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As novidades tecnológicas da comunicação que surgem desde o século XIX são muitas. No que diz respeito à novidade tecnológica do início do século XX, que traz efeitos massivos para a vida social, a alternativa correta é: O telefone permitiu que os indivíduos pertencentes às sociedades de massa, se comunicassem a longas distâncias, sendo, também, um importante signo de status. A câmara fotográfica, o telefone, o telégrafo e o rádio como invenções do século XX intensificaram tanto a comunicação interpessoal quanto foram instrumentos importantes para a educação nas sociedades urbanas modernas. O cinema pela popularidade e fascínio que produz foi utilizado tanto como criador de hábitos de consumo e lazer quanto instrumento de propaganda política, tanto como difusor da moda, quanto criador de referências simbólicas para gerações. O telégrafo foi decisivo para a comunicação militar durante as Guerras Mundiais. Os códigos secretos utilizados são objeto de fascínio para a massa. A fotografia permitiu um avanço nas técnicas de investigação criminal tanto quanto o hábito de construção de memória de comportamentos individuais e coletivos. Respondido em 22/09/2020 15:35:16 No artigo "A obra de arte na época de sua reprodutibilidade técnica, Walter Benjamin aponta algumas diferenças entre o ator de teatro e o ator de cinema. Dentre elas, podemos destacar: I- Ao contrário do ator de teatro, o intérprete de um filme não representa diante de um público qualquer a cena a ser reproduzida, e sim diante de um grêmio de especialistas. II- O ator de teatro, ao aparecer no palco, entra no interior de um papel. Essa possibilidade também é dada ao ator de cinema. III- Durante a filmagem, nenhum intérprete pode reivindicar o direito de perceber o contexto total no qual se insere sua própria ação. Está (ão) correta (s) a (s) alternativa (s): (D) I e II (E) Nenhuma das alternativas está correta. (C) I, II e III (A) I e III (B) II e III No contexto mundial, a criação das áreas de Comunicação Organizacional e Jornalismo Empresarial se deu em consequência de fatores mundiais importantes. Assim, pode-se afirmar que essas áreas foram originadas de (o): Modelo do leste asiático, no embalo da globalização, no final da década de 90 do século XX Modelo gerencial de países do bloco do Leste Europeu após a Segunda Guerra Mundial Parâmetros traçados por empresas brasileiras sem influências dos modelos econômicos mundiais Processo da Revolução Industrial, que mudou os hábitos de comunicação e automação, estimulando um diálogo mais direto com o consumidor Empresas nacionais e internacionais estimuladas pela mão de obra barata, a partir de 2000 Briefing é: uma peça da responsabilidade do cliente, por isso NÃO faz parte dos documentos formulados pela agência no briefing, o anunciante define COMO DIZER as informações que ele considera importantes para aumentar as vendas. uma minuta do planejamento, na qual constam, entre outros dados, os honorários da agência. um documento em que se formulam as estratégias a serem utilizadas pela agência, na campanha a ser criada. o conjunto de dados fornecidos pelo anunciante, para orientar a sua agência na elaboração de um trabalho de propaganda Qual é a melhor definição para Hipertexto: Termo que remete a um texto em formato digital ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos; Apresenta a capacidade de grande escala da comunicação de massa, assim atingindo a maioria da população; É a transmissão de dados, através da internet. É uma expressão usada para designar os principais veículos de um determinado sistema de comunicação social; É um release maior, com mais detalhes do entrevistado e devido ao seu tamanho é chamado de hiper; Na Constituição Federal de 1988, os artigos que compõem o Capítulo V ? Da Comunicação Social ? fazem referência à liberdade de expressão, proibição da censura, propaganda de alguns produtos, interdição de monopólio ou oligopólio e liberdade de imprensa escrita. regulamentação não só da atividade profissional do jornalista, mas também a liberdade de manifestação do pensamento e da informação, e as responsabilidades nos chamados "crimes de imprensa". extinção do Ministério das Comunicações, que foi incorporado pelo novo Ministério da Infra-Estrutura, que, em 1991, se tornou Ministério de Transportes e Comunicações e passou a ser a Secretaria Nacional de Comunicações abertura de 30% do capital das empresas de comunicações para grupos estrangeiros e 100% para grupos nacionais. propriedade dos programas de computador, equiparando o software ao livro Na linguagem jornalística, suíte, em relação ao jornal, significa o(a) reportagem coordenada ao assunto quente sequência de um assunto quente, nas edições subsequentes resumo do assunto quente da edição cobertura especial do assunto quente assunto principal do suplemento do dia A respeito do Código Brasileiro de Autorregulamentação Publicitária, assinale a opção correta. Trata como anúncio apenas a publicidade realizada em espaço ou tempo pagos pelo anunciante. também normatiza merchandising, propaganda política e propaganda partidária É instituído por entidades como a Associação Nacional de Jornais (ANJ) e a Associação Brasileira de Emissoras de Rádio e Televisão (ABERT), sem a participação de entidades representativas de setores como marketing direto Propõe a divisão da responsabilidade sobre o anúncio entre agência de publicidade, anunciante e veículo de divulgação por ter sido concebido essencialmente como instrumento de autodisciplina da atividade publicitária, não pode ser utilizado como documento de referência por autoridades e tribunais. Pensar e praticar a Educomunicação pressupõe a construção um novo discurso, é experimentar outra forma de convivência social. A Educomunicação é antes de tudo, uma proposta de organização social essencialmente diferente dessa em que estamos inseridos. De acordo com o texto acima, a interface comunicação-educação pode ser compreendida de forma precisa e completa como: Educomunicação é uma tendência pedagógica ligada à inclusão digital. Educomunicação é uma prática ligada às escolas públicas, onde ocorre distribuição de jornais, revistas que auxiliarão a transmissão do conteúdo das disciplinas e, ao mesmo tempo, dar aos alunos acesso à informação jornalística. A Educomunicação faz uso de tecnologia de comunicação e informação em sala de aula com o objetivo de modernizar as práticas pedagógicas e dar acesso à tecnologia a quem não tem. Educomunicação pressupõe o uso de tecnologia de comunicação em sala de aula, ou seja, exibição de vídeos, slides, material em PPT, microfone, smartphones, computador e câmeras de vídeo e fotográficas com o objetivo de tornar a aula mais interessante para os alunos. Educomunicação diz respeito a utilização de instrumentos e técnicas da comunicação no ambiente escolar, envolvendo professores e alunos, no sentido de promover experiências narrativas e de leitura crítica da produção midiática das grandes empresas de comunicação, visando práticas de inclusão social e construção da cidadania.