EDUCAÇAO AMBIENTAL

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EDUCAÇAO AMBIENTAL
		1
        Questão
	
	
	O Brasil está na lista dos países que mais contribuem com a emissão de gases poluentes que agravam o efeito estufa. Entre as alternativas a seguir, a que mais ocorre no Brasil, fazendo com que o país seja um grande poluidor é:
		
	 
	queimadas em áreas com vegetação.
	
	descarte das garrafas de plástico.
	
	consumo excessivo de cigarros nas zonas urbanas.
	
	produção de eucalipto para produção de papel.
	
	utilização do etanol na gasolina.
	Respondido em 21/08/2020 15:23:49
	
Explicação:
As queimadas eliminam as arvores responsáveis pela fotossíntese, assim diminui a absorção de CO2 para a atmosferaa.
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	Uma das medidas internacionais de combate ao aquecimento global mais divulgadas pela imprensa em todo o mundo foi o Protocolo de Kyoto, que teve como objetivo principal:
		
	
	Pressionar os países desenvolvidos a contribuir menos com a elevação das temperaturas.
	 
	Diminuir as emissões de gases poluentes na atmosfera.
	
	Conservar as algas marinhas, responsáveis pela disponibilidade do oxigênio na atmosfera.
	
	Conservar as montanhas, responsáveis pela disponibilidade do oxigênio na atmosfera.
	
	Proliferar ações de aumento da vegetação existente no planeta.
	Respondido em 21/08/2020 15:24:34
	
Explicação:
O objetivo do Protocolo de Kyoto foi o de diminuir as emissões de poluentes na atmosfera através do estabelecimento de cotas de redução para cada país com base em seus índices médios de poluição.
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	"...os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade". A definição acima, refere-se a:
		
	
	Desenvolvimento sustentável
	
	Rio-92
	
	Política do desenvolvimento das Nações Unidas
	 
	Educação Ambiental
	
	Ecologia ambiental
	Respondido em 21/08/2020 15:25:13
	
Explicação:
A alternativa correta é "Educação ambiental", tendo em vista que é através dela que se formam os sentimentos, valores, hábitos e atitudes positivos com relação ao meio ambiente, considerando-se a sua preservação e a importância do desenvolvimento sustentável.
As demais alternativas não se referem à definição proposta no enunciado da questão.
	
		
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		4
        Questão
	
	
	A degradação ambiental que hoje se apresenta é decorrente da profunda ______________, econômica, filosófica e política que atinge toda a humanidade, resultado da introjeção de valores e práticas que estão em desacordo com as bases necessárias para a manutenção de um ambiente sadio e que favoreça uma boa qualidade de vida a _____________ os membros da sociedade Qual alternativa abaixo completa a frase
		
	
	atuação educacional; alguns
	
	atuação política; poucos
	
	crise ambiental; poucos
	
	atuação municipal; muitos
	 
	crise social; todos
	Respondido em 21/08/2020 15:25:47
	
Explicação:
A problemática ambiental é proveniente da crise social e atinge a todos.
	
		
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		5
        Questão
	
	
	"Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações" .
Esta frase diz respeito:
		
	
	a definição de meio ambiente perante o ensino fundamental.
	
	a definição de meio ambiente conforme o governo internacional.
	
	a definição de meio ambiente que fazemos para alunos do ensino médio.
	
	ao conceito de meio ambiente segundo a Universidade Estácio de Sá.
	 
	a visão de meio ambiente perante a legislação (Artigo 225 da Constituição Federal).
	Respondido em 21/08/2020 15:26:12
	
Explicação:
A legislação ambiental, a partir da Consituição de 1988, ganhou força, além das questões mais públicas das discussões que ocorriam pelo mundo.
	
		
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		6
        Questão
	
	
	A superação da dicotomia entre natureza e sociedade, através da formação de uma atitude ecológica nas pessoas é a principal proposta da:
		
	
	educação escolar
	
	aquisição de cultura pela sociedade
	
	melhora na economia
	 
	educação ambiental
	
	melhoria nos índices de violência urbana
	Respondido em 21/08/2020 15:26:25
	
Explicação:
Pois somente quando reconhecermos que não somos uma "entidade" superior dentre tudo na Terra e que fazemos parte de um todo, poderemos respeitar mais a vida e seu ambiente.
	
		
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		7
        Questão
	
	
	"Há uma certa banalização da problemática ecológica, muitas vezes tratada de forma quase caricatural, como um conjunto de boas ações para economizar energia e água e não sujar as praias e calçadas e amar os animais, recomendações válidas, mas que, isoladas, terminam por configurar uma ecologia asséptica, sem história, desligada das formações sociais, da economia, do trabalho, da filosofia e das políticas transformadoras." Trigueiro e Minc (2003). Neste sentido, assinale a afirmativa que complementa corretamente o pensamento acima:
		
	
	Amar os animais não é relevante para a questão ambiental.
	
	Economizar água e energia contribuem para a banalização ecológica.
	
	A Escola trabalha para a Educação Ambiental não formal.
	 
	O meio ambiente é visto de forma romântica e sem aprofundamento das questões.
	
	O meio ambiente pode ser estudado de forma isolada.
	Respondido em 21/08/2020 15:27:07
	
Explicação:
O texto afirma que ações isoladas como economia de água e energia, limpeza de praias, dentre outras  são uma visão simplificada das complexas questões ambientais. Neste contexto, pode-se afirmar que tal visão é uma forma romântica, e sem qualquer tipo de aprofundamento, de se encarar as questões ambientais.
	
		
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		8
        Questão
	
	
	Uma questão que se debate sobre o termo "meio ambiente" se refere a que:
		
	
	O termo nasceu de uma expressão da língua inglesa e isto não reflete as preocupações ambientais de nosso país.
	
	Do ponto de vista acadêmico, deveria ser empregado um termo que seguisse uma classificação universal.
	
	O termo não é politicamente correto.
	
	O termo foi criado por empresários que tinham interesses contrários às causas ambientais.
	 
	O termo emprega duas palavras de sentidos similares e portanto carrega uma certa redundância.
	Respondido em 21/08/2020 15:27:39
	
Explicação:
Meio ambiente carrega uma redundância, pois meio e ambiente têm significados similares. Porém, o termo ficou consagrado e hoje tem um significado específico, entendido por todos.
		1
        Questão
	
	
	1- Conforme Funiber (2009), tendo em conta que a sustentabilidade está especialmente relacionada ao consumo de bens _____________, capazes de satisfazer as necessidades das atuais gerações sem prejudicar o direito ao consumo e à satisfação de necessidades das gerações vindouras. Assinale, os bens na lacuna :
		
	
	tecnológicos
	 
	ambientais
	
	sociais
	
	financeiros
	
	econômicos
	Respondido em 24/08/2020 10:15:27
	
Explicação:
A sustentabilidade está especialmente relacionada ao consumo de bens ambientais.
	
		
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		2
        Questão
	
	
	Uma sociedade sustentável é aquela em que o desenvolvimento está integrado à natureza, com respeito à diversidade biológica e sociocultural, exercício responsável e consequente da cidadania, com a distribuição equitativa das riquezas e em condições dignas de desenvolvimento. Em linhas gerais, o projeto de uma sociedade sustentável aponta para uma justiça com equidade, distribuição das riquezas, eliminando-se as desigualdades sociais; para o fim da exploraçãodos seres humanos; para a eliminação das discriminações de gênero, raça, geração ou de qualquer outra; para garantir a todos e a todas os direitos à vida e à felicidade, à saúde, à educação, à moradia, à cultura, ao emprego e a envelhecer com dignidade; para o fim da exclusão social; para a democracia plena.
TAVARES, E. M. F. Disponível em: http://www2.ifrn.edu.br. Acesso em: 25 jul. 2013 (adaptado).
Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Os princípios que fundamentam uma sociedade sustentável exigem a adoção de políticas públicas que entram em choque com velhos pressupostos capitalistas.
PORQUE
II. O crescimento econômico e a industrialização, na visão tradicional, são entendidos como sinônimos de desenvolvimento, desconsiderando-se o caráter finito dos recursos naturais e privilegiando-se a exploração da força de trabalho na acumulação de capital.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
		
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	 
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	Respondido em 24/08/2020 10:16:50
	
Explicação:
Ambas as afirmativas são verdadeiras, pois existe um crescente questionamento com as tradicionais expectativas de crescimento econômico, e agora a Estado precisa intervir na busca de alternativas para o desenvolvimento. O que já foi aceito no passado como modelo de geração de riquezas em uma sociedade capitalista hoje não atende mais a nossas expectativas de desenvolvimento sustentável, seja por razões sociais, seja por razões ambientais. A riqueza gerada precisa seguir um caminho de desconcentração, bem como os recursos que permitem alcançá-la precisam servir também às futuras gerações. Por isso, a segunda afirmativa sustenta o que está dito na primeira.
	
		
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		3
        Questão
	
	
	O impacto humano com o crescimento exagerado populacional das últimas décadas sobre o mundo natural continuará e, segundo diversas estimativas, poderíamos alcançar, simultaneamente,  ____________ de quase todas as espécies não domesticadas.
Qual alternativa completa a frase?
		
	 
	a extinção
	
	a redução
	
	a proliferação
	
	o acréscimo
	
	a diminuição
	Respondido em 24/08/2020 10:17:24
	
Explicação:
Não há espaço para a expansão do território humano sem competição com o território de todos os outros animais, principalmente os grandes mamíferos, por isso a população humana deve ser controlada.
 
