Prova I Tópicos Especiais

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27/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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1. As pessoas possuem princípios e valores que foram e são constituídos por nossa sociedade.
Cada indivíduo tem uma visão do que é certo e errado. Essa consciência moral é determinada
por um consenso coletivo e social, ou seja, o conjunto da sociedade é que formula e compõe as
normas de conduta que o regem. Nossa consciência moral é construída com a influência do
meio e das pessoas com as quais convivemos, mas há ainda outros fatores que concorrem
para a sua constituição. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Normativa Jurídica.
 b) Normativa Social.
 c) Lei natural. Apresenta caráter universal.
 d) Regra Social.
2. É amplamente reconhecida a importância de promover e proteger a memória e as
manifestações culturais representadas, em todo o mundo, por monumentos, sítios históricos e
paisagens culturais. Não só de aspectos físicos e materiais se constitui a cultura de um povo.
Há muito mais, contido nas tradições, no folclore, nos saberes, nas línguas, nas festas e em
diversos outros aspectos e manifestações, transmitidos oral ou gestualmente, recriados
coletivamente e modificados ao longo do tempo. Com relação à herança cultural dos povos,
assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/culture/world-heritage/intangible-heritage/.
Acesso em: 18 jul. 2018.
 a) Denomina-se patrimônio histórico e artístico as obras de artistas famosos que contam a
história de um povo.
 b) Denomina-se patrimônio de arte contemporânea a linguagem atual de um povo exclusivo da
cidade.
 c) Denomina-se patrimônio cultural material ao conjunto de construções e obras extintas por
um povo.
 d) Denomina-se patrimônio cultural imaterial ao conjunto de tradições imateriais herdado por
um povo.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns, você compreendeu o solicitado.
3. Desigualdade social é um problema que afeta, principalmente, os países não desenvolvidos,
onde não há um equilíbrio no padrão de vida dos cidadãos, seja no âmbito econômico,
educacional, profissional, entre outros. Sobre a desigualdade social, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A diversidade humana deveria ser um instrumento de unificação das pessoas,
diferentemente das desigualdades sociais, onde nem todos têm as mesmas oportunidades.
( ) A desigualdade também significa a diferença no tratamento e no respeito para com o outro,
com padronização vinculada à busca pela soberania nacional. 
( ) A diversidade cultural pode contribuir significativamente no sentido cooperativo ou na
geração de conflitos, que são chamados de conflitos sociais, gerando o princípio da
desigualdade social.
( ) A desigualdade humana é caracterizada pelo preconceito e pelos diversos tipos de
violências e pelas suas relações conflitantes dentro do contexto social. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) V - V - V - F.
 c) V - F - V - V.
 d) V - F - F - V.
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4. Quando se fala em inclusão educacional, é necessário uma mudança de mentalidade e de
valores, a necessidade da conscientização humana e social, independentemente das raças, cor
de pele, credo, poder aquisitivo fazem parte da sociedade. Segundo a Constituição Federal de
1988, propriamente dito no artigo 206, inciso I, o ensino será em ?igualdade de condições para
acesso e permanência na escola?, ou seja, é a garantia do direito à educação e o acesso à
escola. No que se refere à inclusão educacional, classifique V para as sentenças verdadeiras e
F para as falsas:
( ) O acesso à educação é exclusivamente a diversidade humana nos demais grupos sociais,
que devem ser separados pelo motivo das diversas culturas existentes e diferenças religiosas.
( ) A inclusão social à educação não depende apenas das famílias, mas de todo o sistema
educacional em si, desde o professor, escola e governo.
( ) A oportunidade de inclusão e o acesso às escolas são para todas as classes sociais.
( ) As mudanças para a inclusão à educação não dependem apenas dos aspectos técnicos,
mas da mudança no comportamento das pessoas, fazendo reflexões com toda a comunidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) V - F - V - F.
 c) V - V - F - V.
 d) F - V - V - V.
