Prévia do material em texto
DOUTRINA DE INTELIGÊNCIA II 3a aula Lupa Vídeo PPT MP3 Exercício: CCJ0168_EX_A3_201807221784_V2 14/10/2019 Aluno(a): JEAN TAVARES DA SILVA 2019.3 EAD Disciplina: CCJ0168 - DOUTRINA DE INTELIGÊNCIA II 201807221784 1a Questão Segundo Sherman Kent, quando se trata da produção de conhecimento de inteligência, na fase chamada "Avaliação de Dados", os dados pertinentes passam a ser analisados sob a ótica do julgamento da fonte. Esta avaliação considera quais aspectos? Coerência, compatibilidade e semelhança. Simpatia, simplicidade e sagacidade. Autenticidade, confiança e competência. Transparência, controle e demanda. Legalidade, impessoalidade, moralidade. Respondido em 14/10/2019 09:46:41 Explicação: Como visto na disciplina os dados pertinentes passarão a ser analisados sob a ótica do julgamento da fonte: autenticidade, confiança e competência. 2a Questão Segundo Sherman Kent, quando se trata da produção de conhecimento de inteligência, temos a fase denominada "Análise do problema substantivo". Aqui se destaca uma observação quanto aos níveis de conhecimentos a serem produzidos. No nível operacional é correto afirmar que: A produção de conhecimento lida com prazos longos e podem estar associados ao conhecimento da Estimativa. Não busca qualquer tipo de produção de conhecimento. A busca de conhecimento destina-se à produção de políticas de sentido `macro¿ da Instituição, com amplitude de objetivos fundamentais institucionais. Busca-se a produção imediata e célere do conhecimento. Busca-se a produção de conhecimentos setoriais, para o alcance de objetivos de médio prazo. Respondido em 14/10/2019 09:47:18 Explicação: Como visto na disciplina, no nível operacional busca-se a produção imediata e célere do conhecimento. De regra estão associados a conhecimentos tipo informe e informação. Subsidiam ações pontuais com prazos curtos. http://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp javascript:voltar(); javascript:diminui(); javascript:aumenta(); javascript:abre_frame('1','3','','',':/LIBRAS0'); javascript:abre_frame('2','3','','',':/LIBRAS0'); javascript:abre_frame('3','3','','',':/LIBRAS0'); 3a Questão Quais são os parâmetros de análise dos dados sob a ótica do julgamento do conteúdo? e) Semelhança; Coerência; Confiança a) Autenticidade; Confiança; Competência d) Coerência, Confiança; Autenticidade c) Autenticidade; Coerência; Competência b) Coerência; Compatibilidades; Semelhança Respondido em 14/10/2019 09:47:48 Explicação: Vide material de estudos 4a Questão Segundo Sherman Kent, quando se trata da produção de conhecimento de inteligência, na fase chamada "Avaliação de Dados", para melhor trabalhar a capacidade de síntese e separar os Dados dos Conhecimentos divide-se os dados em dois grupos. Quais? Secretos e Reservados. Pertinentes e não pertinentes. Sensíveis e críticos. A1, B2, C3, D4... Sensíveis e insensíveis. Respondido em 14/10/2019 09:48:11 Explicação: Como visto na matéria, para melhor trabalhar a capacidade de síntese e separar os Dados dos Conhecimentos divide-se os dados em pertinentes e não pertinentes. 5a Questão Segundo Sherman Kent, quando se trata de produção de conhecimento de inteligência, temos no primeiro estágio uma análise SWOT, isto é, são analisados: Os ambientes internos com as ameaças e as oportunidades e os ambientes externos com seus pontos fortes e fracos. Pontos fortes e fracos dos projetos. Tão somente os ambientes externos com as ameaças e as oportunidades. Os ambientes internos e seus pontos fortes e fracos, e ambientes externos com as ameaças e as oportunidades. Tão somente os ambientes internos e seus pontos fortes e fracos. Respondido em 14/10/2019 09:48:53 Explicação: Como vimos na disciplina, trata-se de uma análise do ambiente interno e seus pontos fortes e fracos, e do ambiente externo com as ameaças e as oportunidades. 6a Questão Quais são os Estágios para a produção de conhecimentos de Inteligência, com base em Sherman Kent? E) 1º ESTÁGIO: APRESENTAÇÃO DO CONHECIMENTO; 2º ESTÁGIO: ANÁLISE DO PROBLEMA SUBSTANTIVO; 3º ESTÁGIO: A BUSCA DE DADOS; 4º ESTÁGIO: AVALIAÇÃO DE DADOS; 5º ESTÁGIO: MOMENTO DA HIPÓTESE; 6º ESTÁGIO: O PROBLEMA. A) 1º ESTÁGIO: O PROBLEMA; 2º ESTÁGIO: ANÁLISE DO PROBLEMA SUBSTANTIVO; 3º ESTÁGIO: A BUSCA DE DADOS; 4º ESTÁGIO: AVALIAÇÃO DE DADOS; 5º ESTÁGIO: MOMENTO DA HIPÓTESE; 6º ESTÁGIO: APRESENTAÇÃO DO CONHECIMENTO. C) 1º ESTÁGIO: O PROBLEMA; 2º ESTÁGIO: AVALIAÇÃO DE DADOS; 3º ESTÁGIO: A BUSCA DE DADOS; 4º ESTÁGIO: ANÁLISE DO PROBLEMA SUBSTANTIVO; 5º ESTÁGIO: APRESENTAÇÃO DO CONHECIMENTO; 6º ESTÁGIO: MOMENTO DA HIPÓTESE. B) 1º ESTÁGIO: O PROBLEMA; 2º ESTÁGIO: AVALIAÇÃO DE DADOS; 3º ESTÁGIO: A BUSCA DE DADOS; 4º ESTÁGIO: ANÁLISE DO PROBLEMA SUBSTANTIVO; 5º ESTÁGIO: MOMENTO DA HIPÓTESE; 6º ESTÁGIO: APRESENTAÇÃO DO CONHECIMENTO. D) 1º ESTÁGIO: A BUSCA DE DADOS; 2º ESTÁGIO: ANÁLISE DO PROBLEMA SUBSTANTIVO; 3º ESTÁGIO: O PROBLEMA; 4º ESTÁGIO: AVALIAÇÃO DE DADOS; 5º ESTÁGIO: MOMENTO DA HIPÓTESE; 6º ESTÁGIO: APRESENTAÇÃO DO CONHECIMENTO. Respondido em 14/10/2019 09:49:26 Explicação: Vide material do curso javascript:abre_colabore('38403','167654227','3404226304');