	
		
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		4
        Questão
	
	
	O conceito de desenvolvimento sustentável é um dos principais norteadores de uma educação ambiental efetiva. Nele, há posições contrapostas que evidenciam a complexidade do tema, ao apontar maior ou menor relevância para os diferentes fatores que compõem um desenvolvimento humano verdadeiramente sustentável. A esse respeito analise as afirmativas a seguir e assinale a correta:
		
	
	A educação ambiental deve se referir ao desenvolvimento sustentável apenas quando o educador perceber não ser possível abordar conhecimentos técnicos da Ecologia.
	
	Desenvolvimento sustentável envolve, entre outros aspectos, o tamanho da população humana no planeta, mas não envolve as diferenças culturais entre os grupos populacionais.
	
	O nível de consumo de recursos naturais é importante para se considerar a necessidade de busca por novas fontes de recursos, mas não deve influenciar mudanças nos padrões de produção e consumo.
	 
	Ainda que possa haver contradições e conflitos de ideias na formação do desenvolvimento sustentável, o conceito pode ajudar a conscientização sobre a relação entre economia e ambiente natural.
	
	Uma premissa importante para se conscientizar as pessoas sobre o desenvolvimento sustentável é a de que a Humanidade não está em risco com uma crise ambiental global, mas a vida como um todo, sim.
	Respondido em 24/08/2020 10:18:24
	
Explicação:
O aluno deve ter compreendido o conceito de desenvolvimento sustentável para responder a questão:
As diferenças culturais influenciam o nível de consumo e a relação entre o ser humano e o ambiente natural que o circunda. Portanto, influencia o nível de impacto ambiental.
Se o nível de consumo de recursos naturais ultrapassa os limites sustentáveis, não há desenvolvimento sustentável. Assim, os padrões de consumo e produção devem ser passíveis de alteração e adaptação para que possa se adequar aos limites naturais do planeta.
Como a Humanidade é dependente da Biosfera (vida como um todo) e de suas inter-relações, infere-se que uma crise ambiental coloca em risco primeiro a existência da Humanidade.
A educação ambiental deve ser interdisciplinar. Os conceitos técnicos da Ecologia são essenciais ao próprio conceito de desenvolvimentos sustentável. 
 
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	"Para ser alcançado, o desenvolvimento sustentável depende de planejamento e do reconhecimento de que os recursos naturais são finitos. Esse conceito representou uma nova forma de desenvolvimento econômico, que leva em conta o meio ambiente".
(WWF Brasil. O que é desenvolvimento sustentável. Disponível em: . Acesso em: 16 jan. 2015).
Assinale a alternativa que NÃO aponta uma maneira correta de promover o desenvolvimento sustentável:
		
	
	praticar a agricultura orgânica com maior frequência, sem o uso de agrotóxicos
	
	redução da queima de combustíveis fósseis
	
	conservação das florestas e reflorestamento
	 
	ampliação da área de cultivo agrícola em larga escala
	
	optar por recursos naturais renováveis, tais como os ventos e a energia solar.
	Respondido em 24/08/2020 10:19:24
	
Explicação:
A agricultura tem promovido o aumento do desmatamento o que não é condizente com o Desenvolvimento Sustentável
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	Segundo Miller Junior (2008), o uso de subsídios governamentais (alívio de impostos) para incentivar formas ambientalmente sustentáveis de crescimento econômico e o emprego de impostos diferenciados maiores para desencorajar formas nocivas e não sustentáveis de crescimento econômico poderiam ser considerados como estratégias para implementar o (a):
		
	
	Controle de metas inflacionárias.
	
	Normatização macroeconômica.
	
	Crescimento de metas fiscais.
	 
	Desenvolvimento econômico sustentável.
	
	Equiparação de parâmetros sócio-ambientais.
	Respondido em 24/08/2020 10:19:51
	
Explicação:
O bom planejamento da tributação é um dos mais fortes instrumentos governamentais para estimular setores estratégicos ou desestimular setores obsoletos.
	
	
	 
		7
        Questão
	
	
	O Desenvolvimento Sustentável
		
	
	e crescimento econômico são sinônimos, significando atividades de incentivo ao desenvolvimento do país, seguindo modelos de avanço tecnológico e científico.
	
	pode ser alcançado somente através de políticas e diretrizes governamentais de estímulo à redução do crescimento populacional do país, tendo em vista que a dinâmica demográfica exerce forte impacto sobre o meio ambiente em geral e os recursos naturais em particular
	 
	significa crescimento econômico com utilização dos recursos naturais, porém com respeito ao meio ambiente, à preservação das espécies e à dignidade humana, de modo a garantir a satisfação das necessidades das presentes e futuras gerações.
	
	envolve iniciativas que concebem o meio ambiente de modo articulado com as questões sociais, tais como: saúde, habitação e educação, e que estimulem uma visão acrítica da população acerca das questões ambientais.
	
	significa crescimento da economia, demonstrado pelo aumento anual do Produto Nacional Bruto (PNB) combinado com melhorias tecnológicas eganhos sociais relevantes
	Respondido em 24/08/2020 10:20:22
	
Explicação:
O Conceito de Desenvolvimento Sustentável é aquele que busca as necessidades presentes sem comprometer a capacidade das gerações futuras de atender suas próprias necessidades, ou seja melhorar a qualidade de vida hoje, no presente e também no futuro. Não se pode desassociar a questão temporal do conceito de desenvolvimento Sustentável.
	
	
	 
		8
        Questão
	
	
	A sustentabilidade no consumo de um recurso natural é influenciada pelo (I) nível de consumo, (II) pelo avanço tecnológico que permite ganhos de eficiência, (III) pela existência de recursos alternativos, dentre outros fatores. A esse respeito e tendo-se como premissa a ideia de consumo sustentável, assinale a alternativa correta:
		
	
	A educação ambiental, por ser de conteúdo técnico, deve priorizar o avanço tecnológico para ganhos de eficiência (II) e a pesquisa por novas fontes (III) e recursos naturais alternativos.
	
	O avanço tecnológico que permite ganhos de eficiência (II) não produz ganhos econômicos, pois ocorre somente por pressão ideológica de grupos ambientalistas.
	
	O nível de consumo de recursos naturais (I) em sociedades ocidentais, principalmente industrializadas, é muito inferior do que em sociedades não ocidentalizadas ou não industriais.
	
	Os avanços tecnológicos que permitem ganhos de eficiência (II) no consumo de recursos naturais vêm para evidenciar que os esforços para reduzir o nível de consumo (I) são desnecessários.
	 
	O nível de consumo (I) de um recurso natural é influenciado por fatores como os valores culturais e as formas de se estabelecer a relação entre ser humano e Natureza, pelos sistemas de produção e consumo de bens, dentre outros fatores.
	Respondido em 24/08/2020 10:20:42
	
Explicação:
O aluno deve ter compreendido o conceito de desenvolvimento sustentável para responder a questão e com base em conhecimentos gerais e no que contextualiza a disciplina a respeito da questão ambiental, deve ser capaz de inferir que:
O nível de consumo de recursos naturais em países industrializados é maior do que em não industrializados. A ideia em contrário foi disseminada principalmente como estratégia de argumento contra o ambientalismo e em favor de desenvolvimento econômico. As evidências científicas dos ambientalistas provaram o contrário.
A educação ambiental é interdisciplinar e abrange conteúdos técnicos, mas não somente.
Ganhos de eficiência podem não representar redução de consumo, caso o consumo per capita global daquele recurso aumente. Por isso, é necessário atuar em diferentes perspectivas.
O ganho de eficiência no consumo de recursos naturais decorrente de avanços tecnológicos produz ganhos econômicos via de regra, pois implicam produzir mais com menos. Também por isso, não ocorrem somente por pressão ideológica de ambientalistas. 
		1
        Questão
	
	
	As afirmativas que seguem estão relacionadas à Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável, a Rio+20, realizada no Rio de Janeiro em junho de 2012. Sobre o tema, assinale a opção correta.
		
	
	Analisando o período de vinte anos entre a Eco 92 e a Rio+20, representantes dos países em diferentes estágios de desenvolvimento foram unânimes em reconhecer os sensíveis avanços no uso racional dos recursos naturais, na erradicação da pobreza, na redução das diferenças sociais e econômicas, na utilização de energias limpas e na redução da emissão de gases de efeito estufa.
	
	Os países em desenvolvimento reunidos na Rio+20 regulamentaram a adoção de áreas de preservação nas margens dos rios, decidindo que essa medida deve ser aplicada apenas aos rios de grande porte e em grandes propriedades.
	 
	A Conferência da ONU denominada Rio+20 discutiu temas para o futuro e produziu uma declaração intitulada "O Futuro que queremos", preocupada em atingir uma economia sustentável que busque reduzir a degradação do meio ambiente, que combata a pobreza e assegure a produção de alimentos para todos.
	
