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Avaliação Online 2_ G UNI DHS 1 - Desenvolvimento Humano e Social

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Avaliação Online 2
Entrega 31 mai em 23:59 Pontos 20 Perguntas 10
Disponível 25 mai em 0:00 - 31 mai em 23:59 7 dias
Limite de tempo 120 Minutos Tentativas permitidas 2
Instruções
Este teste foi travado 31 mai em 23:59.
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 53 minutos 20 de 20
Pontuação desta tentativa: 20 de 20
Enviado 28 mai em 18:04
Esta tentativa levou 53 minutos.
Leia com atenção as orientações abaixo antes de iniciar esta prova:
Serão permitidas duas tentativas para realizar esta avaliação, prevalecendo a maior nota.
Programe-se para realizar suas avaliações com tranquilidade, pois você terá 120 minutos
cronometrados (por tentativa) para conclusão e envio das respostas.
Ao iniciar a avaliação o cronômetro não para, independentemente da plataforma estar aberta ou
não;
Durante a realização da prova:
Será exibido uma questão por vez, podendo “Avançar” ou “Voltar” quando necessário dentro
do período da tentativa;
A tentativa somente será contabilizada após clicar no botão “Enviar”.
2 / 2 ptsPergunta 1
Sobre alguns aspectos da globalização, analise:
I. O fenômeno proporcionou uma grande transformação
técnico-científica e, por isso, ganhou ares de revolução.
II. A transformação gerada foi responsável por tornar
produtos como computadores pessoais e smartphones,
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/6359/quizzes/13607/history?version=1
entre outros, acessíveis à grande parcela da população
mundial.
III. A globalização ocorre da mesma maneira entre nações,
países e culturas distintas.
IV. Longe de apresentar-se como um fenômeno de mão
dupla, em que culturas e sociedades influenciam-se e
deixam-se influenciar livremente, a globalização parece ser
a grande responsável por desmantelar os modos de vida
tradicionais de várias partes do mundo em crescimento.
Estão corretas as asserções:
 II, III e IV. 
 Somente a IV. 
 Somente a I. 
 I, II e IV. Correto!Correto!
 I, III e IV. 
A alternativa aponta conceitos corretos nas afirmativas I, II e IV
de acordo com o que foi estudado na unidade e elimina apenas
uma, a III do quadro das asserções, pois a globalização não
ocorre da mesma maneira entre nações, países e culturas
distintas. Pelo contrário, o processo que temos vivenciado
ultimamente pauta-se muito mais pela exportação de um modo
de relacionar-se com o mundo – notadamente, o modo de vida
característico das sociedades ocidentais. A questão está
representada na unidade 4, no tópico “4.1 O processo de
globalização”.
2 / 2 ptsPergunta 2
A globalização relaciona-se diretamente com a chamada Terceira
Revolução Industrial, ou ainda, Revolução Técnico-Científica-
Informacional. Leia as asserções abaixo:
I. A Terceira Revolução Industrial imprime a marca da
exclusão. 
II. A força de trabalho nesse caso é dicotomizada em
trabalhadores apenas centrais e periféricos. 
III. A parcela de apreensão do conhecimento e a utilização
de tecnologias, gera relações desiguais de poder pelo
saber e pelo controle econômico, colocando no topo da
escala os empregados das grandes empresas, seguidos
dos trabalhadores do setor informal, cujo trabalho é
precário e parcial.
Estão corretas as asserções:
 Todas estão incorretas. 
 Todas estão corretas. 
 I e III. Correto!Correto!
 I e II. 
 II e III. 
A alternativa aborda a afirmativa I e III como corretas, pois a
exclusão é pauta da Terceira Revolução Industrial, assim como
as relações desiguais de poder pelo saber e pelo controle
econômico. Entretanto, a força de trabalho nesse caso é
dicotomizada em trabalhadores centrais e periféricos,
desempregados e excluídos. A questão está representada na
unidade 4, no tópico “4.1 O processo de globalização”.
2 / 2 ptsPergunta 3
Considere o seguinte trecho:
A sociedade do consumo é consequência direta do desenvolvimento
industrial e do processo de globalização do capitalismo. Ela é
marcada, portanto, pela necessidade e pelo consumo excessivo de
mercadorias e demais serviços. Assim, caracteriza-se pelo
condicionamento da opinião pública, pela passividade do consumidor e
pela uniformização dos gostos.
Com base no contexto apresentado, marque (V) para verdadeiro ou (F)
para falso nas seguintes afirmações:
( ) A massa social corresponde a um conjunto indistinto de indivíduos
que são tratados como potenciais consumidores. 
( ) A massa social corresponde a uma população heterogênea, mas
que se homogeneíza aos olhos das instituições sociais.
( ) A dominação e a opressão exercidas pelas estruturas sociais se
dão a partir de uma ideologia que é potencializada pelas ações
publicitárias e pelos bens culturais para consumo de massa.
Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta de
marcações:
 V – V – V. Correto!Correto!
 V – F – F.
 V – F – V. 
 F – F – V. 
 F – V – F. 
Do processo de formação e de influência nasce o que podemos
caracterizar como a massa social contemporânea. A massa
social corresponde a uma população heterogênea, mas que se
homogeneíza aos olhos das instituições sociais. Ou seja, a
massa social corresponde a um conjunto indistinto de
indivíduos que são tratados como potenciais consumidores. A
dominação e a opressão exercidas pelas estruturas sociais se
dão a partir de uma ideologia que é potencializada pelas ações
publicitárias e pelos bens culturais para consumo de massa.
Assim, os estímulos que os seres humanos recebem
lentamente vão se transformar em valores que, ao revelarem-se
no corpo social, serão percebidos como verdadeiros e
inabaláveis. Para Adorno e Horkheimer (1985), esses estímulos
fazem parte de uma estrutura psicológica maliciosamente
projetada para manter os seres humanos em estado de
submissão.
2 / 2 ptsPergunta 4
Leia o seguinte trecho:
A globalização encontra-se em um estágio avançado de seu próprio
desenvolvimento. Apesar das visões contrastantes sobre o seu legado
e do aumento significativo da produção total de bens e serviços, não é
possível afirmar que esse aumento promoveu melhorias qualitativas na
vida das populações envolvidas nesse processo.
Nesse contexto, leia e analise as afirmações abaixo:
I – A globalização não ocorre da mesma maneira entre nações, países
e culturas distintas. Pelo contrário, o processo que temos vivenciado
ultimamente pauta-se muito mais pela exportação de um modo de
relacionar-se com o mundo – notadamente, o modo de vida
característico das sociedades ocidentais.
II – A globalização apresenta-se como um fenômeno no qual culturas e
sociedades se influenciam e deixam-se influenciar culturalmente. Ela
parece ser a grande responsável por desmantelar os modos de vida
tradicionais de várias partes do mundo em crescimento.
III – As nações mais ricas são as principais beneficiárias do fenômeno
da globalização, pois, ao tratarem de expandir seus modos de vida,
expandem também os mercados consumidores de suas principais
empresas.
Assinale a alternativa que indica quais das afirmações apresentadas
estão corretas:
 