5. A construção dos nossos valores inicia-se desde criança, a nossa ética, princípios e virtudes.
Todas as pessoas possuem valores que são constituídos na sociedade, saber diferenciar o
certo ou o errado, os seus direitos e deveres da condução ética profissional, pessoal, familiar,
social e principalmente moral. Através da nova Constituição Federal de 1988, temos deveres e
direitos com a sociedade em si entre outras normas significativas provenientes da consciência
moral. Diante desse aspecto, existem exemplos dos valores e virtudes humanas. Referentes
aos exemplos dos valores humanos, classifique V para as opções verdadeiras e F para as
falsas:
( ) Amizade, justiça, liberdade, ordem e humildade.
( ) Amizade, pudor, injustiças, sinceridade e simplicidade.
( ) Lealdade, justiça, paciência, autoestima e generosidade.
( ) Respeito, compreensão, obediência, pudor e ordem.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - V.
 b) V - F - V - V.
 c) V - F - F - F.
 d) F - F - V - V.
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6. O conceito de cidadania envolve atribuições de direitos e deveres dos cidadãos em questões
sociais, econômicas e ambientais. De acordo com o Ministério da Educação (BRASIL, 2007, p.
69): "aprender a ser cidadão e a ser cidadã é, entre outras coisas, aprender a agir com
respeito, solidariedade, responsabilidade, justiça, não violência, aprender a usar o diálogo nas
mais diferentes situações e comprometer-se com o que acontece na vida coletiva da
comunidade e do país. Esses valores e essas atitudes precisam ser aprendidos e
desenvolvidos pelos estudantes e, portanto, podem e devem ser ensinados na escola". A partir
das informações apresentadas no texto e na imagem, analise as sentenças a seguir:
I- O cidadão que não respeita o meio ambiente, mas participa democraticamente das eleições
no país, expressa sua cidadania de forma plena.
II- O cidadão que respeita o meio ambiente, cumpre as leis, age com respeito ao próximo e
participa das decisões políticas do país, vive plenamente sua cidadania.
III- O cidadão que vive na cidade ou no campo deve respeitar o meio ambiente, agir com
responsabilidade e zelar pelo patrimônio público natural e construído.
IV- O jornalencontrado pelo caranguejo ilustra a falta de conscientização ambiental do ser
humano e retrata a plenitude da cidadania praticada pelos brasileiros.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. Ética e cidadania: construindo valores na escola e na sociedade / Secretaria
de Educação Básica, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. Brasília: Ministério da
Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007. Disponível em:
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Etica/liv_etic_cidad.pdf. Acesso em: 17 jul. 2018.
FONTE DA IMAGEM: http://www.caranguejo.com/tirinhas/2010-06-07_tirinha_junho_10.jpg.
Acesso em: 17 jul. 2018.
 a) Somente a sentença I está correta.
 b) Somente a sentença III está correta.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns, você compreendeu o solicitado.
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7. Quando se fala em ética, sempre nos referimos aos políticos, mas os empresários também
deveriam ter, pois, depois das operações da Polícia Federal, a ?Lava Jato" e o "Petrolão?,
ocorrido em 2015, mostraram que ambas as partes não possuem o compromisso com a
população, a ganância por mais dinheiro atropela toda as expectativas da ética e da moral. As
escolhas entre o correto e o errado dependem de nós mesmos, cabe escolher o caminho a
seguir. Representando as nossas escolhas entre o correto e o incorreto ou o que se pode dizer
entre a ética e a corrupção, observe a charge sobre as ideias que podem representar esse
perfil de pessoas, o que ela transmite com relação aos dias atuais, e analise as afirmativas a
seguir:
I- Considera-se a ética como um recurso de induzir as pessoas a fazer as coisas erradas.
II- Pode-se considerar que a ética estuda a moral através de nossas escolhas, valores, desejos,
atitudes e sentimentos.
III- As crenças sobre a ética se destacam apenas nas escolhas do tipo de religião sobre a
sociedade.
IV- A ética tem a função de apresentar formas para melhorar o comportamento de cada
indivíduo ou grupo social. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://blogueirodobem.zip.net/images/ilustaetica.gif>.
Acesso em: 10 ago. 2015.
