Gestão de Pessoas - Avaliação - Unimar

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Gestão de Pessoas – Avaliação – UNIMAR 
Pontos 10/10 
Pergunta 1 
1 / 1 pts 
A Administração é como todas as demais ciências suas ideias vão evoluindo no 
decorrer dos anos O pensamento administrativo segue um processo evolutivo, 
compreendendo os aspectos críticos de cada momento, especialmente no que diz 
respeito à forma de tratamento das pessoas 
Tomando por base o texto acima, escolha a opção que condiz com os itens 
necessários para uma empresa se encaixar no conceito de moderna na evolução 
administrativa 
 Ter iniciado as atividades depois do ano 2000. 
 Ter computadores de última geração e as mais novas tecnologias. 
 Ter uma postura administrativa clássica e sem requerer tecnologia. 
 Focar em inovação, tecnologia e planos de longo prazo, além de oferecer 
respostas adequadas aos anseios sociais. 
 
 Pergunta 2 
1 / 1 pts 
As ideias, os conceitos e, consequentemente, as preocupações com a administração 
das organizações vêm evoluindo Podemos identificar claramente quatro estágios bem 
caracterizados 
Sendo assim, assinale, a seguir, o terceiro estágio e a sua definição correta 
 Efetividade, que trata de garantir a visão de resultados em curto, médio e longo 
prazos Nesse estágio, a preocupação é garantir o futuro da organização 
 
 Eficácia, que é a preocupação com resultados de curto prazo para garantir a 
sobrevivência Pode ser resumida nesta frase fazer corretamente as coisas certas 
 
 Eficiência, idealizada por Taylor e Fayol Foi o primeiro estágio da administração 
científica Ser eficiente é, antes de tudo, fazer as coisas corretamente 
 Empirismo, porque precede a orientação científica da administração Baseia se na 
intuição, no bom senso e na criatividade e considera capacidades e habilidades 
administrativas como dons inatos 
 
Pergunta 3 
1 / 1 pts 
A gestão de pessoas passou por três Eras: Era da Eficiência, da Eficácia e da 
Efetividade. Tomando por base a característica nível de atuação, como podemos definir 
o comportamento em cada Era? 
 Era da Efetividade focalização global e estratégica no negócio. 
 Era da Eficácia burocratizada e operacional. Rotina. 
 Era da Eficiência departamentalizada e tática. 
 Era da Eficiência focalização global e estratégica no negócio. 
 
 Pergunta 4 
1 / 1 pts 
Detalhando as características da gestão de pessoas nas três Eras pelas quais essa 
ciência passou Era da Eficiência, da Eficácia e da Efetividade Como podemos entender 
os objetivos da organização em cada Era? 
 
I. Era da Eficiência vigilância, coerção, coação, punições Confinamento 
social 
II. Era da Eficácia criar a melhor empresa e melhorar a qualidade do 
trabalho 
III. Era da Efetividade atrair e manter os melhores funcionários 
IV. Era da Efetividade criar a melhor empresa e melhorar a qualidade do 
trabalho 
V. Era da Eficácia atrair e manter os melhores funcionários 
 II, IV e V. 
 I, III e V. 
 I, IV e V. 
 I, III e IV. 
 
 Pergunta 5 
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Na Era Industrial, o recurso estratégico das empresas era o capital financeiro 
Atualmente, em face de diferentes cenários, houve um processo evolutivo no qual os 
recursos estratégicos sofreram significativas mudanças 
Selecione a opção desta nova Era, a partir das modernas tendências 
 Na nova Era os recursos estratégicos são criatividade e território 
 Na nova Era o recurso estratégico é apenas a tecnologia 
 Na nova Era temos como recursos estratégicos a informação, o 
conhecimento e a criatividade Como esses recursos são obtidos pelas pessoas, 
elas passam a ser o capital mais importante da empresa 
 Na nova Era os recursos estratégicos são o território e a informação, ou seja, os 
bens e propriedades da empresa 
 
 Pergunta 6 
1 / 1 pts 
As pessoas devem fazer por merecer o que recebem, gerenciando seu possível 
desconforto, e a empresa precisa identificar, reconhecer e recompensar aqueles que 
fazem o sucesso da organização, gerenciando as consequências John Naisbitt e 
Patricia Aburdene 1985 propõem que a nova empresa, ao formular suas políticas e 
diretrizes de gestão de pessoas e equipes, considera, pelo menos, dez aspectos 
básicos 
Dos itens a seguir, quais fazem parte desses aspectos citados? 
 I. As pessoas mais bem preparadas e brilhantes ficarão em torno de 
empresas que promovam o crescimento individual 
II .As pessoas mais capacitadas almejam propriedade psicológica e real 
( possibilidade ofertada pelas melhores empresas 
III. Não é papel do gerente criar a visão, promover a aprendizagem, 
orientar e construir os compromissos 
IV. O estilo de administração por pessoas autoritárias está cedendo 
lugar a um estilo de administração por pessoas maleáveis, formando 
redes 
V. As grandes organizações não se espelham em momento algum nas 
qualidades positivas e produtivas das pequenas empresas 
 I, II e IV. 
 I, IV e V. 
 I e II. 
 I, II e III. 
 