Apenas a afirmação II está correta.
 
 Apenas as afirmações II e III estão corretas.
 As afirmações I, II e III estão corretas.Correto!Correto!
 Apenas as afirmações I e III estão corretas. 
 Apenas as afirmações I e II estão corretas.
A globalização não ocorre da mesma maneira entre nações,
países e culturas distintas. Pelo contrário, o processo que
temos vivenciado ultimamente pauta-se muito mais pela
exportação de um modo de relacionar-se com o mundo –
notadamente, o modo de vida característico das sociedades
ocidentais. Longe de apresentar-se como um fenômeno de mão
dupla, em que culturas e sociedades influenciam-se e deixam-
se influenciar livremente, a globalização parece ser a grande
responsável por desmantelar os modos de vida tradicionais de
várias partes do mundo em crescimento.
Sem dúvida, as nações mais ricas são as principais
beneficiárias do fenômeno da globalização, pois, ao tratarem de
expandir seus modos de vida, expandem também os mercados
consumidores de suas principais empresas.
Consequentemente,gigantescas corporações transnacionais
instalam-se em países nos quais leis trabalhistas frouxas
permitem que seu lucro cresça exponencialmente através da
exploração da mão de obra da população local.
2 / 2 ptsPergunta 5
As estruturas sociais:
 
I. Podem ser consideradas parâmetros rígidos no tempo e
no espaço, que permitem um processo de produção e
reprodução contínuo da sociedade, preservando o
sentimento de segurança.
II. Comumente têm muita dificuldade de sofrer quaisquer
influências individuais que lhe direcione a mudanças.
III. Podem ser consideradas a família, a escola, a igreja e o
Estado que se adaptaram facilmente, ao longo do tempo,
se distanciando de suas originalidades, sendo abertos à
mudança.
 