	Em meio à severa crise da economia mundial, especialmente dos países do Euro, os governantes dos países desenvolvidos tomaram atitudes decisivas e rápidas quanto ao estabelecimento de cotas de participação financeira, que visem fomentar a recuperação do meio ambiente como forma de resgatar a economia dos países em crise.
	
	A Rio+20 teve o grande mérito de ratificar o Protocolo de Kyoto (1997), assegurando a adesão de todos os principais países poluidores na meta de redução dos níveis de emissão de gases poluentes.
	Respondido em 28/08/2020 11:29:12
	
Explicação:
A Rio+20 contou com a participação de chefes de Estado e de Governo de 188 nações (das quais, 185 dentre os 193 países-membro da ONU, além de representantes do Vaticano, da Palestina e da Comunidade Européia) que reiteraram seus compromissos com a sustentabilidade do desenvolvimento, erradicação da pobreza, reforçando a Agenda 21 oriunda da Eco-92, sobretudo, no que concerne ao modo como estão sendo usados os recursos naturais do planeta
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	Em junho de 2012, foi realizada na cidade do Rio de Janeiro a Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável, a Rio+20. O objetivo desse encontro foi a renovação do compromisso político com o desenvolvimento sustentável, que apresenta como uma de suas propostas
		
	
	evitar o uso de recursos naturais e de matérias-primas nas indústrias para não comprometer o meio ambiente
	
	incentivar os países desenvolvidos a ampliar o setor agroindustrial para garantir que não faltem alimentos para os países subdesenvolvidos
	 
	atender às necessidades da atual geração, sem comprometer a capacidade das futuras gerações em prover suas próprias necessidades
	
	investir em pesquisas sobre alimentos geneticamente modificados com a finalidade de acabar com a fome no mundo
	
	desenvolver economicamente todas as nações para que estas possam ter o mesmo padrão de consumo dos Estados Unidos
	Respondido em 28/08/2020 11:30:03
	
Explicação:
O principal objetivo da Rio+20 foi renovar o compromisso em relação ao desenvolvimento sustentável, que reforça o compromisso dos países como a sustentabilidade, ou seja, suprir as necessidades da sociedade sem comprometer as gerações futuras.
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	Os movimentos ecológicos colocaram em xeque a estrutura de necessidades, o modo de vida das pessoas e as relações entre a humanidade e o mundo. Pode-se afirmar que na década de 60 a educação ambiental ainda não estava bem delineada e, por vezes, era confundida com:
		
	
	educação pós contemporânea
	
	educação pós moderna
	
	educação moderna
	
	educação contemporânea
	 
	educação conservacionista
	Respondido em 28/08/2020 11:30:15
	
Explicação:
De acordo com Pelicioni "A educação ambiental (EA) na década de 1960, ainda não estava bem delineada e, por vezes, era confundida com educação conservacionista, aulas de ecologia ou atividades propostas por professores de determinadas disciplinas. Essa educação ora privilegiava o estudo compartimentalizado dos recursos naturais e as soluções técnicas para os problemas ambientais locais, ora visavam despertar nos jovens um senso de ¿maravilhamento¿ em relação à natureza".
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	A Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento ECO92, trouxe Chefes de Estado de mais de 130 países para o Rio de Janeiro. Dentre os vários documentos produzidos na ECO92, destaca-se a Agenda 21. São características marcantes da Agenda 21: I - a reorientação da educação na direção do desenvolvimento sustentável; II - a ampliação da conscientização pública, compreendendo ações destinadas às comunidades urbanas e rurais; III - documento sem força de lei e sem detalhamento de medidas concretas a serem adotadas. Assinale a alternativa correta:
		
	
	Apenas I está correta
	 
	I e II estão corretas
	
	II e III estão corretas
	
	Apenas IIIestá correta
	
	Apenas II está correta
	Respondido em 28/08/2020 11:30:23
	
Explicação:
Composta por quarenta capítulos, a Agenda 21 é um instrumento de planejamento participativo onde se admite de forma explícita a responsabilidade dos governos em impulsionar programas e projetos ambientais através de políticas que visam a justiça social e a preservação do meio ambiente. Entretanto, a Agenda pode ( e deve) ser implementada tanto pelos governos quanto pela sociedade, concretizando o lema da ECO92: ¿pensar globalmente, agir localmente¿.
São características marcantes da Agenda 21:
· Reorientação do ensino no sentido do desenvolvimento sustentável;
· Aumento da consciência pública;
· Promoção do treinamento.
 
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	A Conferência de Estocolmo, realizada em 1972, criou novos entendimentos que influenciaram a percepção da relação entre desenvolvimento e meio ambiente no mundo. Porém, naquele momento, o Brasil passava por um período que não favoreceu um envolvimento imediato do nosso país com esta nova visão. A razão disto se deveu ao fato de que:
		
	
	As emissões de gases e efluentes poluentes não era um problema tão grave no Brasil, como era nos países mais desenvolvidos.
	
	O Brasil não participou da Conferência de Estocolmo e, por isso, estava desobrigado de seguir suas orientações.
	
	Não tivemos sensibilidade de nossas lideranças políticas, que também receavam as imposições vindas de instituições internacionais.
	
	Embora a sociedade já estivesse bem organizada com ONGs atuantes, a preocupação concentrava-se na questão do desmatamento da Amazônia.
	 
	Passávamos por um período de governos militares em que a prioridade era o desenvolvimento econômico.
	Respondido em 28/08/2020 11:30:33
	
Explicação:
Os anos 70 foram marcados por falta de espaços democráticos e diversidade de pensamento em nosso país. Naquele período, o governo ditatorial impunha uma agenda de desenvolvimento econômico a qualquer custo, e as questões ambientais eram vistas como entrave a esse projeto.
	
		
	Gabarito
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	Gabarito
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		6
        Questão
	
	
	... a disseminação da consciência ambientalista no Brasil foi muito prejudicada pelos altos e baixos da democratização do país. Qual a participação da ditadura militar neste contexto?
		
	
	Durante o período da ditadura militar era terminantemente proibido manifestações em defesa da conservação do meio ambiente.
	
	Foi somente após o período da ditadura de 1964 que o poder publico brasileiro iniciou ações em defesa do meio ambiente.
	
	A ditatura militar de 1964 não teve impacto na educação ambiental do país.
	 
	A ditadura de 1964 desmobilizou a cidadania, resultando numa atuação estatal tímida e particularmente voltada para a criação de áreas naturais protegidas.
	
	A ditadura militar ainda que tenha tirado de cena alguns personagens que atuavam de forma ativa nas discussões sócio ambientais, não impediu a disseminação da consciência ambiental.
	Respondido em 28/08/2020 11:30:44
	
		
	Gabarito
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	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		7
        Questão
	
	
	Qual alternativa abaixo, não diz respeito a nenhum evento ambiental relacionado a educação ambiental?
		
	
	Rio-92
	
	Tbilisi, 1987
	
	Estocolmo, 1972
	 
	Rio Oil & Gás, 1996
	
	Moscou, 1987
	Respondido em 28/08/2020 11:30:58
	
Explicação:
A Rio Oil & Gas é um evento relacionado a industría de petróleo, não tendo relação com conservação ou divulgação do meio ambiente.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		8
        Questão
	
	
	A Conferência de Estocolmo em 1972 foi considerada:
		
	
	Declaração do Rio
	 
	Visionária e Profética
	
	Cúpula da Terra
	
	A Agenda 21
	
	 A conferencia não influenciou
		1
        Questão
	
	
	Aos poucos foi ficando claro que a ___________por si só não dá conta de reverter, de impedir ou de minimizar os agravos ambientais, os quais dependem de formação ou mudanças de valores individuais e sociais que devem expressar-se em ações que levem à transformação da sociedade por meio da educação da população. Qual alternativa abaixo completa a lacuna conforme texto discutido em aula?
		
	
	História
	
	Filosofia
	
	Geografia
	
	Ciências Ambientais
	 
	Ecologia
	Respondido em 21/09/2020 09:45:57
	
Explicação:
A educação ambiental é considerada um dos pilares da preservação ambiental, uma vez que visa conscientizar a população sobre a importância do meio ambiente e a melhor forma de usufruir dos benefícios que nos são oferecidos.
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	A _________________é um fator é inerente à educação ambiental. Se os problemas ambientais são muito complexos e são causados pelos modelos de desenvolvimento adotados até hoje, suas soluções dependem de diferentes saberes, de pessoas com diferentes formações voltadas para o objetivo comum de resolvê-los. Qual alternativa completa a frase?
		
	
	relatividade
	 
	interdisciplinaridade
	
	frequencia na escola de ensino médio
	
	análise pública municipal
	
	aquisição de conhecimento científico específico
	Respondido em 21/09/2020 09:51:38
	
