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	Explorando o tema solo, uma professora do Ensino Fundamental I, fez com seus alunos o seguinte experimento: 
 
O solo etiquetado por A contém argila, enquanto o B contém areia. Enchemos um copo com água, jogamos lentamente essa água sobre a amostra, com cuidado para não derramar. Depois, colocamos a mesma quantidade em A e B. Qual o objetivo que a professora pretende alcançar com a turma a partir da observação e discussão do experimento pelos alunos? 
	
	
	 Certo 
	Análise da porosidade dos componentes sólidos do solo.
	 
	Verificação da formação das rochas, observando como sua decomposição forma os diferentes tipos de solos.
	 
	Verificação da necessidade de irrigação dos diferentes tipos de solo. 
	 
	Observação da presença de minérios nos solos.
	 
	Análise dos recursos renováveis do meio ambiente, presentes no solo.
	Respondido em 25/09/2020 18:15:37
	
Explicação: 
A diferença entre os componentes dos solos observados..
	
	 
	        Questão 
	
	
	A expressão "desenvolvimento sustentável" é amplamente empregada para designar a preservação da natureza, com vistas à promoção de uma maior conscientização ambiental na sociedade. Esse termo designa, especificadamente: 
	
	
	 Certo 
	a manutenção do desenvolvimento econômico de modo a garantir a preservação da natureza e dos recursos naturais para as gerações futuras. 
	 
	a adoção de medidas de expansão das áreas naturais sobre as zonas de ocupação humana, de forma a reconstruir o império dos domínios da natureza. 
	 
	utilização de combustíveis fósseis.
	 
	a interrupção das práticas econômicas para garantir, primeiramente, a conservação dos elementos naturais. 
	 
	a ampliação das medidas socioeducativas para o uso consciente da natureza, de modo a garantir, sobretudo, o desenvolvimento econômico e urbano.
	Respondido em 25/09/2020 18:15:56
	
	 
	        Questão 
	
	
	Era início do ano letivo e a escola Bento Gonçalves recebeu uma programação da Secretaria Municipal de Educação para se inscrever num concurso que elegeria o melhor projeto sobre a utilização dos recursos naturais e incentivo à reciclagem de materiais. Depois de pensar sobre qual recurso natural trabalhar, a comunidade escolar decidiu que trabalharia com um projeto de conscientização sobre a água e as reservas hidrográficas. Pensaram em várias atividades que deveriam ter como fio condutor um objetivo que promovesse a compreensão sobre o tema e levasse a elaboração de propostas concretas que mudassem a relação daquela comunidade com o meio ambiente. Dos objetivos abaixo indique aquele  que prioriza  o caráter  econômico em detrimento do ambiental e do social.
	
	
	 
	Compreender o processo de formação da água nas nascentes e os fatores que interferem na sua produção
	 Certo 
	Conhecer o valor financeiro da água mineral e as possibilidades de lucro com a sua comercialização 
	 
	Compreender a relação entre o impacto das transformações ambientais na produção de água potável para o planeta
	 
	Todas as alternativas anteriores apresentam objetivos que não se enquadram nos objetivos acadêmicos em questão.
	 
	Conhecer o valor da comercialização da água mineral e compreender que ela é um bem de consumo inacessível a todas as pessoas da comunidade.
	Respondido em 25/09/2020 18:16:12
	
Explicação: 
Embora o caráter econômico esteja presente em projetos ambientais sustentáveis eles não devem ser priorizados em detrimento da sáude do planeta.
	
	 
	        Questão 
	
	
	Mariana é professora das séries iniciais do ensino fundamental do Colégio Impactus e neste semestre, precisa trabalhar com a Educação Ambiental dentro de um projeto que mobilize os alunos durante todo o ano para refletirem sobre as questões concernentes: à cidadania, sustentabilidade e a utilização consciente dos recursos naturais. Para tanto, ela deve estabelecer um objetivo principal deste projeto. Assinale qual dos objetivos abaixo é o único que pode ser utilizado como eixo condutor do projeto. 
	
