Metodologia e Conteúdos Básicos de Geografia 2

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22/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Laiza Cristini Maia dos Santos (1152489)
Disciplina: Metodologia e Conteúdos Básicos de Geografia (SOC16)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:513511) ( peso.:1,50)
Prova: 18897135
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O desenvolvimento de uma criança em relação à noção de espaço varia de criança para criança. A esse respeito,
Almeida e Passini (2008, p. 28) salientam alguns carácteres distintos em relação ao entendimento do espaço
vivido, percebido e concebido. Associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Consciência do Espaço Corporal.
II- Relações Espaciais Topológicas Elementares.
III- Relações Espaciais projetivas e Euclidianas.
( ) A criança passa a manter a posição dos objetos e altera o ponto de vista até atingir as relações espaciais,
conseguindo se situar, identificar e mapear o local onde se encontra, em grandes distâncias. 
( ) A criança faz relação com o espaço determinado próximo a ela, em pequenas distâncias.
( ) O processo espacial acontece pelo próprio corpo da criança, existindo dois aspectos fundamentais: o
esquema corporal e lateralidade. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - II - III.
 b) III - II - I.
 c) II - III - I.
 d) I - III - II.
2. O mapa é uma forma reduzida de se representar a Terra, ou parte dela. Essas representações obtêm informações
chamadas de linguagens cartográficas, que se compõem de três elementos principais. Associe os itens, utilizando
o código a seguir:
I- Símbolos.
II- Escala.
III- Projeção.
( ) É a relação entre a distância do mapa reduzida, com a distância real. 
( ) É a transferência da imagem da esfera terrestre para uma área plana.
( ) É uma representação gráfica de objetos, que devem ser de fácil reconhecimento no mapa.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - II - III.
 b) III - I - II.
 c) I - III - II.
 d) II - III - I.
3. A globalização é um dos processos de aprofundamento internacional da integração econômica, social, cultural e
política, que teria sido impulsionada pela redução de custos dos meios de transporte e comunicação dos países no
final do século XX e início do século XXI. Constitui um processo complexo de conexão entre os povos e seus
territórios fortemente influenciados pela tecnologia e a divisão social e territorial do trabalho. Sobre esse processo,
assinale alternativa INCORRETA:
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 a) O avanço técnico-científico vem intensificando a globalização ao diversificar e aumentar a velocidade de
comunicação entre os povos, sem romper as relações de poder entre os países centrais e periféricos.
 b) A tecnologia é um dos instrumentais de controle do mercado na era da globalização, reforçando o poder das
grandes potências capitalistas.
 c) A integração econômica tem contribuído para reduzir as desigualdades territoriais e sociais na medida em que
as tecnologias das comunicações facilitam a divulgação instantânea dos fatos.
 d) A velocidade dos transportes e das comunicações é uma das características da globalização, a qual ganhou
impulso com a industrialização, sobretudo, a partir da terceira Revolução Industrial.
4. O planeta Terra passou por um conjunto de transformações, as quais são estudadas dentro de uma concepção de
tempo geológico. O tempo geológico, se comparado com o tempo histórico (do homem), é mais longo e também
mais abstrato. É importante que as crianças compreendam que essas modificações, ao longo do tempo geológico,
são naturais. Todavia, as ações do homem utilizando um conjunto de técnicas também provocaram transformações
no espaço terrestre, as quais chegam a interferir nas transformações naturais. Sobre essas modificações de
origem humana, com implicações negativas mais facilmente percebidas, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Explosões vulcânicas, abalos sísmicos e tufões e furacões.
( ) Desmatamentos e incêndios florestais de grandes proporções.
( ) Danos ambientais como a poluição da hidrosfera, atmosfera em solos por efluentes sólidos, líquidos e
gasosos.
( ) Danos ambientais nas geleiras polares, embora exista uma polêmica sobre o aquecimento global. Um grupo
de cientistas defende a ideia da mudança de temperatura do planeta ser um fenômeno natural; outro grupo
defende que as ações do homem através dos processos de industrialização e urbanização contribuíram para este
fenômeno.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
 b) V - V - V - F.
 c) F - V - V - V.
 d) V - F - V - V.
5. A respeito das projeções cartográficas, é possível dizer que não existe uma única forma de representar,
cartograficamente, o planeta Terra. Entre os tipos de projeções existentes, é possível citar a projeção cilíndrica,
cônica, de Mercator, azimutal, ortográfica, de Mollweide, de Peters, entre outras. Sobre isso, observe a imagem a
seguir e assinale a alternativa CORRETA que apresenta a sua nomenclatura:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://www.curso-
objetivo.br/vestibular/roteiro_estudos/projecoes_cartograficas.aspx>. Acesso em: 20 mar. 2013.
 a) Projeção cônica.
 b) Projeção cilíndrica.
 c) Projeção plana.
 d) Projeção azimutal.
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6. O conceito de lugar, considerado por muito tempo como um dos mais problemáticos da Geografia, tem se
destacado, recentemente, como uma das chaves para a compreensão das tensões do mundo contemporâneo.
