvidos.
D. A Internet pode ser reconhecida como uma espécie de praça pública planetária, e nela, como em outros
espaços coletivos, nossos comportamentos precisam levar em consideração as noções básicas de cidadania e de
cuidados com nossa segurança. Seja qual for o ambiente digital usado, nossos direitos e deveres valem
igualmente dentro ou fora da Internet.
Sua resposta está correta.
18/09/2020 Atividade Avaliativa - Módulo 1: Revisão da tentativa
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=225679&cmid=10454 5/5
Questão 9
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 10
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Assinale a afirmação CORRETA:
Escolha uma:
A. Mesmo que o uso da Internet seja cada vez mais privativo e individual pelo celular, crianças e adolescentes
percebem com clareza a dimensão pública da rede e sempre se comportam com cuidado, segurança e cidadania.
B. A Internet não oferece muitas possibilidades para que os alunos consultem informações, criem conteúdos,
expressem suas opiniões, conheçam pessoas e estudem. Ela oferece apenas diversão.
C. A vida na Internet é completamente diferente. A Internet é um mundo paralelo no qual não valem os mesmos
direitos e deveres que temos em outros espaços sociais.
D. Os usos da Internet por crianças e adolescentes variam muito por país, cidade e cultura local, uma vez que a
rede favorece a expressão da diversidade e invenção de usos possíveis das tecnologias. CORRETA: A
dinâmica de abertura e participação na Internet permite a expressão plural de culturas, comportamentos, estilos e
conteúdos que são compartilhados em escala global. Os usos são sempre muito variados em cada contexto. Isso
favorece também inovar nas práticas pedagógicas.
Sua resposta está correta.
Com base nos dados apresentados e nas reflexões feitas nesta primeira parte, especificamente sobre as orientações
que crianças e adolescentes recebem sobre o uso da Internet, qual das afirmações abaixo está CORRETA?
Escolha uma:
A. Apesar de serem uma das referências para os estudantes, os educadores não são os principais pontos de
contato quando as crianças e adolescentes efetivamente buscam ajuda para situações de incômodo on-line. 
CORRETA: Os educadores são uma das referências buscadas por crianças e adolescentes, mas as pesquisas
indicam que antes dos educadores elas buscam os pais e os amigos.
B. Não há evidência de que educadores costumam colocar regras sobre o que os alunos podem fazer na Internet
da escola. O uso costuma ser livre e ilimitado.
C. Os pais de crianças e adolescentes usuários de Internet no Brasil possuem perfis muito semelhantes de
controle sobre o uso da Internet: quase todos são usuários, acompanham tudo de perto e orientam desde os
primeiros cliques dos filhos.
D. No Brasil, as crianças e adolescentes aprendem aspectos de segurança na Internet apenas na escola e nunca
com seus amigos de maneira informal.
Sua resposta está correta.