	
	 
	Aprender a tolerar o desperdício dos bens naturais, pois fazem parte dos recursos renováveis. 
	 
	Incentivar a ambição pessoal e preocupação com os objetivos de crescimento profissional.
	 
	Incentivar o individualismo e uma visão egocêntrica da realidade.
	 Certo 
	Incentivar o desenvolvimento da competência de buscar causas e prever competências.
	 
	Apresentar uma concepção de ser humano como mais importante que a comunidade no qual está inserido. 
	Respondido em 25/09/2020 18:13:45
	
	 
	        Questão 
	
	
	Segundo Sato (2002), Um programa de educação ambiental para ser efetivo deve promover simultaneamente:
	
	
	 
	a educação formal e a educação informal
	 
	o desenvolvimento de conhecimento, de atitudes e de habilidades necessárias à preservação e o envolvimento da família e da vizinhança
	 
	o desenvolvimento de conhecimento científico dos alunos, famílias e vizinhança da escola.
	 
	a melhoria da qualidade ambiental da escola e da vizinhança
	 Certo 
	o desenvolvimento de conhecimento, de atitudes e de habilidades necessárias à preservação e melhoria da qualidade ambiental
	Respondido em 25/09/2020 18:14:04
	
	 
	        Questão 
	
	
	A contribuição da escola é a de implementar um projeto de educação comprometido com o desenvolvimento de capacidades que permitam intervir na realidade para transformá-la. O projeto pedagógico escolar poderá, na direção de alcançar esses objetivos, ser orientado por algumas diretrizes. Assinale a afirmativa que apresenta uma dessas diretrizes:
	
	
	 
	informar os conteúdos que permitem a aprendizagem de situações significativas
	 
	favorecer a compreensão da realidade e a participação social
	 Certo 
	posicionar-se em relação às questões sociais e interpretar a tarefa educativa como uma intervenção na realidade no momento presente
	 
	utilizar o conhecimento disponível na mobilização das informações
	 
	considerar as especificidades da realidade escolar e aproximação entre ensino e pesquisa
	Respondido em 25/09/2020 18:14:23
	
	 
	        Questão 
	
	
	A sala de aula é um espaço necessário e fundamental para os alunos desenvolverem suas atividades de aprendizado, entretanto, ela pode limitar as possibilidades dos professores, uma vez que, mesmo utilizando todos os recursos disponíveis estão impossibilitados de apresentar muitos aspectos do mundo real. Com relação às atividades extra-classe podemos afirmar que:
	
	
	 Certo 
	O professor deve preparar um roteiro com o que deve ser observado. Esse roteiro de atividades deve ser criado para motivar o aluno a se interessar pela aula e pode ser Esse roteiro pode ser criado junto aos alunos com questões que incluam suas dúvidas naturais. 
	 
	Os locais a serem visitados são áreas verdes (parques que possuem trilhas dentro da mata), até praças mas não deve visitar: mercados municipais, lixões, empresas, indústrias, comércio etc pois não são adequados para as séries iniciais.
	 
	O professor não precisa informar sobre a roupa adequada considerando que seus alunos já sabem.
	 
	O professor não precisa preparar um roteiro considerando que ele terá o apoio do setor educativo que normalmente está presente nos locais.
	 
	O professor deve orientar os alunos a coletar amostras de animais e plantas.
	Respondido em 25/09/2020 18:14:46
	
	 
	        Questão 
	
	
	Defina a Ecopedagogia.
	
	
	 
	Uma reflexão estritamente teórica sobre a questão ambiental mundial.
	 
	Uma proposta sem êxitos já que não possue ajuda governamental.
	 
	Propostas de ONGs que possuem uma preocupação ambiental.
	 
	Uma proposta ilusória em um mundo globalizado.
	 Certo 
	Um processo, uma reflexão e uma prática de Educação Ambiental nas escolas.