Av2 de Psicologia da Aprendizagem

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Psicologia da Aprendizagem - 20212.A 
AV2 
AV2 
R 
Nota final--- 
4,8/6 
Tentativa 1Enviado: 23/09/21 20:11 (BRT) 
4,8/6 
Conteúdo do exercício 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
/0,6 
Educadores, pais, especialmente, têm de escolher brinquedos que sejam 
compatíveis com a faixa etária em que se encontram as crianças para que 
possam promover seu desenvolvimento. 
Assinale a alternativa que não corresponde às regras estabelecidas pela 
Escola Superior de Modelagem, em Ulm, na Alemanha. 
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1. 
Deve ter tamanho adequado, ou seja, quanto menor a criança, 
menor tem que ser o brinquedo. 
Resposta correta 
2. 
Deve estimular a fantasia. 
3. 
Deve ter mecanismo de fácil entendimento. 
4. 
Deve ser adequado à idade da criança. 
5. Incorreta: 
Deve ter tamanho adequado, ou seja, quanto menor a criança, 
maior tem que ser o brinquedo. 
2. Pergunta 2 
/0,6 
Uma renomada médica italiana abandonou a carreira para se tornar 
professora. Ela trabalhou primeiramente com crianças que tinham 
dificuldades cognitivas e fundou diversas Casas das Crianças, a partir de 
1907, voltadas à educação pré-escolar. Nelas, as crianças aprendem 
manuseando “brinquedos”, materiais pedagógicos inovadores para 
desenvolver habilidades.Marque entre as alternativas a que apresenta o 
nome do método desenvolvido por esta educadora. 
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1. 
Método Behaviorista 
2. 
Método Silábico 
3. 
Método Concreto 
4. 
Método Idealista 
5. 
Método Montessori 
Resposta correta 
3. Pergunta 3 
/0,6 
A Psicologia é uma das ciências mais antigas, nasceu a partir da Filosofia. Ao 
dialogar com a população da época, Sócrates, filósofo da Grécia Antiga, 
procurava levantar dúvidas sobre as certezas que as pessoas tinham, 
procurando, com isso, mostrar a necessidade do questionamento para chegar 
a uma verdade mais qualificada. Ele afirmava uma frase que ficou para a 
posteridade. 
Assinale a alternativa que apresenta esta frase: 
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1. 
“Eu procuro saber de tudo”. 
2. 
“Eu só sei que nada sei”. 
Resposta correta 
3. 
“Eu não sei de nada”. 
4. 
“ Eu só sei que sei de tudo”. 
5. 
“Eu não sei de tudo”. 
4. Pergunta 4 
/0,6 
Assinale a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE. 
Por meio do condicionamento operante, Skinner (1904-1990) acreditava 
ser possível modelar o repertório de comportamento de uma pessoa. O 
objetivo de Skinner era descrever o ____________ e não o explicar. 
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1. 
Experimento 
2. 
Reforço 
3. 
Comportamento 
Resposta correta 
4. 
Aprendizado 
5. 
Condicionamento 
5. Pergunta 5 
/0,6 
Ao longo do desenvolvimento da educação, podemos observar várias 
tendências e concepções de aprendizagem que embasam a prática docente. 
Leia as sentenças abaixo. 
I. Na tendência tradicional, a realidade social do aluno não é levada em 
consideração no processo de aprendizagem. 
II. A tendência tradicional compreende que o aluno é ativo no processo de 
aprendizagem. 
III. Na tendência liberal renovada progressivista, o aluno é a figura central, 
enquanto o grupo fica relegado a um segundo plano. 
Marque a alternativa correta. 
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1. 
As sentenças II e III estão corretas. 
2. 
Apenas a sentença II está correta. 
3. 
Apenas a sentença III está correta. 
4. 
As sentenças I e III estão corretas. 
5. 
Apenas a sentença I está correta. 
Resposta correta 
6. Pergunta 6 
/0,6 
Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE: 
A Psicologia é uma das ciências mais antigas, nasceu a partir da Filosofia. 
__________ foi importante porque além de suas contribuições filosóficas é 
considerado como o primeiro grande pesquisador sistemático. Definiu o 
objeto de estudo de várias ciências e foi o primeiro a oferecer uma teoria 
sistemática sobre a Psicologia. 
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1. 
Bacon 
2. 
Sócrátes 
3. 
Platão 
4. 
Descartes 
5. 
Aristóteles 
Resposta correta 
7. Pergunta 7 
/0,6 
Assinale a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE: 
Considerando que duas crianças muito competitivas, recusaram a 
possibilidade de desenvolver, juntas, uma mesma atividade. A professora 
estimulou os alunos, a trabalhar em dupla, “ para que pudessem aprender 
mais”. Ao fazer esta consideração, a professora se aproxima do princípio de 
que a aprendizagem é um processo __________. 
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1. 
Empírico 
2. 
Condicionante 
3. 
Ativo 
4. 
Inato 
5. 
Social 
Resposta correta 
8. Pergunta 8 
/0,6 
A aprendizagem pode ser afetada positiva ou negativamente por diferentes 
fatores. Podemos perceber que determinados tipos de fatores influenciam 
negativamente nesse processo. Mas é possível, mesmo dentro da sala de 
aula, ensinar aos alunos adolescentes como lidar com estes eventos, criando 
estratégias de enfrentamento próprias de cada sujeito. Com o 
fortalecimento dessas estratégias e do senso de capacidade de superação 
dos problemas, a tendência é que cada vez menos estes eventos interfiram 
no desempenho escolar dos alunos. 
Marque a alternativa que apresenta estes fatores. 
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1. 
Estressores 
Resposta correta 
2. 
Culturais 
3. 
Neuróticos 
4. 
Sociais 
5. 
Econômicos 
9. Pergunta 9 
/0,6 
Para os interacionistas não existe conhecimento anterior à ação do sujeito 
sobre o objeto, as coisas, o mundo. Assinale a alternativa que apresenta dois 
teóricos que adotaram a concepção interacionista em seus estudos. 
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1. 
Alfred Binet e John Locke 
2. 
Becker e Piaget 
3. 
John Dewey e Kant 
4. 
Piaget e Vygotsky 
Resposta correta 
5. Incorreta: 
Vygotsky e Kant 
10. Pergunta 10 
/0,6 
Assinalae a alternativa que preenche a lacuna abaixo, CORRETAMENTE: 
A Psicologia Escolar investiga os processos de ensino-aprendizagem, alguns 
teóricos a chamam de Psicologia Escolar porque o psicólogo atua dentro da 
Escola, sempre focado no aprendizado do aluno, mas ela também é chamada 
de Psicologia _________ porque para outros teóricos o aprender não acontece 
apenas no ambiente escolar, englobando também a participação de outros 
ambientes educativos e participações chave como a família, por exemplo 
(CRP 08, 2007). 
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1. 
educacional 
Resposta correta 
2. 
sistêmica 
3. 
relacional 
4. 
experimental 
5. 
dinâmica 
 
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