Estão corretas as asserções:
 I e II. Correto!Correto!
 I e III. 
 Somente a III. 
 II e III. 
 Somente a I. 
A alternativa observa os conteúdos de I e II de acordo com o
que foi estudado na unidade, pois as estruturas sociais ajudam
nos processos que culminam em determinar posições e papéis
sociais, por exemplo, tais como família, parentesco, relações de
classe, distribuição ocupacional, entre outros. A família, a
escola, a igreja e o Estado são estruturas sociais que
preservam, ao longo do tempo, o máximo de sua originalidade,
sendo muito resistentes à mudança. Essa última concepção é a
que faz com que a asserção III não seja incorporada como
correta na alternativa. A questão está representada na unidade
5, no tópico “5.1 Organização Social”.
2 / 2 ptsPergunta 6
Enquanto a estrutura social tem quase que inteira influência sobre as
ferramentas que permitem a construção do indivíduo, determinando
verticalmente seus padrões institucionalizados, a organização social:
I. Abrange algo mais flexível e de um lugar que permite, em
certa medida, dar voz ao indivíduo e suas vontades.
 
II. Tem significativo efeito sobre o coletivo por desencadear
processos de luta que promovem mais facilmente
alterações em sua ordem.
 
III. É algo mais passível de mudança a partir das
individualidades quando comparada às estruturas.
 
IV. Está afastada dos ininterruptos conflitos sociais
condicionantes para movimentos sociais de grupos não
majoritários.
 
Estão corretas as asserções:
 Somente I. 
 II, III e IV. 
 I, III e IV. 
 I, II e III. Correto!Correto!
 Somente I e III. 
A alternativa confere correção aos conteúdos das afirmativas I,
II e III de acordo com o estudado na unidade sobre a
organização social, sua flexibilidade, o efeito sobre o coletivo e
a proximidade com aceitação de mudanças. A alternativa
elimina a asserção IV, pois a organização social, ao contrário,
está ligada aos ininterruptos conflitos sociais condicionantes
para movimentos sociais de grupos não majoritários,
demonstrando o ouvir das vontades individuais frente às
imposições do coletivo. A questão está representada na
unidade 5, no tópico “5.1 Organização Social”.
2 / 2 ptsPergunta 7
Leia o texto abaixo:
“Não é possível pensar em um povo capaz de exercer a sua cidadania
de modo integral (no sentido politico-jurídico) sem que ela esteja
plenamente alcançada e realizada em suas instâncias mais
elementares de formação e implementação de estruturas garantidoras
de bens e serviços, direitos, instituições e instrumentos de garantia de
existência da vida e da dignidade” (BITAR, 2014, p. 18).
O alargamento conceitual do que significa, na prática, o exercício da
cidadania no seio da vida cotidiana, faz emergir uma nova tríade em
contraposição à tríade da Revolução Francesa. Assim, é correto
afirmar que a tríade proposta por esse alargamento é:
 Liberdade, diferença e solidariedade.Correto!Correto!
 Inclusão, solidariedade e diferença. 
 Liberdade, diversidade e inclusão. 
 Liberdade, igualdade e inclusão.
 Liberdade, individualidade e diferença.
O primeiro termo refere-se à liberdade de opções, que somente
é possível em uma sociedade complexa e plural que respeita a
diferença, vista não como característica a ser eliminada por
processo massificadores, mas como direito a ser respeitado e
mantido em nome de uma democracia de fato. “A solidariedade,
como defende Bauman (1998, p. 256), é a condição para a
existência tanto da liberdade quanto da diferença e implica a
existência de respeito mutuo e a possibilidade de ver-se no e
com o outro”. (BITAR, 2014, p. 157).
2 / 2 ptsPergunta 8
Sobre burguesia e proletariado, analise:
I. O proletariado possui o capital, que corresponde ao
investimento necessário para manter as forças produtivas
em funcionamento.
II. A burguesia, de sua parte, possui sua força de trabalho,
de forma que a força de trabalho humana é cooptada pela
classe dominante e trocada pelo salário.
III. O proletariado forma-se como grupo social na medida
em que vende sua força de trabalho aos burgueses para,
com retorno salarial, garantir sua existência.
IV. Duas espécies bem diferentes de possuidores de
mercadorias têm de confrontar-se e entrar em contato: de
um lado, o proprietário de dinheiro, de meios de produção e
de meios de subsistência, empenhado em aumentar a
soma de valores que possui, comprando a força de trabalho
alheia; e, do outro os trabalhadores livres, vendedores da
própria força de trabalho e, portanto, de trabalho.
Estão corretas as asserções:
 Somente III e IV. Correto!Correto!
 Somente II e IV. 
 Somente I e II. 
 Todas estão corretas. 
 Somente I e III. 
A alternativa indica que III e IV estão corretas de acordo com o
que foi estudado na unidade sobre a burguesia e o proletariado,
que representa exatamente toda a classe trabalhadora, ou seja,
que vende sua força de trabalho. Porém, ela exclui a I e II do