Explicação:
A expectativa é que a interdisciplinaridade seja sempre buscada no processo educacional. Na Educação Ambiental (EA) essa estratégia se torna ainda mais essencial, pois o emprego das questões pedagógicas, ambientais, sociais e econômicas que permeiam a EA requerem a contribuição de profissionais dessas diferentes áreas.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	A ação transformadora da educação ambiental deve estar apoiada em várias atitudes, exceto:
		
	 
	na contribuição em dia dos impostos ambientais
	
	na equidade
	
	no respeito ao próximo e ao meio ambiente
	
	na ética
	
	na justiça social
	Respondido em 21/09/2020 09:49:38
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	O talento físico e mental das pessoas que fornecem trabalho, inovação, cultura e organização estão relacionados a
		
	 
	recursos humanos
	
	recursos naturais
	
	recursos econômicos
	
	recursos manufaturados
	
	recursos culturais
	Respondido em 21/09/2020 09:52:10
	
Explicação:
É na área de recursos humanos que as pessoas estão inseridas dentre os setores industriais, comerciais e de serviços.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	Analise o texto e assinale a alternativa correta: "É ser capaz de suprir as necessidades da geração atual, sem comprometer a capacidade de atender as necessidades das futuras gerações. Não esgota os recursos para o futuro". Essa definição surgiu na Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, criada pelas Nações Unidas para discutir e propor meios de harmonizar dois objetivos: o desenvolvimento econômico e a conservação ambiental. Tal definição refere-se a:
		
	
	Conservação Sustentável
	
	Sustentabilidade Econômica
	
	Desenvolvimento Financeiro
	 
	Desenvolvimento Sustentável
	
	Desenvolvimento Econômico
	Respondido em 21/09/2020 09:49:57
	
Explicação:
O Desenvolvimento Sustentável representa o modelo de desenvolvimento que atende a necessidade do presente sem comprometer as necessidades das futuras gerações, e leva a uma economia sustentável.
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	Uma visão socioambiental da natureza, incluindo a espécie humana como parte integrada dessa natureza, exige
		
	
	a interpretação do meio ambiente como um campo de interações entre a cultura, a sociedade e as bases física e biológica dos processos vitais.
	 
	interpretações das intervenções humanas no ambiente, baseadas mais em valores socioculturais e menos nos aspectos ecológicos.
	
	que o papel da espécie humana no ambiente seja considerado de maneira distinta frente às outras espécies.que o papel da espécie humana no ambiente seja considerado de maneira distintafrente às outras espécies.
	
	que o meio ambiente seja preservado o mais intocado possível, possibilitando a sobrevivência das espécies existentes, inclusive a humana.
	
	o reconhecimento da separação entre aspectos culturais e sociais daqueles ditos naturais para possibilitar a manutenção da vida na Terra.
	Respondido em 21/09/2020 09:50:08
	
Explicação:
A educação ambiental está pautada no Desenvolvimento Sustentável, conciliando as questões sociaos, econômicas e políticas.
	
	
	 
		7
        Questão
	
	
	Sobre as consequências da desigualdade social, que produz tantos flagelos, é CORRETO afirmar que:
		
	
	Os frutos do crescimento econômico desordenado beneficiam principalmente os mais pobres, por meio da política de livre mercado.
	
	Com o crescimento econômino distorcido, crescem as economias e também se fortalecem as democracias, no que se refere à participação das pessoas no progresso das nações.
	 
	A não ser que os governos adotem oportunamente medidas corretivas, o crescimento econômico pode ficar distorcido, o que decerto contribui para a destruição da diversidade biológica e cultural e para o esgotamento dos recursos naturais não renováveis.
	
	O processo de globalização liderado pelo livre mercado gera o crescimento ordenado da economia e o aumento das oportunidades de emprego.
	
	O processo de globalização cultural unidirecional, liderado pelo livre mercado, não tem relação com as pautas culturais, nem com as raízes dos povos.
	Respondido em 21/09/2020 09:52:41
	
Explicação:
O crescimento econômico deve ser acompanhado de medidas que previnam o dano e que sejam sustentavéis para as futuras gerações.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		8
        Questão
	
	
	Nesse cenário de sucessos e padecimentos humanos, deve-se encontrar um novo conceito de segurança humana, um novo paradigma. Segundo Luzzi (2009), um novo modelo de desenvolvimento. Marque a resposta errada:
		
	
	Considere o crescimento econômico como um meio e não um fim.
	
	Coloque o ser humano no centro do desenvolvimento.
	
	Respeite os sistemas naturais do qual dependem todos os seres vivos.
	
	Proteja a vida das futuras gerações e igualmente a das atuais.
	 
	Considere o crescimento econômico como um fim e não um meio.
	Respondido em 21/09/2020 09:50:31
	
Explicação:
Se desejamos um novo modelo de desenvolvimento, em uma ruptura com o que se faz com o processo econômico, precisamos entender o desenvolvimento como um meio para criar uma sociedade recompensada pelas suas conquistas, buscando sempre a justiça social e o equilíbrio ambiental.
		1
        Questão
	
	
	Até o início do século XX, o campo político e institucional brasileiro não se sensibilizava com os problemas ambientais. A abundância de terras férteis e de outros recursos naturais, enaltecida desde a Carta de Caminha ao rei de Portugal, tornou-se uma espécie de dogma que impedia enxergar a destruição que vinha ocorrendo desde os primeiros anos da colonização. Assinale a opção que exemplifica este preceito.
		
	
	A degradação de uma área era considerada um problema ambiental pela classe política, pois o desenvolvimento sustentável sempre foi uma preocupação politica.
	
	As denúncias sobre o mau uso dos recursos naturais não encontravam ecos na esfera política dessa época embora André Rebouças muito tenha feito junto as autarquias superiores visando a preservação ambiental.
	
	Muitas das leis ambientais tiveram origem nas denúncias desses políticos, que podem ser considerados os precursores dos movimentos ambientalistas nacionais e que, já nas suas origens, apresentavam uma tônica socioambiental dada pela luta contra a escravatura, a monocultura e o latifúndio.
	
	As denúncias sobre o mau uso dos recursos naturais encontravam ecos na esfera política dessa época porque muitos denunciantes eram políticos ilustres.
	 
	A degradação de uma área não era considerada um problema ambiental pela classe política, pois sempre havia outras a ocupar.
	Respondido em 21/09/2020 09:53:14
	
Explicação:
As dimensões e toda exuberância da natureza de nosso país permitiram a formação de uma cultura perdulária com nossos recursos naturais. Por mais que se desmatasse, se exaurisse o solo ou se comprometesse os rios, sempre haveria terras baratas e novos espaços disponíveis para ocupação. Essa visão levou ao comprometimento de nossa biodiversidade e gerou grandes vastidões de terras hoje degradadas e improdutivas, que compõe um sério passivo ambiental a ser enfrentado.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	Desde o princípio, o homem interage com o meio ambiente esforçando-se em descobrir as charadas da natureza. A condição rude do homem primitivo não o impediu de ser criativo para melhor viver. Os registros da pré-história revelam sua enorme capacidade organizativa e coordenação motora diferenciada. Fazendo uso desses talentos, no afã de evitar seu próprio aniquilamento ante a natureza selvagem, o homem conquistou o mundo (Pedro e Frangetto, 2009). Para que tivéssemos harmonia entre os homens, surgiu __________________________que deveriam regular o uso desses recursos, necessários para a vida da sociedade, de forma justa e com igualdade. Qual alternativa abaixo completa a lacuna?
		
	
	a instituição familiar
	 
	políticas públicas
	
	indústria manufatureira
	
	escola
	
	comércio
	Respondido em 21/09/2020 09:50:54
	
Explicação:
As políticas públicas são estabelecidas pelos governos e podem se tornar políticas de Estado, caso sua relevância e aceitação as faça transpor a barreira das alternâncias de governos. São essas políticas públicas que permitem conter o ímpeto do lucro em nome da preservação de áreas que devem ser destinadas a fins diversos daqueles orientados pelo capital, como a conservação da biodiversidade, a preservação dos corpos hídricos, a manutenção da paisagens e monumentos naturais ou mesmo o planejamento urbano no combate à especulação imobiliária.
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	Tomando como critério a eficácia da ação pública e não apenas a geração de leis, pode-se apontar a década de 1930 como o início de uma política ambiental efetiva (Barbieri, 2010). Conforme Barbieri (2010), uma data de referência é o ano de 1934, quando foram promulgados os seguintes documentos relativos à gestão de recursos naturais. Marque a resposta errada:
		
	
	Código Florestal
	
	Código de Minas
	 
	Código de Educação ambiental
	
	Código de Caça
	
	Código de Águas
	Respondido em 21/09/2020 09:51:01
	
Explicação:
Aquele período histórico de afirmação de um projeto nacional foi marcado pela criação de instituições e pela ampliação do arcabouço legal, com objetivo de criar as condições de um desenvolvimento urbano e fomentar a modernização do país. Nesse contexto, os códigos de caça, florestal, de minas e de águas foram importantes para nortear as relações do país com suas riquezas naturais. A educação ambiental não surge nesse período histórico, mas posteriormente, principalmente a partir de demandas firmadas em conferências internacionais.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	Segundo Sorrentino et al. (2005), a palavra política origina-se do grego e significa limite. Dava-se o nome de  ao muro que delimitava a cidade do campo. só depois se passou a designar polis o que estava contido no interior dos limites do muro. O resgate desse significado, como limite, talvez nos ajude a entender o verdadeiro significado da política, que é:
		
	
	manipular a economia
	
	controlar a vida de todos
	 
	a arte de definir os limites, ou seja, o que é o bem-comum
	
	desenvolver o território e adquirir outros mais
	
	gerenciar uso e retorno de bens a união
	Respondido em 21/09/2020 09:51:15
	
Explicação:
Através do processo político se define as correlações de forças de uma sociedade, e a representação dos interesses dos diversos setores é fundamental para a construção deum ambiente democrático. Dessa forma, pode-se dizer que a política é a arte de definir limites, pois é preciso conciliar esses interesses em torno dos objetivos maiores de uma nação.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	Leia a afirmativa e marque a opção correta: "A Lei nº 9.795, de 27 de abril de 1999, dispõe sobre a Educação Ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências. De acordo com o artigo 5º dessa lei, são objetivos fundamentais da Educação Ambiental, EXCETO:
		
	 
	incentivo à negociação de financiamentos a planos, programas e projetos na área ambiental.
	