 Pergunta 7 
1 / 1 pts 
Todos sabemos que o sistema motivacional humano é extremamente complexo, 
podendo ser visto como “um conjunto de condições responsáveis pela variação na 
intensidade, qualidade e direção do comportamento”comportamento”(ROCHA et al 
2015 p 8 condições essas que podem ser intrínsecas e extrínsecas à pessoa 
A partir desse conceito, assinale a afirmação correta 
 Motivar os colaboradores é simples, basta oferecer benefícios 
 Podemos motivar pessoas, pois é algo que vem do exterior para o interior dos 
indivíduos 
 É uma das obrigações do gestor motivar seus colaboradores 
 Podemos estimular os outros, porém, jamais poderemos motivá los 
 
Pergunta 8 
1 / 1 pts 
Atualmente, as organizações não podem atuar de maneira ingênua, acreditando que o 
contrato de trabalho assinado e o pagamento do salário em dia sejam suficientes para 
ter o comprometimento da equipe, de forma a buscar a excelência nos seus serviços 
ou produtos. Vale citar a experiência realizada no final dos anos 1920 e começo dos 
anos 1930 na fábrica de Hawthorne, da General Eletric Company , em Chicago, nos 
EUA. 
Assinale a alternativa que apresenta a principal conclusão do estudo: 
 Não havia possibilidade de aumentar a produtividade. 
 Os funcionários produziam melhor com mais claridade. 
 A atenção dada ao trabalhador conseguia influir na sua produtividade. 
 Os funcionários produziam mais com menos claridade. 
 
 Pergunta 9 
1 / 1 pts 
Sendo recente e tendo origens heterogêneas, o estudo da dinâmica de grupo possui 
grande diversidade de valores, conceitos, suposições teóricas e métodos, estando em 
sua fase adolescente, procurando ainda sua autoidentidade Nessa perspectiva, tornam 
se compreensíveis os problemas desse campo de estudo 
Dinâmica de grupo é uma expressão que ficou popular desde a Segunda Guerra 
Mundial 1939 1945 e com o aumento da divulgação, o seu sentido tornou se impreciso 
 Quais são as três definições mais frequentes da dinâmica de grupo? 
 
I. Movimento interno responsável pelo estímulo e pela evolução de algo 
II. É um sistema de relações sociais, de interações recorrentes entre pessoas 
III. 
Um campo de pesquisa dedicado a obter conhecimento a respeito da natureza 
dos grupos, bem como das leis de seu desenvolvimento e de suas inter relações 
com os indivíduos, outros grupos e instituições mais amplas 
IV. 
Um conjunto de técnicas, tais como desempenho de papéis, discussões, 
observações e feedback de processos coletivos 
V. 
Um tipo de ideologia política interessada nas formas de organização e direção 
dos grupos 
 II, IV e V. 
 I, II e IV. 
 III, IV e V. 
 II, III e V. 
 
Pergunta 10 
1 / 1 pts 
O desenvolvimento das profissões liberais facilitou o desenvolvimento da dinâmica de 
grupo A pesquisa sistemática da vida coletiva poderia trazer uma contribuição 
significativa para as diversas especializações Algumas áreas desempenharam papel 
importante na origem e no desenvolvimento da dinâmica de grupo 
Escolha a opção correta referente às áreas que ajudaram 
 
I. Economia diretores de grandes organizações, administração hospitalar,comercial, 
pública e escolar todos têm necessidade de planejar processos eficientes para a 
coordenação do comportamento das pessoas 
 
II. Administração diretores de grandes organizações, administração hospitalar, 
comercial, pública e escolar todos têm necessidade de planejar processos 
eficientes para a coordenação do comportamento das pessoas 
III. Educação os professores precisavam influir no que ocorria nos grupos de 
crianças e ter princípios que dirigissem o comportamento para finalidades 
construtivas Os educadores tinham acumulado, no fim da década de 1930 um 
considerável conjunto de conhecimento sobre a vida dos grupos A dinâmica de 
grupo utilizou se dessa experiência ao formular hipóteses de pesquisa e seus 
especialistas estabeleceram estreitas relações de trabalho com os educadores e 
as escolas 
 
IV. Psicanálise a teoria psicanalítica exerceu influência no desenvolvimento de uma 
forma especializada de psicoterapia de grupo Outra forma de psicoterapia de grupo foi 
estabelecida pela obra de Moreno (início do século XX) A psicoterapia de grupo e a 
dinâmica de grupo tiveram progressos contemporâneos 
V. Serviço Social reconhece que os grupos podem ser orientados de forma a 
obter de seus participantes as modificações desejadas 
Assinale a alternativa correta: 
 I, II e III. 
 II, III e V. 
 I, II e IV. 
 I, IV e V.