(Bem = Ética) x (Mau = Corrupção)
 a) As afirmativas II e III estão corretas.
 b) As afirmativas II e IV estão corretas.
 c) As afirmativas I e II estão corretas.
 d) Somente a afirmativa I está correta.
8. A arte teve início desde os tempos da pré-história, onde eram desenhadas nas cavernas figuras
com os acontecimentos que ocorriam naquela época. Nos dias de hoje, a arte apresenta um
modelo de beleza, com variedades. Desses modelos, são feitas as práticas artísticas
representadas não apenas pela pintura, mas também por teatro, monumentos, dança,
gravuras, esculturas, músicas, literatura, entre outros. A arte se transformou em algo muito
maior que apenas a arte da pintura, fez com que as culturas pudessem ser representadas pelo
povo independentemente da distinção de raça e cor. Analise as afirmativas a seguir:
I- A arte na época da pré-história era apenas apresentação de figuras das suas necessidades.
II- A arte pode ser representada por diversas formas da cultura de uma nação.
III- Podemos dizer que a arte é apenas uma pintura que é colocada em um quadro.
IV- Podemos considerar que a arte é uma conexão entre o passado, presente e o futuro.
V- A arte pode ser considerada como uma cultura erudita, de conhecimento científico a partir
dos conhecimentos acadêmicos.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II, III e V estão corretas.
 b) As afirmativas I, II, IV e V estão corretas.
 c) As afirmativas I, III e V estão corretas.
 d) Somente a afirmativa III está correta.
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9. A inclusão escolar, especialmente no ensino superior, é um objetivo nobre em nosso país. No
estado de São Paulo, a última universidade pública a adotar cotas para seleção de alunos foi a
Unicamp. Naquela universidade foi aprovado, para ser implementado em 2019, a criação de um
exame específico para o ingresso de indígenas e a possibilidade, inédita no país, de acesso
sem vestibular para medalhistas de olimpíadas científicas - em ambos os casos, o número de
vagas abertas será definido por cada unidade da universidade. "Criamos possibilidades que
ampliam as chances de acesso e mostram a força da universidade pública em propor ideias
novas para a entrada dos estudantes", diz o físico Marcelo Knobel, reitor da Unicamp. "Não
estamos lidando só com políticas de inclusão, mas com aperfeiçoamento do ingresso,
buscando os melhores alunos". Com relação às políticas de inclusão escolar, analise as
afirmativas a seguir:
I- A inclusão escolar é amparada pela Constituição Federal, que prevê igualdade de condições
para o acesso e permanência na escola.
II- Contemplar estudantes oriundos de escolas públicas, negros e indígenas nos processos de
seleção para universidades públicas é uma forma de reconhecer as diferenças e promover a
inclusão.
III- A inclusão de estudantes de quaisquer etnias, religiões, classes socioeconômicas, culturas
ou capacidades pode prejudicar o desenvolvimento do respeito mútuo.
IV- Nos dias atuais, é um objetivo prioritário da educação a construção de sociedades
inclusivas.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MARQUES, Fabrício; QUEIROZ, Christina. Portas de entrada para a universidade.
Revista Pesquisa FAPESP, ed. 263, jan., 2018. Disponível em:
<http://revistapesquisa.fapesp.br/2018/01/16/portas-de-entrada-para-a-universidade/?
cat=politica>. Acesso em: 24 jan. 2018.
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 b) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 c) As afirmativas II e III estão corretas.
 d) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
10.A democracia é um sistema de governo, no qual o povo governa para a sua própria sociedade,
podendo ser exercida de duas formas distintas, pois ela pode ser direta ou indireta.
Considerando as formas de democracia, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Democracia Direta. 
II- Democracia Indireta.
( ) Na qual o povo decide por meio de referendo/plebiscito se aceita ou não determinadas
questões políticas.
( ) Nesta, o povo participa democraticamente, por meio do voto, elegendo seu representante
político.
( ) Também conhecida como representativa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - II - I.
 b) I - II - II.
 c) II - II - I.
 d) II - I - II.
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