	estímulo e fortalecimento de uma consciência crítica sobre a problemática ambiental e social
	
	fortalecimento da cidadania, autodeterminação dos povos e solidariedade como fundamentos para o futuro da humanidade
	
	estímulo à cooperação entre as diversas regiões do País, em níveis micro e macrorregionais, com vistas à construção de uma sociedade ambientalmente equilibrada
	
	fomento e fortalecimento da integração com a ciência e a tecnologia
	Respondido em 21/09/2020 09:51:28
	
Explicação:
Art. 5o São objetivos fundamentais da educação ambiental:
I - o desenvolvimento de uma compreensão integrada do meio ambiente em suas múltiplas e complexas
relações, envolvendo aspectos ecológicos, psicológicos, legais, políticos, sociais, econômicos,
científicos, culturais e éticos;
II - a garantia de democratização das informações ambientais;
III - o estímulo e o fortalecimento de uma consciência crítica sobre a problemática ambiental e social;
IV - o incentivo à participação individual e coletiva, permanente e responsável, na preservação do
equilíbrio do meio ambiente, entendendo-se a defesa da qualidade ambiental como um valor inseparável
do exercício da cidadania;
V - o estímulo à cooperação entre as diversas regiões do País, em níveis micro e macrorregionais, com
vistas à construção de uma sociedade ambientalmente equilibrada, fundada nos princípios da liberdade,
igualdade, solidariedade, democracia, justiça social, responsabilidade e sustentabilidade;
VI - o fomento e o fortalecimento da integração com a ciência e a tecnologia;
VII - o fortalecimento da cidadania, autodeterminação dos povos e solidariedade como fundamentos para
o futuro da humanidade.
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	A degradação ambiental causada por ações antrópicas tem aumentado gradativamente no mundo todo. Desde 1972, data da realização da I Conferência Internacional das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, em Estocolmo, as práticas humanas predatórias têm sido intensamente discutidas; no entanto, poucos resultados tem sido obtidos para reverter esse processo. Neste contexto, assinale a alternativa correta:
		
	
	Somente a ecologia deveria se preocupar com as questões ambientais.
	 
	Os problemas ambientais tornaram-se muito preocupantes quando começaram a ser divulgados pela mídia, principalmente em relação à quantidade de agravos à saúde por eles ocasionados.
	
	Não devemos nos preocupar com as questões ambientais, pois seus recursos são ilimitados.
	
	Os especialistas em meio ambiente propõem mudanças sérias na economia para que a sociedade possa reconhecer que o meio ambiente é somente uma fonte de consumo.
	
	Os problemas ambientais até hoje não são divulgados pela mídia.
	Respondido em 21/09/2020 09:54:01
	
Explicação:
Embora problemas ambientais gerados pelo homem tenham raízes em tempos remotos, como degradação do solo, desflorestamento e poluição de rios, na verdade os grandes problemas ambientais que foram se acumulando a partir de meados do séc. XX é que mobilizaram as sociedades em países desenvolvidos, e o papel da mídia foi relevante nesse momento. Alguns desses problemas, que ganharam ampla repercussão foram a tragédia da Baía de Minamata, no Japão e os efeitos da chuva ácida e do Smog na América do Norte e na Europa Ocidental.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		7
        Questão
	
	
	Por seu turno, o ambientalismo coloca-nos a questão dos limites que as sociedades têm na sua relação com a natureza, com suas próprias naturezas como sociedades. Assim, resgatar a política é fundamental para que se estabeleça _______________________________resultante das lutas ambientalistas (Sorrentino et al., 2005). Qual a alternativa completa a frase acima?
		
	
	uma ordem pública
	
	uma prática mais agressiva para o desenvolvimento do país
	
	um regime de uso do meio mais aberto
	
	um desenvolvimento tecnológico mais acelerado
	 
	uma ética da sustentabilidade
	Respondido em 21/09/2020 09:51:45
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		8
        Questão
	
	
	De acordo com a Lei nº 9.795/99, são princípios básicos da educação ambiental, EXCETO:
		
	
	a garantia de continuidade e permanência do processo educativo
	
	o pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade
	
	a vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais
	
	a concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade
	 
	capacitação de recursos humanos
	Respondido em 21/09/2020 09:52:00
	
Explicação:
Art. 5o São objetivos fundamentais da educação ambiental:
I - o desenvolvimento de uma compreensão integrada do meio ambiente em suas múltiplas e complexas
relações, envolvendo aspectos ecológicos, psicológicos, legais, políticos, sociais, econômicos,
científicos, culturais e éticos;
II - a garantia de democratização das informações ambientais;
III - o estímulo e o fortalecimento de uma consciência crítica sobre a problemática ambiental e social;
IV - o incentivo à participação individual e coletiva, permanente e responsável, na preservação do
equilíbrio do meio ambiente, entendendo-se a defesa da qualidade ambiental como um valor inseparável
do exercício da cidadania;
V - o estímulo à cooperação entre as diversas regiões do País, em níveis micro e macrorregionais, com
vistas à construção de uma sociedade ambientalmente equilibrada, fundada nos princípios da liberdade,
igualdade, solidariedade, democracia, justiça social, responsabilidade e sustentabilidade;
VI - o fomento e o fortalecimento da integração com a ciência e a tecnologia;
VII - o fortalecimento da cidadania, autodeterminação dos povos e solidariedade como fundamentos para
o futuro da humanidade.
		1
        Questão
	
	
	Até o início do século XX, o campo político e institucional brasileiro não se sensibilizava com os problemas ambientais. A abundância de terras férteis e de outros recursos naturais, enaltecida desde a Carta de Caminha ao rei de Portugal, tornou-se uma espécie de dogma que impedia enxergar a destruição que vinha ocorrendo desde os primeiros anos da colonização. Assinale a opção que exemplifica este preceito.
		
	
	A degradação de uma área era considerada um problema ambiental pela classe política, pois o desenvolvimento sustentável sempre foi uma preocupação politica.
	
	As denúncias sobre o mau uso dos recursos naturais não encontravam ecos na esfera política dessa época embora André Rebouças muito tenha feito junto as autarquias superiores visando a preservação ambiental.
	
	Muitas das leis ambientais tiveram origem nas denúncias desses políticos, que podem ser considerados os precursores dos movimentos ambientalistas nacionais e que, já nas suas origens, apresentavam uma tônica socioambiental dada pela luta contra a escravatura, a monocultura e o latifúndio.
	
	As denúncias sobre o mau uso dos recursos naturais encontravam ecos na esfera política dessa época porque muitos denunciantes eram políticos ilustres.
	 
	A degradação de uma área não era considerada um problema ambiental pela classe política, pois sempre havia outras a ocupar.
	Respondido em 21/09/2020 09:53:14
	
Explicação:
As dimensões e toda exuberância da natureza denosso país permitiram a formação de uma cultura perdulária com nossos recursos naturais. Por mais que se desmatasse, se exaurisse o solo ou se comprometesse os rios, sempre haveria terras baratas e novos espaços disponíveis para ocupação. Essa visão levou ao comprometimento de nossa biodiversidade e gerou grandes vastidões de terras hoje degradadas e improdutivas, que compõe um sério passivo ambiental a ser enfrentado.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	Desde o princípio, o homem interage com o meio ambiente esforçando-se em descobrir as charadas da natureza. A condição rude do homem primitivo não o impediu de ser criativo para melhor viver. Os registros da pré-história revelam sua enorme capacidade organizativa e coordenação motora diferenciada. Fazendo uso desses talentos, no afã de evitar seu próprio aniquilamento ante a natureza selvagem, o homem conquistou o mundo (Pedro e Frangetto, 2009). Para que tivéssemos harmonia entre os homens, surgiu __________________________que deveriam regular o uso desses recursos, necessários para a vida da sociedade, de forma justa e com igualdade. Qual alternativa abaixo completa a lacuna?
		
	
	a instituição familiar
	 
	políticas públicas
	
	indústria manufatureira
	
	escola
	
	comércio
	Respondido em 21/09/2020 09:50:54
	
Explicação:
As políticas públicas são estabelecidas pelos governos e podem se tornar políticas de Estado, caso sua relevância e aceitação as faça transpor a barreira das alternâncias de governos. São essas políticas públicas que permitem conter o ímpeto do lucro em nome da preservação de áreas que devem ser destinadas a fins diversos daqueles orientados pelo capital, como a conservação da biodiversidade, a preservação dos corpos hídricos, a manutenção da paisagens e monumentos naturais ou mesmo o planejamento urbano no combate à especulação imobiliária.
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	Tomando como critério a eficácia da ação pública e não apenas a geração de leis, pode-se apontar a década de 1930 como o início de uma política ambiental efetiva (Barbieri, 2010). Conforme Barbieri (2010), uma data de referência é o ano de 1934, quando foram promulgados os seguintes documentos relativos à gestão de recursos naturais. Marque a resposta errada:
		
