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Disc.: APRENDIZAGEM E CONTROLE MOTOR Acertos: 1,8 de 2,0 20/09/2020 1 Questão Acerto: 0,2 / 0,2 O movimento é uma importante forma de interação com o ambiente. Diante dessa afirmativa e sabendo que o movimento é influenciado por três fatores (individual, ambiental e tarefa), assinale a alternativa INCORRETA: A genética é um fator individual que influencia o movimento e a aprendizagem O meio ambiente é fator extrínseco ao desenvolvimento do movimento O movimento é influenciado pela genética, pelas tarefas e meio ambiente A complexidade da tarefa deve ser progressiva e de acordo com o nível de desenvolvimento do indivíduo Os movimentos intencionais dependem de um objetivo e são favorecidos pelo dom 2 Questão Acerto: 0,2 / 0,2 A Aprendizagem Motora está intimamente relacionada ao Controle e ao Desenvolvimento Motor. Juntos, constituem uma área integrada de estudos chamada de COMPORTAMENTO MOTOR (GO TANI, 2005). De acordo com o exposto acima marque a resposta INCORRETA no que ser refere a aprendizagem motora, ao controle motor e ao desenvolvimento motor. A aprendizagem motora estuda como o indivíduo se torna eficiente nos movimentos do cotidiano e também nos movimentos esportivos. O desenvolvimento motor estuda o movimento desde o nascimento, passando pela fase de bebê, criança, adolescência, idade adulta até a terceira idade. A modificação de um determinado padrão de movimento envolve aprendizagem motora. O controle motor estuda como os movimentos são produzidos, controlados e a ação do sistema nervoso central. O desenvolvimento motor refere-se às mudanças no movimento durante a infância e adolescência. 3 Questão Acerto: 0,2 / 0,2 O desenvolvimento motor harmonioso da criança depende de uma série de fatores, dentre os quais se destacam a oportunidade para a prática, o encorajamento e o ensino em ambiente propício ao aprendizado. Embora relacionados à idade, há numerosas variações entre as crianças e entre os padrões de movimento no desempenho de tarefas fundamentais. Considerando o texto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. A sequência de progressão no desenvolvimento motor ao longo dos estágios inicial, elementar e maduro é a mesma para a maioria das crianças, embora o ritmo varie, dependendo de fatores ambientais e hereditários. PORQUE II. Crianças na mesma faixa etária podem estar no estágio inicial em algumas tarefas motoras e, em outras, no estágio elementar ou no estágio maduro. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. D. As asserções I e II são proposições falsas. B. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. C. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. E. A asserção I é uma proposição falsa, e a II uma proposição verdadeira A. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 4 Questão Acerto: 0,2 / 0,2 As Habilidades Motoras podem ser classificadas quanto ao aspecto ambiental em: Habilidade Fechada - é aquela executada em ambiente estável e previsível que permite que a pessoa planeje seus movimentos com antecedência. Habilidade Aberta - é aquela executada em ambiente imprevisível e em constante mudança. Assinale a alternativa correta que apresenta uma Habilidade Fechada e Habilidade Aberta respectivamente: Digitar no computador e jogar futebol. Combate nas artes marciais e nadar em uma raia da piscina. Ação contra um drible no futebol e defesa contra um golpe de judô. Defesa contra uma cortada no vôlei e salto à cavalo. Cortar uma folha de papel e costurar uma calça. 5 Questão Acerto: 0,2 / 0,2 Há uma série de princípios sobre os processos de aprendizagem nos quais as diferentes correntes psicológicas estão de acordo. As aprendizagens dependem das características singulares de cada aprendiz; correspondem, em grande parte, às experiências que cada um viveu desde o nascimento; a forma como se aprende e o ritmo da aprendizagem variam segundo as capacidades, motivações e interesses de cada aluno, enfim, a maneira e a forma como se produzem as aprendizagens são o resultado de processos que sempre são singulares e pessoais. Dessas conclusões decorre um enfoque pedagógico superficial de aprendizagem. pragmático do processo de ensino. profundo de aprendizagem. voltado à diversidade dos alunos. propedêutico do processo de ensino. 6 Questão Acerto: 0,2 / 0,2 "Talvez não se tenha atentado para o fato de que jogos como amarelinha, pegador e cantigas de roda tenham exercido, ao longo da história, importante papel no desenvolvimento da criança" (J B. Freire, 1989). Considerando a visão do autor, é correto afirmar que: Tenta-se mobilizar o interesse a atenção das crianças para o folclore infantil, mas é o aprendizado desportivo que realmente as motiva. Pode-se conseguir um pequeno desenvolvimento das habilidades motoras com tais atividades, mas é no aspecto afetivo que ocorrerão mudanças observáveis. Pode-se garantir um bom desenvolvimento das habilidades motoras incorporando a cultura infantil às aulas de Educação Física. Tendo-se a Educação Física como disciplina auxiliar no universo escolar, é possível trabalhar atividades que façam parte do mundo da criança fora da escola, mas que tragam bons resultados. Deve-se procurar definir maneiras corretas de movimentação das crianças dentro das atividades por ela escolhida. 7 Questão Acerto: 0,2 / 0,2 Habilidades motoras complexas são mais fáceis de serem aprendidas se forem: ministradas apenas as formas complexas. interagindo indistintamente quanto as formas simples e complexas. reduzidas à formas simples e gradativamente ficarem mais complexas. ensinadas apenas as formas simples. ensinadas de forma globalizada e, na sequência, reduzidas em partes. 8 Questão Acerto: 0,2 / 0,2 O movimento humano é uma importante forma de interação com o ambiente. Diante dessa afirmativa e sabendo que o movimento é influenciado por três fatores, assinale a alternativa INCORRETA: O meio ambiente é fator intrínseco ao desenvolvimento do movimento. Os fatores intrínsecos se referem a biologia e a genética do indivíduo. O movimento é influenciado pela genética, meio ambiente e complexidade da tarefa. A genética é um fator individual que influencia o movimento. Os movimentos intencionais dependem de um objetivo. 9 Questão Acerto: 0,0 / 0,2 É um tipo particular de adaptação, consistindo numa alteração durável da resposta como conseqüência da prática. É uma aquisição de competências devido à prática. Este conceito está de acordo com qual dos itens abaixo? Aprendizagem Crescimento Maturação Habilidade cognitiva Desenvolvimento 10 Questão Acerto: 0,2 / 0,2 A literatura indica que a variedade de experiências motoras vivenciadas na infância e adolescência, aliada à qualidade de espaços e materiais, situações pedagógicas adequadas, podem configurar-se como oportunidade no processo de desenvolvimento motor. Sobre aspectos do desenvolvimento motor é correto afirmar que: a. O ambiente em que a criança vive limita ações motoras principalmente porque as mesmas não possuem alimentação adequada d. Não há relação entre fatores ambientais e hereditários, a genética determina as potencialidades de desempenho independente da prática b. O fator genético é preponderante nas aquisições motoras de crianças e adolescentes e. Independente do fator genético, o ambiente é determinante no estabelecimento de potencialidades de performance motora c. Muito embora o fator genético estabeleçaum limite para a melhoria das capacidades motoras, o ambiente, através das experiências vividas também exerce um papel importante no desempenho motor de crianças e adolescentes.
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