Articulando, entre outras, as questões relativas à globalização versus individualismo, sentimentos e racionalidade,
pertencimento e identidade, o lugar tem se apresentado como um conceito capaz de ampliar as possibilidades de
entendimento de um mundo que se fragmenta e se unifica em velocidades cada vez maiores. Diante do assunto
exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Compreender o lugar em que vive permite ao sujeito conhecer a história e conseguir entender as coisas que ali
acontecem.
II- Os lugares vividos pela maioria das crianças brasileiras são espaços vazios de conteúdo, sem história, são
neutros, são transitórios, em geral, de uma arquitetura de desnudamento.
III- O lugar tem muitos significados que são atribuídos pelas pessoas e, muitas vezes, traduz os espaços com os
quais as pessoas têm vínculos mais afetivos e subjetivos do que racionais e objetivos: uma praça ou uma rua onde
se brinca desde a sua infância, o alto de um morro de onde se observa a cidade. 
IV- É possível pensar o conceito de lugar relacionado aos espaços que nos são familiares e que fazem parte de
nosso cotidiano, carregados de emoções e que nos dão a sensação de segurança, de pertencimento, de
identidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
7. A noção de espaço de uma criança é socialmente contruída, sendo que a capacidade de percepção desse espaço
e a sua representação é um desafio que leva a criança a buscar compreender o que acontece ao seu redor. A
respeito da alfabetização "espacial", classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Desde os seus primeiros anos de vida, tem a capacidade de compreender o espaço concebido, ou seja, de
raciocinar sobre áreas que não viu antes.
( ) Quando a criança não precisa mais experimentar o espaço para lembrar-se dele, então dizemos que ela temnoção do espaço percebido.
( ) Por volta dos 11 ou 12 anos, a criança consegue estabelecer relações espaciais apenas através de sua
representação (no mapa, por exemplo).
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V.
 b) F - V - V.
 c) V - V - F.
 d) V - F - F.
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8. A Geografia estuda a paisagem através de diferentes vertentes, de maneiras diferentes, porém todas possuem
como consenso o entendimento de que a paisagem é a materialização da interação do homem e os elementos da
natureza, isto é, um espaço territorial abrangido pelo olhar. Diante do assunto exposto, analise as afirmativas a
seguir:
I- A paisagem abrange os aspectos perceptíveis do espaço geográfico, isto é, a forma como compreendemos o
mundo a partir de nossos sentidos, tais como a visão e o paladar, entre outros.
II- A análise da paisagem permite-nos verificar as diferentes dinâmicas concernentes ao funcionamento das
sociedades, pois ela revela ou omite informações de forma a denunciar as características econômicas, políticas e
culturais que estruturam o processo de formação e organização do espaço social.
III- A paisagem é formada por diferentes elementos que podem ser de domínio natural, humano, social, cultural ou
econômico, e que se articulam uns com os outros. A paisagem está em constante processo de adaptação, sendo
modificada conforme as atividades naturais.
IV- A paisagem é considerada pela maioria das correntes do pensamento geográfico um conceito-chave da
Geografia. O termo paisagem é polissêmico, ou seja, pode ser utilizado de diferentes maneiras e por várias
ciências.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 b) Somente a afirmativa III está correta.
 c) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 d) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
9. As coordenadas geográficas são um conjunto de linhas imaginárias horizontais representadas pelos paralelos e
meridianos, servindo para a localização de um ponto na superfície terrestre. Partindo desse pressuposto,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os paralelos são traçados pela linha do equador, que dividem a Terra em duas partes: hemisfério norte e
hemisfério sul.
( ) O meridiano principal é chamado de Greenwich, divide o globo em duas partes iguais, denominadas de
hemisfério leste ou oriental e hemisfério oeste ou ocidental.
( ) A linha do equador divide a Terra em duas partes no sentido vertical, essas partes são denominadas de
hemisfério leste e hemisfério oeste.
( ) As linhas imaginárias horizontais, simbolizadas pelos paralelos, correspondem às latitudes, e os meridianos
correspondem às longitudes.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - V.
 b) V - V - F - F.
 c) V - V - F - V.
 d) V - F - F - V.
10. Para desenvolver no aluno a compreensão espacial, o professor deverá desenvolver trabalhos pedagógicos que
levam o aluno a ampliar o papel do espaço nas práticas sociais à linguagem cartográfica. Partindo deste
pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Brincadeira como ?amarelinha? faz com que a criança perceba o espaço utilizado pelo seu próprio corpo.
( ) A fragmentação dos estudos dos espaços nas séries iniciais facilita a localização, orientação e interpretação
da linguagem cartográfica.
( ) Atividades como desenhar seu próprio corpo, ou sua escola, elaboração de maquetes podem desenvolver
noções de espaço.
( ) Passeio pelo quarteirão da escola, caça ao tesouro e representar o caminho de casa até a escola são
atividades atraentes que desenvolvem nos alunos da Educação Infantil a Séries Iniciais as noções espaciais.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) V - F - V - V.
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 c) V - V - F - V.
 d) F - F - V - V.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.