	
	Código Florestal
	
	Código de Minas
	 
	Código de Educação ambiental
	
	Código de Caça
	
	Código de Águas
	Respondido em 21/09/2020 09:51:01
	
Explicação:
Aquele período histórico de afirmação de um projeto nacional foi marcado pela criação de instituições e pela ampliação do arcabouço legal, com objetivo de criar as condições de um desenvolvimento urbano e fomentar a modernização do país. Nesse contexto, os códigos de caça, florestal, de minas e de águas foram importantes para nortear as relações do país com suas riquezas naturais. A educação ambiental não surge nesse período histórico, mas posteriormente, principalmente a partir de demandas firmadas em conferências internacionais.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	Segundo Sorrentino et al. (2005), a palavra política origina-se do grego e significa limite. Dava-se o nome de  ao muro que delimitava a cidade do campo. só depois se passou a designar polis o que estava contido no interior dos limites do muro. O resgate desse significado, como limite, talvez nos ajude a entender o verdadeiro significado da política, que é:
		
	
	manipular a economia
	
	controlar a vida de todos
	 
	a arte de definir os limites, ou seja, o que é o bem-comum
	
	desenvolver o território e adquirir outros mais
	
	gerenciar uso e retorno de bens a união
	Respondido em 21/09/2020 09:51:15
	
Explicação:
Através do processo político se define as correlações de forças de uma sociedade, e a representação dos interesses dos diversos setores é fundamental para a construção de um ambiente democrático. Dessa forma, pode-se dizer que a política é a arte de definir limites, pois é preciso conciliar esses interesses em torno dos objetivos maiores de uma nação.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	Leia a afirmativa e marque a opção correta: "A Lei nº 9.795, de 27 de abril de 1999, dispõe sobre a Educação Ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências. De acordo com o artigo 5º dessa lei, são objetivos fundamentais da Educação Ambiental, EXCETO:
		
	 
	incentivo à negociação de financiamentos a planos, programas e projetos na área ambiental.
	
	estímulo e fortalecimento de uma consciência crítica sobre a problemática ambiental e social
	
	fortalecimento da cidadania, autodeterminação dos povos e solidariedade como fundamentos para o futuro da humanidade
	
	estímulo à cooperação entre as diversas regiões do País, em níveis micro e macrorregionais, com vistas à construção de uma sociedade ambientalmente equilibrada
	
	fomento e fortalecimento da integração com a ciência e a tecnologia
	Respondido em 21/09/2020 09:51:28
	
Explicação:
Art. 5o São objetivos fundamentais da educação ambiental:
I - o desenvolvimento de uma compreensão integrada do meio ambiente em suas múltiplas e complexas
relações, envolvendo aspectos ecológicos, psicológicos, legais, políticos, sociais, econômicos,
científicos, culturais e éticos;
II - a garantia de democratização das informações ambientais;
III - o estímulo e o fortalecimento de uma consciência crítica sobre a problemática ambiental e social;
IV - o incentivo à participação individual e coletiva, permanente e responsável, na preservação do
equilíbrio do meio ambiente, entendendo-se a defesa da qualidade ambiental como um valor inseparável
do exercício da cidadania;
V - o estímulo à cooperação entre as diversas regiões do País, em níveis micro e macrorregionais, com
vistas à construção de uma sociedade ambientalmente equilibrada, fundada nos princípios da liberdade,
igualdade, solidariedade, democracia, justiça social, responsabilidade e sustentabilidade;
VI - o fomento e o fortalecimento da integração com a ciência e a tecnologia;
VII - o fortalecimento da cidadania, autodeterminação dos povos e solidariedade como fundamentos para
o futuro da humanidade.
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	A degradação ambiental causada por ações antrópicas tem aumentado gradativamente no mundo todo. Desde 1972, data da realização da I Conferência Internacional das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, em Estocolmo, as práticas humanas predatórias têm sido intensamente discutidas; no entanto, poucos resultados tem sido obtidos para reverter esse processo. Neste contexto, assinale a alternativa correta:
		
	
	Somente a ecologia deveria se preocupar com as questões ambientais.
	 
	Os problemas ambientais tornaram-se muito preocupantes quando começaram a ser divulgados pela mídia, principalmente em relação à quantidade de agravos à saúde por eles ocasionados.
	
	Não devemos nos preocupar com as questões ambientais, pois seus recursos são ilimitados.
	
	Os especialistas em meio ambiente propõem mudanças sérias na economia para que a sociedade possa reconhecer que o meio ambiente é somente uma fonte de consumo.
	
	Os problemas ambientais até hoje não são divulgados pela mídia.
	Respondido em 21/09/2020 09:54:01
	
Explicação:
Embora problemas ambientais gerados pelo homem tenham raízes em tempos remotos, como degradação do solo, desflorestamento e poluição de rios, na verdade os grandes problemas ambientais que foram se acumulando a partir de meados do séc. XX é que mobilizaram as sociedades em países desenvolvidos, e o papel da mídia foi relevante nesse momento. Alguns desses problemas, que ganharam ampla repercussão foram a tragédia da Baía de Minamata, no Japão e os efeitos da chuva ácida e do Smog na América do Norte e na Europa Ocidental.
	
		
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		7
        Questão
	
	
	Por seu turno, o ambientalismo coloca-nos a questãodos limites que as sociedades têm na sua relação com a natureza, com suas próprias naturezas como sociedades. Assim, resgatar a política é fundamental para que se estabeleça _______________________________resultante das lutas ambientalistas (Sorrentino et al., 2005). Qual a alternativa completa a frase acima?
		
	
	uma ordem pública
	
	uma prática mais agressiva para o desenvolvimento do país
	
	um regime de uso do meio mais aberto
	
	um desenvolvimento tecnológico mais acelerado
	 
	uma ética da sustentabilidade
	Respondido em 21/09/2020 09:51:45
	
		
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Comentado
	
	
	 
		8
        Questão
	
	
	De acordo com a Lei nº 9.795/99, são princípios básicos da educação ambiental, EXCETO:
		
	
	a garantia de continuidade e permanência do processo educativo
	
	o pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade
	
	a vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais
	
	a concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade
	 
	capacitação de recursos humanos
	Respondido em 21/09/2020 09:52:00
	
Explicação:
Art. 5o São objetivos fundamentais da educação ambiental:
I - o desenvolvimento de uma compreensão integrada do meio ambiente em suas múltiplas e complexas
relações, envolvendo aspectos ecológicos, psicológicos, legais, políticos, sociais, econômicos,
científicos, culturais e éticos;
II - a garantia de democratização das informações ambientais;
III - o estímulo e o fortalecimento de uma consciência crítica sobre a problemática ambiental e social;
IV - o incentivo à participação individual e coletiva, permanente e responsável, na preservação do
equilíbrio do meio ambiente, entendendo-se a defesa da qualidade ambiental como um valor inseparável
do exercício da cidadania;
V - o estímulo à cooperação entre as diversas regiões do País, em níveis micro e macrorregionais, com
vistas à construção de uma sociedade ambientalmente equilibrada, fundada nos princípios da liberdade,
igualdade, solidariedade, democracia, justiça social, responsabilidade e sustentabilidade;
VI - o fomento e o fortalecimento da integração com a ciência e a tecnologia;
VII - o fortalecimento da cidadania, autodeterminação dos povos e solidariedade como fundamentos para
o futuro da humanidade.
--
		1
        Questão
	
	
	Os conteúdos de Meio Ambiente foram integrados às áreas, numa relação de transversalidade, de modo que impregne toda a prática educativa e, ao mesmo tempo, crie uma visão global e abrangente da questão ambiental, visualizando os aspectos físicos e históricos-sociais, assim como as articulações entre a escala local e planetária desses problemas. (BRASIL, 1998). Neste sentido NÃO é correto afirmar:
		
	
	Os Temas Transversais permeiam necessariamente toda a prática educativa que abarca relações entre os alunos, entre professores e alunos e entre diferentes membros da comunidade escolar.
	
	Nos Temas Transversais, são debatidos em diferentes espaços sociais, em busca de soluções e de alternativas, confrontando posicionamentos diversos tanto em relação à intervenção no âmbito social mais amplo quanto à atuação pessoal.
	
	A educação ambiental deve permitir a compreensão da natureza complexa do Meio Ambiente e interpretar a interdependência entre os diversos elementos que confrontam o ambiente, com vistas a utilizar racionalmente os recursos no presente e no futuro.
	
	Os temas transversais dizem respeito a conteúdos de caráter social, que devem ser incluídos no currículo do ensino fundamental, de forma transversal, ou seja: não como uma área de conhecimento específica, mas como conteúdo a ser ministrado no interior das várias áreas estabelecidas.
	 