quadro, pois ambas apresentam conceitos invertidos. Logo, o
indicado seria que a burguesia possui o capital, que
corresponde ao investimento necessário para manter as forças
produtivas em funcionamento. Por outro lado, o proletariado, de
sua parte, possui sua força de trabalho, de forma que a força de
trabalho humana é cooptada pela classe dominante e trocada
pelo salário. A questão está representada na unidade 6, no
tópico “6.1 Classe social”.
2 / 2 ptsPergunta 9
Leia o seguinte trecho:
Max Weber (1864-1920) foi um pensador alemão que nasceu em uma
influente família judia e, por isso, obteve notória formação acadêmica.
Escreveu sobre diversos temas relevantes para as investigações
sociológicas, ressaltando sua conexão com várias outras áreas do
saber, tais como Economia, Direito, Filosofia e Religião.
Com base no trecho apresentado, analise as afirmativas a seguir e
marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso:
( ) I – Weber relaciona as regiões em que predomina a ética
protestante, representando os países ou estados onde o capitalismo
encontra-se em melhor condição de desenvolvimento
( ) II – A perspectiva weberiana localiza o conceito de classe social no
campo econômico, apontando que ele remete diretamente à renda dos
indivíduos e suas implicações.
( ) III – Segundo Weber, podemos classificar as estratificações sociais
de duas maneiras fundamentais: as fechadas, em que não existe
mobilidade social e as posições são definidas a partir da origem dos
indivíduos; e as abertas, que permitem a mobilidade social e em que
as posições sociais são definidas a partir da riqueza.
( ) IV – A sociedade indiana, conhecida como sociedade de castas,
permite mobilidade entre os estratos sociais representados pelas
próprias castas. Dessa forma, é possível dizer que se trata de uma
sociedade de estratificação aberta.
Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta de
marcações:
 F – V – V – V. 
 V – V – V – V.
 F – F – V – F.
 V – V – F – F. 
 V – V – V – F.Correto!Correto!
Weber preocupou-se com o desenvolvimento do capitalismo e
com a maneira como a sociedade moderna estava organizada
em comparação a outras sociedades, por vezes mais antigas.
Sua investigação recai, portanto, sobre a ação social e a
abrangência de seus significados. É nesse sentido que Weber
relaciona as regiões em que predomina a ética protestante,representando os países ou estados onde o capitalismo
encontra-se em melhor condição de desenvolvimento
(GIDDENS, 2012).
A perspectiva weberiana localiza o conceito de classe social no
campo econômico, apontando que ela remete diretamente à
renda dos indivíduos e suas implicações. De acordo com Weber
(1974), a definição de classes sociais estaria relacionada à
capacidade de consumo dos indivíduos, que então seriam
classificados de acordo com a renda que possuem,
caracterizando-se tal separação como uma estratificação
econômica.
Na visão de Weber (1974), os grupos sociais podem
diferenciar-se também a partir de outras características como
educação, comportamento, profissão, religião, vizinhança,
prestígio etc. Além disso, Weber trata de vincular estratificação
social ao poder. Dessa forma, a maneira pela qual a ordem
social é estruturada influencia diretamente na distribuição de
poder econômico, por exemplo.
2 / 2 ptsPergunta 10
Segundo estudos e dados discutidos na unidade, de acordo com o
relatório da Organização Não Governamental (ONG) britânica Oxfam,
afirma-se que o patrimônio das 85 pessoas mais ricas do mundo é o
equivalente ao patrimônio de metade de toda população mundial. O
documento, intitulado Working for the Few (Trabalhando para Poucos,
em tradução livre), indica que as 85 pessoas mais ricas do mundo
possuem juntas um patrimônio de US$1,7 trilhão, o que seria
equivalente ao patrimônio de 3,5 bilhões de pessoas, as mais pobres
do mundo. A Oxfam indica, em seu relatório, que a riqueza tem ficado
cada vez mais concentrada nas mãos de poucos, isso considerando os
últimos 25 anos.
I. Pela perspectiva marxista, a relação entre a burguesia e
o proletariado é essencialmente uma relação de exploração
PORQUE
II. é necessário que o trabalhador produza mais durante o
seu trabalho do que o valor pelo qual é remunerado.
Analise as asserções e a relação proposta entre elas.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma
justificativa correta da I.
Correto!Correto!
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta da I.
 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição
verdadeira.
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição
falsa.
A alternativa relata ambas verdadeiras e a II uma justificativa da
I, a considerar ainda que essa diferença apontada gera um
excedente, que se configura em lucro financeiro para a
burguesia. A questão está representada na unidade 6, no tópico
“6.1 Classe social”.
Pontuação do teste: 20 de 20

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