aula 9 - teste 9

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15/09/2020 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2713490&matr_integracao=202003204382 1/3
 
Podemos definir tratamento do erro em Matemática como?
 
METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA 
Lupa Calc.
 
 
CEL1511_A9_202003204382_V1 
 
Aluno: LÍVIA MARA RIBEIRO GASPAR Matr.: 202003204382
Disc.: MET.ENS.MATEMÁTICA 2020.3 EAD (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
 
Uma análise pedagógica onde o erro é tratado como o início do processo de ensino aprendizagem em Matemática.
 
 
Uma análise pedagógica onde o erro é tratado como o início do processo de ensino aprendizagem em Multiplicação.
 
 
Uma análise pedagógica onde o acerto é tratado como o início do processo de ensino aprendizagem em Matemática.
 
Nenhuma das alternativas. 
 
Uma análise pedagógica onde o erro é tratado como o fim do processo de ensino aprendizagem em Matemática.
 
 
 
 
Explicação:
 
Opção D, Uma análise pedagógica onde o erro é tratado como o início do
processo de ensino aprendizagem em Matemática.
 
 
 
 
 
2.
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15/09/2020 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2713490&matr_integracao=202003204382 2/3
Podemos afirmar ser indiscutíveis que a avaliação dentro do âmbito sempre traz muitas discussões e diálogos, podemos
afirmar que são seu aspecto do tratamento do erro, exceto:
 
 
Podemos definir o tratamento do erro em avaliação Matemática como?
 
 
avaliação por formativa.
 
 
avaliação diagnóstica.
 
 
Avaliação processual.
 
 
avaliação quantitativa.
 
 
 tratamento do acerto.
 
 
 
 
Explicação:
 
Opção A, Trata-se de tratamento do erro.
 
 
 
 
 
3.
 
Uma análise pedagógica onde o acerto é tratado como o início do processo de ensino aprendizagem em
Matemática.
 
 
Nenhuma das alternativas.
 
 
Uma análise pedagógica onde o acerto é tratado como o fim do processo de ensino aprendizagem em
Matemática.
 
 
Uma análise pedagógica onde o erro é tratado como o fim do processo de ensino aprendizagem em
Matemática.
 
 
 
 
Uma análise pedagógica onde o erro é tratado como o início do processo de ensino aprendizagem em
Matemática.
 
 
 
15/09/2020 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2713490&matr_integracao=202003204382 3/3
 
Explicação:
 
Opção D,
 
Uma análise pedagógica onde o erro é tratado como o início do processo de ensino aprendizagem em
Matemática.
 
 
 Não Respondida Não Gravada Gravada
Exercício inciado em 15/09/2020 15:37:52. 
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