	O trabalho com os temas transversais não exige que os professores articulem conteúdos de áreas e conteúdos de temas, deixando claro para os alunos a relação entre estudo escolar e as questões sociais.
	Respondido em 21/09/2020 12:10:19
	
Explicação:
A resposta está incorreta porque, na verdade,  o trabalho com temas transversais EXIGE que os professores rticulem conteúdos de áreas e conteúdos de temas, deixando claro para os alunos a relação entre estudo escolar e as questões sociais
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	Sobre a Educação ambiental é correto afirmar:
		
	
	Há uma forma específica definida em lei para se trabalhar educação ambiental
	
	As escolas que usam métodos tradicionais em educação ambiental, possuem resultados mais significativos
	
	O método tradicional é o melhor para se trabalhar educação ambiental
	
	A educação ambiental não deve ser trabalhado nas escolas. Não é algo relevante para a sociedade.
	 
	A Educação Ambiental (EA) pode ser realizada de diferentes formas. Dependendo das diferentes linhas de educação ambiental trazem interpretações diferentes sobre os conceitos e formas de agir e, portanto, o entendimento de Educação Ambiental adotado pode produzir projetos com diferentes técnicas e metodologias e, consequentemente, diferentes resultados na Educação Ambiental.
	Respondido em 21/09/2020 12:10:28
	
Explicação:
Um dos princípios fundamentais da educação ambiental é  visão holística.
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	Todo projeto deve, num processo de planejamento, possuir algumas etapas. Das etapas discutidas na disciplina, qual alternativa abaixo está errada?
		
	
	Concepção de um plano
	
	Conhecimento da realidade
	
	Monitoramento
	
	Execução do plano
	 
	Desistência da meta
	Respondido em 21/09/2020 12:08:18
	
Explicação:
As etapas consistem em Conhecimento da Realidade, Concepção, Execução, Monitoramento e Controle.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	Dentre as opções abaixo, relacionadas ao planejamento, construção e avaliação de projetos em educação ambiental. assinale aquela que NÃO é verdadeira:
		
	 
	Não existem procedimentos absolutamente fundamentais para se atingir a eficiência em um projeto. Para o desenvolvimento dessa tarefa, o planejamento, a construção e avaliação de projetos em educação ambiental, são facultativos e raramente necessários.
	
	A fase de monitoramento e controle é um processo sistemático que ocorre no contexto de um programa ou da implementação de um projeto de educação ambiental com o objetivo de produzir informações a respeito dos progressos obtidos para ajudar a tomar decisões, de modo a aumentar a eficácia do projeto.
	
	A avaliação é a parte mais importante de um projeto e consiste em um conjunto de procedimentos para apreciar os méritos de um programa e fornecer informações a respeito do alcance de seus objetivos, atividades, resultados e impacto custo-benefício.
	
	Em um projeto de educação ambiental, os principais elementos da etapa de concepção de um plano são: objetivos, resultados, atividades, recursos necessários, prazos, responsáveis e avaliação.
	
	O Tratado de educação ambiental para as sociedades sustentáveis e responsabilidade global, consignado no Fórum Internacional de Organizações Não-Governamentais (ONGs) e Movimentos Sociais, da Rio-92, propôs princípios para o desenvolvimento de um roteiro básico para o planejamento e avaliação de projetos em educação ambiental.
	Respondido em 21/09/2020 12:16:58
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	O Tratado de Educação Ambiental para as Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global foi estabelecido pelas ONGs e movimentos sociais durante a Conferências das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento, em 1992 (Rio-92). Este tratado propõe princípios para planejamento e avaliação de projetos em educação ambiental. NÃO É um destes princípios:
		
	
	Facilitar a cooperação mútua e equitativa nos processos de decisão.
	
	Potencializar o poder das diversas populações na condução de seus próprios destinos.Dar aos empresários o papel de liderança nos avanços sociais.
	
	Entender a Educação Ambiental como um ato político.
	
	Ter enfoque interdisciplinar e holístico.
	Respondido em 21/09/2020 12:14:48
	
Explicação:
Os interesses dos empresários não podem estar à frente dos trabalhos desenvolvidos pelas ONGs, pois estas representam movimentos sociais dedicados a causas diversas, mas sempre sem fins lucrativos.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	São princípios básicos da educação ambiental:
		
	
	O enfoque religioso
	 
	O enfoque humanista, holístico, democrático e participativo
	
	Um enfoque resolucionista dos problemas ambientais
	
	um enfoque disciplinar
	
	Apenas o foco biologico das questões ambientais
	Respondido em 21/09/2020 12:14:59
	
Explicação:
O enfoque humanista, holístico, democrático e participativo, Ver Artigo 4 da Política Nacional de Educação Ambiental.
	
	
	 
		7
        Questão
	
	
	Assinale a alternativa que corresponde as diretrizes do tratado de educação ambiental para as sociedades sustentáveis e responsabilidade global, sob o ponto de vista das características do planejamento de projetos em educação ambiental.
		
	
	Ter enfoque sustentável e promover ações que evidenciem a importância dos projetos ambientais na Amazônia.
	
	Potencializar o poder da sociedade através de eventos educativos e investir em pesquisas ambientais.
	 
	Ter enfoque interdisciplinar e holístico; ser um ato político e facilitar a cooperação mútua e equitativa nos processos de decisão.
	
	Promover ações sociais e impor sansões aos agressores do meio ambiente.
	
	Facilitar a cooperação empresarial com poder publico e dar apoio às pesquisas tecnológicas.
	Respondido em 21/09/2020 12:16:14
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		8
        Questão
	
	
	O planejamento de um projeto de educação ambiental deve ter cinco etapas. A primeira trata do conhecimento da realidade; a segunda da concepção de um plano; a terceira lida com a execução deste plano. A quarta e quinta etapas são, respectivamente:
		
	 
	Monitoramento e avaliação das ações.
	
	Coprodução interdisciplinar e submissão a órgão financiador.
	
	Licenciamento e qualificação pedagógica.
	
	Exercícios de reforço e memorização.
	
	Reversão das ações e consolidação final.
		1
        Questão
	
	
	A educação ambiental deve ser uma prática integradora, que converta cada oportunidade em experiências educativas de sociedades sustentáveis.
A partir disso, aponte abaixo a alternativa que NÃO está relacionada a esta integração.
		
	
	valores
	
	conhecimentos
	
	aptidões
	 
	Alimentação
	
	atitudes e ações
	Respondido em 21/09/2020 12:29:12
	
Explicação:
Neste contexto da questão estamos falando de valores e atitudes.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	Sabemos que a educação tem um papel fundamental na superação da barbárie, pois enquanto prática intencional pode contribuir para quê?
		
	
	formação do aluno do ensino superior
	
	formação do aluno do ensino médio
	 
	formação do ser humano
	
	formação da pessoa jurídica
	
	formação da criança e adolescente no contexto familiar
	Respondido em 21/09/2020 12:29:47
	
Explicação:
Não importa o nível de escolaridade e ou formação, o que de fato importa é o SER HUMANO.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	Sobre a interdisciplinaridade e a relação da educação ambiental com outras áreas do conhecimento e da vida do homem em sociedade, NÃO é correto afirmar que:
		
	 
	A educação ambiental dispensa qualquer conhecimento aprofundado de filosofia, da teoria e história da educação, de seus objetivos e princípios, já que nada mais é do que a educação tradicional aplicada às questões de meio ambiente. Sua base conceitual é fundamentalmente a Educação e nada mais.
	
	A educação ambiental, utiliza subsídios da Ecologia e de diferentes áreas como Geografia, História, Psicologia, Sociologia, entre outras, mas tem como base a Educação e a Pedagogia na identificação dos métodos de trabalho.
	
	A Teoria Tradicional ou Clássica da Pedagogia, tem como característica depositar no aluno conhecimentos, informações, dados e fatos que são acumulados como um produto e propicia a formação de hábitos e reações estereotipadas, isto é, aplicáveis apenas a situações idênticas às vivenciadas anteriormente. É centrada na transmissão, na passagem de conhecimento do educador para os educandos, historicamente acumulado por meio da memorização. A relação entre professor é vertical, autoritária e não há intenção de reflexão sobre as informações recebidas.
	
	A Teoria Crítica da Pedagogia vai contra os conceitos da escola tradicional e se baseia em algumas ideias humanistas e cognitivas de Giroux, de Piaget e na fenomenologia-existencialista de Buber e Pantillon; no socialismo de Marx e principalmente nas ideias socioculturais de Paulo Freire, representando uma síntese de todas elas.
	
	A educação ambiental não deve ser apontada como a solução para todos os problemas ambientais, como se a esperança atribuída à educação, por si só, fosse capaz de proporcionar transformações na sociedade, mas deve ser entendida como uma das possibilidades importantes entre as diversas outras existentes na sociedade.
	Respondido em 21/09/2020 12:29:58
	
Explicação:
A educação ambiental não pode prescindir da filosofia, que tarz consigo questões éticas e gera reflexões.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	CESPE (2018) Adaptado
No que se refere à educação ambiental, julgue o item subsequente.
A educação ambiental muitas vezes resulta em práticas ineficazes, por apresentar uma visão fragmentária, simplista e reduzida da realidade, reproduzindo esses referenciais em suas ações pedagógicas.
A esse respeito, assinale a alternativa correta:
 
		
	
	A afirmação está incorreta, uma vez que a educação ambiental reducionista produz melhores resultados do que a educação ambiental ampla e crítica.
	 
	A afirmação está correta, pois sugere que as práticas de educação ambiental podem ser ineficazes, sem afirmar, contudo, que sempre sejam ineficazes.
	
