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Rute Cristina Barroso Oliveira Braga
Nota finalTentativa com a nota mais alta
4,8/6
Tentativa 2Enviado: 28/09/20 12:42 (BRT)
4,8/6
1. Pergunta 1
/0,6
Skinner (1094-1990) é até hoje um dos psicólogos mais conhecidos. Por meio do condicionamento operante, ele acreditava ser possível modelar o repertório de comportamento de uma pessoa. Este modelo de condicionamento ocorre sem que se possa observar nenhum estímulo externo que o anteceda.
Marque a alternativa abaixo que apresenta o principal objetivo de Skinner.
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1. 
O objetivo de Skinner era só testar os estímulos.
2. 
O objetivo de Skinner era descrever e explicar o comportamento.
3. 
Objetivo de Skinner era apenas testar o comportamento.
4. 
O objetivo de Skinner era só testar as respostas.
5. 
O objetivo de Skiner era descrever o comportamento e não o explicar.
Resposta correta
2. Pergunta 2
/0,6
Marque a alternativa que apresenta o primeiro teórico a defender que o processo de aprendizagem se dá de acordo com o estágio de desenvolvimento cognitivo, definido por um conjunto de desenvolvimentos: biológico, físico e mental. Ele foi o fundador da Epistemologia Genética, uma importante teoria que explica a gênese do comportamento humano. 
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1. 
Alfred Binet
2. 
John Dewey
3. 
John Loke
4. 
Vygotsky
5. 
 Piaget
Resposta correta
3. Pergunta 3
/0,6
Uma renomada médica italiana abandonou a carreira para se tornar professora. Ela trabalhou primeiramente com crianças que tinham dificuldades cognitivas e fundou diversas Casas das Crianças, a partir de 1907, voltadas à educação pré-escolar. Nelas, as crianças aprendem manuseando “brinquedos”, materiais pedagógicos inovadores para desenvolver habilidades.Marque entre as alternativas a que apresenta o nome do método desenvolvido por esta educadora.
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1. 
Método Concreto
2. 
Método Silábico
3. 
Método Montessori
Resposta correta
4. 
Método Behaviorista
5. 
Método Idealista
4. Pergunta 4
/0,6
Uma das concepções estudadas ao longo da disciplinas, foi a concepção interacionista. Leia as sentenças abaixo, analise e depois marque a alternativa correta.  
I.Vygotsky foi um dos representantes dessa concepção de aprendizagem.
II.Piaget, defendia que o desenvolvimento cognitivo se dava na interação de fatores internos e externos. 
III.A concepção interacionista tem dois teóricos bastante discutidos na psicologia, são eles Piaget e Descartes.
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1. 
Apenas a sentença II está correta. 
2. Incorreta: 
Apenas a sentença III está correta.
3. 
As sentenças I e III estão corretas. 
4. 
As sentenças I e II estão corretas. 
Resposta correta
5. 
Apenas a sentença I está correta. 
5. Pergunta 5
/0,6
A aprendizagem é um processo psicológico que ocorre na interação com outros processos que são importantes. Alguns pressupostos são básicos para a aprendizagem.
Assinale abaixo a alternativa que apresenta um desses pressupostos básicos:
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1. 
Autonomia
2. 
Competência
3. 
Psicomotricidade
4. 
Habilidade
5. 
Afetividade
Resposta correta
6. Pergunta 6
/0,6
Para os interacionistas não existe conhecimento anterior à ação do sujeito sobre o objeto, as coisas, o mundo. Assinale a alternativa que apresenta dois teóricos que adotaram a concepção interacionista em seus estudos.
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1. 
Alfred Binet e John Locke
2. 
Vygotsky e Kant 
3. 
Piaget e Vygotsky
Resposta correta
4. 
John Dewey e Kant
5. 
Becker e Piaget
7. Pergunta 7
/0,6
A Teoria da Complexidade (1980) nos abre o futuro, à condição, entretanto, de que a humanidade disponha de um futuro. A educação do futuro também deve ensinar a compreender o ser humano e suas particularidades. Para esta teoria, a educação deve ensinar a ética do gênero humano. Assinale a alternativa que apresenta o nome de uma importante obra literária dessa teoria que enfatiza a importância de educar para o futuro.
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1. 
Os sete saberes necessários à educação do futuro.
Resposta correta
2. 
Os cinco saberes necessários à educação do futuro.
3. 
Os eternos saberes necessários à educação do futuro.
4. 
Os dez saberes necessários à educação do futuro.
5. 
Os quatro saberes necessários à educação do futuro.
8. Pergunta 8
/0,6
Um dos problemas enfrentados pela escola é o problema da evasão escolar que se configura como um problema social. Leia as alternativas, analise e marque a alternativa correta no que se refere a fatores que podem levar a evasão escolar.
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1. 
As dificuldades de aprendizagem do aluno é um dos fatores que podem levar à evasão.
Resposta correta
2. 
A evasão escolar é de responsabilidade apenas das famílias que não obrigam a criança a permanecer na escola.
3. 
Métodos repetitivos, professores desmotivados e/ou despreparados para lidar com os alunos não levam à evasão.
4. 
As reprovações do aluno, como as dificuldades de aprendizagem, não comprometem a permanência da criança na escola.
5. 
O índice de evasão escolar não é influenciado pelo aluno que deixa a escola para trabalhar.
9. Pergunta 9
/0,6
Existem alguns pressupostos que são básicos para a aprendizagem, são processos psicológicos que participam do processo de aprendizagem e que são importantes para a área de educação. Leia as alternativas abaixo e marque a incorreta.
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1. 
O elogio e reconhecimento são formas de demonstrar afetividade.
2. Incorreta: 
A inteligência também já foi muito valorizada na educação.
3. 
Recitar de cor já foi considerado um indicativo de aprendizagem.
4. 
Ao estudar a história da educação, percebemos que a memorização nunca foi muito valorizada.
Resposta correta
5. 
Para buscar a motivação do aluno o professor precisa estar próximo aos interesses do aluno em relação a aprendizagem.
10. Pergunta 10
/0,6
A Teoria da Complexidade, entre outros pressupostos, considera que a educação é cega em relação ao conhecimento se não parte da compreensão de que o conhecimento tem nuances e pode ser lido de diversas maneiras. Desse modo, a educação pode se livrar da cegueira se levar em consideração a cultura e as características da própria mente humana. Assinale abaixo a alternativa que apresenta o teórico que elaborou essa teoria.
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1. 
Edgard Morin
Resposta correta
2. 
Frederic Skiner
3. 
René Descartes
4. 
Alfred Binet
5. 
Sigmund Freud
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