Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial

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Laboratório 1: Desenho Geométrico e Geometria Descritiva (ENM10)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial
	
	O ângulo é suplementar ao outro quando a soma dos dois ângulos forma exatamente a metade de uma circunferência perfeita. Baseado nestas informações, analise a imagem anexa e determine o valor de x, sabendo que este ângulo representado pela equação é suplementar do ângulo 135°:
	
	 a)
	O valor de x é 110,4.
	 b)
	O valor de x é 29,4.
	 c)
	O valor de x é 83,4.
	 d)
	O valor de x é 45.
	2.
	Ao olharmos os trilhos de uma estrada de ferro, é nítido que eles nunca se tocarão, porém ao olhar para o horizonte, temos a impressão que eles se encontram no horizonte, com isso temos a ideia de um ponto de encontro. Sobre duas retas paralelas r e s, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Haverá entre elas um ponto impróprio em comum.
	 b)
	Não há ponto em comum, seja de qual tipo for.
	 c)
	Haverá um, e somente um, ponto em comum.
	 d)
	As retas r e s são reversas.
	3.
	Abcissa, afastamento e cota formam o sistema de coordenadas completas do ponto. São medidas pelas quais se identifica o ponto no diedro, semiplano ou plano. Com relação aos conceitos de abscissa, afastamento e cota, analise as sentenças a seguir:
I- A abscissa é a menor distância entre a origem e o ponto de intersecção das projeções.
II- O conceito de afastamento é a linha que liga as projeções de um ponto à linha de terra.
III- A cota é determinada pela distância do ponto ao plano horizontal de projeção.
IV- O afastamento corresponde à distância do ponto ao plano vertical de projeção.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	4.
	É considerado centro de projeção um ponto fixo, de onde partem ou por onde passam as projetantes, também conhecido como fonte de luz. Com base na figura a seguir, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A lanterna é o centro de projeção.
(    ) Os raios de luz são as projetantes.
(    ) A lanterna é considerada a projetante da luz, com relação à parede.
(    ) A sombra é a representação do objeto em projeção.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	 a)
	F - F - V - F.
	 b)
	V - V - F -V.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - F - V - V.
	5.
	Para a representação de objetos tridimensionais na dimensão bidimensional, uma das técnicas utilizadas é a da épura, para assim resolver os mais variados problemas. Com base nisso, analise as sentenças a seguir e verifique qual das épuras alistadas pode ser a representação da projeção obtida do segmento AB destacado na figura:
I- A figura a contém a épura correspondente.
II- A figura b contém a épura correspondente.
III- A figura c contém a épura correspondente.
IV- A figura d contém a épura correspondente.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	 a)
	Somente a sentença IV está correta.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	Somente a sentença II está correta.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
	6.
	A reta de perfil pode ser entendida como toda a reta paralela ao plano de perfil, porém não paralela ao plano vertical nem ao plano horizontal. Já a verdadeira grandeza tem relação à dimensão real do objeto. A figura a seguir representa a épura do segmento contido numa reta de perfil. Use compasso e esquadro, obtenha a épura com a verdadeira grandeza do segmento e, em seguida, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A figura a contém a resposta correta.
(    ) A figura b contém a resposta correta.
(    ) A figura c contém a resposta correta.
(    ) A figura d contém a resposta correta.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	 a)
	F - F - V - F.
	 b)
	V - F - F - F.
	 c)
	F - V - F - F.
	 d)
	F - F - F - V.
	7.
	Segmento pode ser definido como uma porção de uma reta ou uma curva limitada por dois pontos, denominados extremos. Oblíquo em geometria é o objeto cujo eixo não é perpendicular à base, enquanto que ortogonal pode ser definido como linhas que se interceptam. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Uma reta pode ser considerada ortogonal a outra caso essas retas forem reversas e formarem um ângulo de 90º.
II- Uma reta pode ser considerada oblíqua a outra caso essas retas não forem reversas e não formarem um ângulo de 90º.
III- Um segmento de reta oblíquo ao plano vertical e horizontal, com relação à linha de terra, pode ser oblíquo ou ortogonal.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	8.
	A reta suporte de um determinado segmento é a reta na qual contém esse segmento. A partir desse conceito, determine o nome dado à reta suporte do segmento AB projetado na figura a seguir:
	
	 a)
	Reta de topo.
	 b)
	Reta horizontal.
	 c)
	Reta qualquer.
	 d)
	Reta fronto-horizontal.
	9.
	Se tivermos um segmento de reta pertencente a uma reta de perfil, sua projeção no plano horizontal e no plano vertical não representará a VG do segmento. Sobre a medida adequada para visualizar a verdadeira grandeza desse segmento, analise as sentenças a seguir:
I- Rotacionamos os planos até que o segmento fique paralelo a ambos.
II- É suficiente fazer o rebatimento do PH.
III- Criamos um novo plano simultaneamente ortogonal ao PH e ao PV, chamado plano perfil.
IV- Não há como conseguirmos a VG de um segmento com essas características.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	10.
	O ângulo de 90º necessita da união de algumas associações de conceitos de construção de ângulos, o que o torna um ângulo mais trabalhoso e complexo de ser construído em relação a ângulos como o de 60º ou 120º, porém possui conceito de construção similar ao ângulo de 30º. Sobre o processo de construção de um ângulo de 90º, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Construir o mesmo desenho de um ângulo de 60º e outro de 120º.
(    ) Fazer a mediatriz dos ângulos de 0º e 60º.
(    ) Fazer a bissetriz dos ângulos de 60º e 120º.
(    ) Construir o mesmo desenho de um ângulo de 30º e outro de 120º.
(    ) Unir o ponto determinado pela bissetriz com o ponto inicial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F - V.
	 b)
	F - V - F - V - F.
	 c)
	V - V - F - F - V.
	 d)
	F - F - V - V - V.