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GABARITO DISCIPLINA AAG002 - Administração II APLICAÇÃO 24/09/2020 CÓDIGO DA PROVA P006 QUESTÕES OBJETIVAS Questão 1.1 Assinale a alternativa que não se pode atribuir ao conceito de Cultura Organizacional: a) Uma organização apresenta características culturais distintas, portanto, a cultura organizacional propicia um senso de identidade. b) Pode-se afirmar que a cultura organizacional pode “definir fronteiras”, pois propicia diferenças entre as organizações. c) É possível que uma empresa se aproprie da cultura de outra, por exemplo, buscando implementar “melhores práticas”. d) A cultura organizacional pode ser considerada uma fonte de vantagem competitiva da empresa. e) Os elementos da cultura organizacional apontam os padrões de comportamento aceitáveis ou não na empresa e servem para estruturar a cultura organizacional. RESOLUÇÃO A resposta correta é: É possível que uma empresa se aproprie da cultura de outra, por exemplo, buscando implementar “melhores práticas”. Justificativa Ninguém consegue se apropriar dos valores, crenças etc. de outra organização. Cada empresa tem uma cultura própria, portanto, difícil de ser copiada por outra. Melhores práticas podem ser implementadas, mas não constituem a cultura organizacional da empresa. Questão 1.2 Segundo o modelo de ciclo de vida organizacional proposto por Greiner (1998), na terceira fase o crescimento é por: a) Coordenação. b) Criatividade. c) Direção. d) Colaboração. e) Delegação. RESOLUÇÃO A resposta correta é: Delegação. Justificativa Fase 1 - criatividade Fase 2 - direção Fase 3 - delegação Fase 4 - coordenação Fase 5 - colaboração Ver material base da disciplina: verificar na tabela as atribuições de categorias e fases do modelo de Greiner. Questão 1.3 Para se manter no mercado, as empresas, devido a uma série de fatores, são forçadas a prestar cada vez mais atenção ao que acontece no ambiente socioeconômico que as cerca, na busca de melhor compreender seu mercado e de acompanhar as ações de concorrentes estabelecidos e potenciais. Desse modo, diversos fatores externos podem influenciar um processo de mudança organizacional. Analise, portanto, as afirmações a seguir: I. Dentre os fatores que evocam mudanças organizacionais, podem ser mencionados: mudanças na natureza da força de trabalho e tecnológicas, choques econômicos, concorrência entre os mercados, e fatores geopolíticos (guerras, abertura de novos mercados, a exemplo da China). II. No âmbito organizacional, variadas mudanças podem ocorrer, como lançamento de produtos, novos procedimentos de trabalho e contratação de novos empregados, sendo que muitas delas não são previstas. III. Influências externas que exigem alguma forma de adaptação ou reação da organização podem ser consideradas mudanças não planejadas. Já as mudanças planejadas decorrem de ações deliberadas dos gerentes, entre outros, para aperfeiçoamento dos processos organizacionais. É correto o que se afirma em: a) I. b) III. c) I e II. d) II e III. e) I, II e III. RESOLUÇÃO A resposta correta é: I, II e III. Justificativa Conforme é possível observar no material base da disciplina, todas as considerações dizem respeito aos fatores externos que podem influenciar o processo de mudança organizacional. Questão 1.4 Relacione as fontes de poder, dispostas na coluna da direita, aos significados correspondentes, apresentados na coluna da esquerda. I. Influenciado reconhece que o influenciador tem o “direito legal” de exercer influência. II. O influenciador tem a capacidade de recompensar o influenciado. III. Crença de que o influenciador tem conhecimento específico ou competência relevante que o influenciado não tem. IV. O influenciado deseja ser parecido ou se identificar com o influenciador. V. Lado negativo do poder da recompensa, baseado na punição. 1. Poder da Recompensa 2. Poder Coercitivo 3. Poder Legítimo 4. Poder da Competência 5. Poder da Referência Assinale a alternativa que contém a sequência correta da relação: a) I - 5; II - 4; III - 1; IV - 3; V - 2 b) I - 1; II - 5; III - 4; IV - 2; V - 3 c) I - 3; II - 1; III - 4; IV - 5; V - 2 d) I - 5; II - 3; III - 2; IV - 1; V - 4 e) I - 3; II - 2; III - 5; IV - 4; V - 1 RESOLUÇÃO A resposta correta é: I - 3; II - 1; III - 4; IV - 5; V - 2 Justificativa Poder da Recompensa: o influenciador tem a capacidade de recompensar o influenciado. Poder Coercitivo: lado negativo do poder da recompensa, baseado na punição. Poder Legítimo: influenciado reconhece que o influenciador tem o “direito legal” de exercer influência. Poder da Competência: crença de que o influenciador tem conhecimento específico ou competência relevante que o influenciado não tem. Poder da Referência: o influenciado deseja ser parecido ou se identificar com o influenciador. QUESTÕES DISSERTATIVAS Questão 2 De acordo com a Teoria das Contingências, há três tipos de organizações. Cite e explique cada um deles. RESOLUÇÃO Organizações Funcionais: altamente centralizadas e o mecanismo de coordenação é a hierarquia dos níveis. Organizações Divisionais: a estrutura de cada divisão geralmente se parece com a de uma organização funcional. Há uma leve descentralização. Organizações Matriciais ou Híbridas: alia a estrutura funcional e sua eficiência à responsividade da estrutura divisional. Geralmente implantada na cúpula da organização. Rubricas | critérios de correção Questão completamente correta (2,0): A resposta cita e explica cada um dos três componentes. Questão parcialmente correta (1,5): A resposta cita um ou mais componentes e explica dois dos três componentes. Questão parcialmente incorreta (1,0): A resposta cita um ou mais componentes e explica apenas um dos três componentes. Questão parcialmente incorreta (0,5): A resposta apenas cita um ou mais componentes. Questão incorreta (0,0): A resposta não preenche nenhum dos critérios anteriores. Questão 3 A aprendizagem organizacional envolve renovação, capacidade de adaptação às mudanças. Para tanto, são estabelecidos alguns níveis dentro de seu processo. Cite e explique os níveis de aprendizagem organizacional. RESOLUÇÃO Nível do indivíduo: conhecimento tácito e explícito. - Conhecimento tácito: experiência e arcabouço de conhecimentos do próprio indivíduo, acumulado e internalizado ao longo de sua vida; - Conhecimento explícito: maneiras formais e racionais de aprender. Nível do grupo: aprendizagem - processo social e coletivo: - Observar como o grupo aprende; - Como combina os conhecimentos e as crenças individuais, integrando-as em esquemas coletivos partilhados. Nível da organização: processo de aprendizagem individual, compreensão e interpretação partilhado pelo grupo torna-se institucionalizado (memória organizacional): Cultura organizacional; Regras e normas de conduta; Procedimentos e manuais operacionais; Artefatos e elementos simbólicos. Rubricas | critérios de correção Questão completamente correta (2,0): A resposta cita e explica cada um dos três niveis. Questão parcialmente correta (1,5): A resposta cita um ou mais níveis e explica dois dos três componentes. Questão parcialmente incorreta (1,0): A resposta cita um ou mais níveis e explica apenas um dos três componentes. Questão parcialmente incorreta (0,5): A resposta apenas cita um ou mais níveis. Questão incorreta (0,0): A resposta não preenche nenhum dos critérios anteriores.
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