	A afirmação está incorreta em afirmar que a educação ambiental resulta em práticas ineficazes, mas correta em sugerir que pedagogos possam ter visão fragmentária, simplista e reduzida da realidade.
	
	A afirmação está correta em dizer que a educação ambiental resulta em práticas ineficazes, mas incorreta em apresentar a visão fragmentária dos idealizadores de suas práticas.
	
	A afirmativa está correta, pois sugere que práticas de educação ambiental serão sempre ineficazes, uma vez que o contexto em que vivemos não permite alterar a relação entre ser humano e natureza pela via da educação.
	Respondido em 21/09/2020 12:30:15
	
Explicação:
As alternativas buscam dividir a afirmação em dois blocos. O aluno deve atentar-se para o fato de que há na afirmação o cuidado para não se generalizar acerca do tema, o que ajuda a torná-la verdadeira. A educação ambiental resulta MUITAS VEZES em práticas ineficazes, e não sempre. Das vezes em que é ineficaz, não está incorreto afirmar que a ineficácia decorre da visão simplista, sem levar em conta a interdisciplinaridade do tema e seus fatores humanos. 
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	Qual teoria diz respeito a descrição: É centrada na transmissão , na passagem de conhecimento do educador para os educandos, historicamente acumulados por meio da memorização. A relação entre professor é vertical, autoritária e não há intenção de reflexão sobre as informações recebidas, o professor expõe conteúdo e os alunos memorizam e reproduzem por meio da expressão verbal escrita e oral a sua fala ou a temática apresentada em livro-texto.
		
	
	Teoria Economicista
	
	Teoria Neoliberal
	
	Teoria Crítica
	
	Teoria da Educação Não formalTeoria Tradicional ou Clássica
	Respondido em 21/09/2020 12:30:23
	
Explicação:
Na teoria Tradicional a relação professor aluno não é dialogada, o professor coloca o conhecimento e o aluno assimila e reproduz.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	A Educação Ambiental não pode ser confundida com as ciências que lhe dão fundamento, como a Ecologia, as Ciências Sociais ou as Ciências da Saúde, mas deve empregar os recursos pedagógicos para a sensibilização das pessoas em torno de causas fundamentadas em questões ambientais. Nesse sentido, assinale a opção que NÃO se relaciona com esta concepção de Educação Ambiental.
		
	 
	Ela deve focar o ensino dos elementos fundamentais da Ecologia, como ecossistemas e cadeias alimentares.
	
	Ela deve se dar dentro de um processo de compreensão das carências ambientais da comunidade em que se inserem os alunos.
	
	Em uma comunidade em que tradicionalmente se pratica a caça de animais silvestres, deve-se demonstrar como esta prática é insustentável.
	
	Devemos demonstrar que os custos que estão por traz de uma conta de luz ou água não são apenas custos financeiros, mas ambientais.
	
	O lixo que se joga na rua pode ser explorado como um tema provocador sobre a sociedade que queremos construir.
	Respondido em 21/09/2020 12:30:32
	
Explicação:
Essa fundamentação da Educação Ambiental deve empregar os conhecimentos ambientais aplicados à ação transformadora das pessoas, e não deve ser apenas uma transmissão de conhecimentos das ciências que lhe fundamentam.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		7
        Questão
	
	
	Vimos que a Educação Ambiental não deve ser apontada como a solução para todos os problemas ambientais, como se a esperança atribuída à educação, por si só, fosse capaz de proporcionar as transformações que esperamos na relação da sociedade com o meio ambiente. Assinale a opção que traz uma afirmativa que se relaciona corretamente com este enunciado.
		
	
	A Escola deve buscar apoio junto a ONGs e ao setor privado para mobilizar seus alunos em campanhas de recuperação ambiental.
	 
	Há muitas expectativas com a Escola, cobrando-se dela que resolva as mais diversas questões da sociedade, como problemas ambientais, de trânsito, da sexualidade, da cidadania etc.
	
	A eliminação dos lixões é uma exigência legal e um desafio para toda a sociedade.
	
	Órgãos ambientais nos governos federal, estaduais e municipais precisam ter seus quadros ampliados para atenderem as demandas ambientais.
	
	Os governos devem se engajar em programas dedicados à recuperação das áreas naturais.
	Respondido em 21/09/2020 12:30:39
	
Explicação:
A expectativa de que a Escola resolveria todos os problemas nacionais é falha. O envolvimento em causas ambientais e de sustentabilidade deve ser estimulado por múltiplas instituições, como empresas, governos, ONGs e mesmo a família.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		8
        Questão
	
	
	Como caráter político da educação, entende-se que o fazer e o pensar educativo apresentam diferentes posicionamentos, que possibilitam variadas concepções pedagógicas. Acerca desta concepção vista em aula, é certo dizer que:
		
	
	Os governos precisam interferir politicamente no processo pedagógico para que este se desenvolva.
	
	Os professores devem defender seus posicionamentos políticos junto aos alunos de forma a aprimorar a discussão desde cedo.
	 
	O caráter político da educação parte de visões de mundo distintas, levando a diferentes propostas de ensino.
	
	Diretores de escolas devem ser selecionados em função de suas posições políticas.
	
	A escola deve estar a serviço da democracia, trazendo as disputas políticas para a sala de aula.
		1
        Questão
	
	
	Com relação à temática da Educação Ambiental, é INCORRETO afirmar que
		
	
	Uma preocupação geral com a biosfera torna-se cada vez mais importante, à medida que se compreende que o homem como gerador de poluição e de outras agressões pode provocar mudanças na paisagem superficial terrestre.
	
	A epidemiologia seria o estudo de algum processo que ocorre sobre a população. Este processo pode ser interpretado como as doenças incidem ou como fatores determinantes que agem.
	
	Cada escola é uma combinação particular de elementos físicos, culturais, emocionais e sociais que lhe outorgam um caráter especial e que definem o processo ensino-aprendizagem a ser desenvolvido, determinando a qualidade da educação que se pretende.
	
	A conscientização dos processos interativos homem e ambiente em um país de dimensão continental, das diferenças sociais e principalmente culturais como as do Brasil, representa um processo lento de realização e da necessidade de formação de profissionais com preparação multidisciplinar.
	 
	A aquisição de conteúdos relativos à saúde e ao meio ambiente, o ensino de procedimentos e a formação de valores essenciais para preparar os alunos para a tomada de decisões racionais e efetivas para a manutenção de uma vida saudável não faz parte do conteúdo escolar.
	Respondido em 21/09/2020 12:30:59
	
Explicação:
A aquisição de conteúdos relativos à saúde e ao meio ambiente, o ensino de procedimentos e a formação de valores essenciais para preparar os alunos para a tomada de decisões racionais e efetivas para a manutenção de uma vida saudável DEVE  fazer parte do conteúdo escolar.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	Segundo Pelicioni (2009), a promoção da saúde no âmbito escolar parte de uma visão integral e multidisciplinar do ser humano, que considera as pessoas em seu contexto familiar, comunitário e social. Procura desenvolver conhecimentos, habilidades e destrezas para o cuidado com a saúde e a prevenção das condutas de risco em todas as oportunidades educativas. Esta afirmação extraída de Pelicioni (2009), aponta para posturas que a escola deve adotar quando preocupada com a Epidemiologia Ambiental. Assinale a opção que NÃO representa uma perspectiva de trabalho escolar dentro dessa temática.
		
	
	Explorar os temas fundamentais relativos às doenças sexualmente transmissíveis.
	
	Promover campanhas de combate a focos de reprodução do mosquito transmissor da dengue.
	 
	Resgatar valores morais que vêm se perdendo paulatinamente com a sociedade moderna.
	
	Educar para o bom manejo do lixo domiciliar para evitar a proliferação de roedores.
	
	Esclarecer quanto ao correto comportamento dos alunos durante surtos de gripe.
	Respondido em 21/09/2020 12:31:05
	
Explicação:
A pergunta trata da educação para a saúde no ambiente escolar, e pede uma opção que fuja dessa temática. A resposta do gabarito indica uma iniciativa no campo da formação moral, enquanto as demais opções tratam efetivamente de questões de saúde pública.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	Assinale a afirmativa incorreta:
		
	
	A escola é um espaço de ensino-aprendizagem, convivência e crescimento importante, no qual se adquirem valores vitais fundamentais.
	
	A crescente preocupação com o meio ambiente, e o desenvolvimento de ações voltadas para a sua proteção e recuperação, tem levado à necessidade da atuação cada vez maior de profissionais de diferentes áreas.
	
	Grande parte dos fatores ambientais que afetam a saúde humana é de natureza antrópica, ou seja, é desencadeada pelo próprio homem.
	
	O desafio da educação é propiciar bases para compreensão da realidade a fim de poder transformá-la.
	 
	A ideia de uma escola promotora de saúde é o reconhecimento implícito de que a educação em saúde e a educação ambiental por meio do currículo explícito, que partem do programa escolar.
	Respondido em 21/09/2020 12:31:18
	
Explicação:
A relação ESCOLA e SAÚDE é implícita, não necessariamente está exposta explicitamente nos curriculos escolares. 
 
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	Quanto ao papel da escola frente ao meio ambiente,